高考文言文专题强化.doc

2013届高三语文强化训练（12）编写人：姜顺明审核人：杨德亮编写时间：2012年8月12日 班级： 姓名： 成绩：一、选择题：（223=66分）1.【过】 下列各项中解释不正确的是（ ）A. 不求有功，但求无过 （过失，错误）B. 至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？陈情表 （超过，过分）C. 过故人庄（经过，通过）D一日，大母过余曰 项脊轩志 （到，来到）2.【何】下列各项中解释不正确的是（ ）A. 问今是何世，乃不知有汉 桃花源记（什么）B. 小子无所畏，何敢助妇语 孔雀东南飞 （怎么）C. 问：“何以战” 曹刿论战 （为什么）D. 徐公何能及君也 邹忌讽齐王纳谏 （怎么）3.【恨】选出和“抱恨终天”的“恨”意义相同的一项是（ ）A. 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 长恨歌 B. 臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨 C. 生人作死别，恨恨那可论 孔雀东南飞D. 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之 陈涉世家 4.【胡】下列各项中解释不正确的是（ ）A. 嗟尔远道之人胡为乎来哉 蜀道难 （为什么）B. 不稼不穑，胡取禾三百亿兮 诗经伐檀 （怎么）C. 胡人不敢南下而牧马 过秦论 （我国古代西北部民族的统称）D. 田园将芜，胡不归 归去来兮辞 （为什么）5.【患】下列各项中解释不正确的是（ ）A. 患得患失 （担心，忧虑）B. 生于忧患而死于安乐 （忧患，祸害）C. 此数者用兵之患也 （忌讳）D. 祸从口出，患从口入 （生病）6.【或】下列各项中解释不正确的是（ ）A. 或曰： 六国互丧，率赂秦耶 六国论（有的人，有人）B. 胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 六国论（或许）C. 之千里者，一食或尽粟一石 马说 （有时）D. 或王命急宣，朝发白帝，暮到江陵 三峡 （有时）7.【疾】下列各项中解释不正确的是（ ）A. 屈平疾王听之不聪也 屈原列传 （病，生病）B. 顺风而呼，声非加疾也 劝学 （“快”，引申为“强，猛烈”）C. 庞涓恐其贤于已，疾之 孙膑 （通“嫉”，忌妒）D. 寡人有疾，寡人好色 孟子梁惠王下（弊病，缺点）8.【及】下列各项中解释不正确的是（ ）A. 及至始皇，奋六世之余烈 过秦论（涉及，延及）B. 君美甚，徐公何能及君也 邹忌讽齐王纳谏（比得上）C. 怀王悔，追张仪，不及 屈原列传（赶上，追上）D. 微夫人之力不及此 烛之武退秦师 （达到，到）9.【即】下列各项中解释不正确的是（ ）A. 即捕得三两头，又劣弱不中于款 促织 （即使，纵使）B. 若即若离 （走近，靠近）C. 太守即遣人随其往 桃花源记 （即使）D. 且壮士不死即已，死即举大名耳 陈涉世家 （就）10.【既】下列各项中解释不正确的是（ ）A.既克，公问其故 曹刿论战（已经，以后）B.肴核既尽，杯盘狼藉赤壁赋（已经）C.壬戌之秋，七月既望。苏子与客泛舟游于赤壁之下 赤壁赋 （农历十六）D.既而，得其尸于井 促织（不久）10. 【道】下列各选项中加点字的解释错误的一项是（ ）从此道至吾军,不过二十里耳史记项羽本纪（名词，道路）师者，所以传道受业解惑也。师说（名词，道义，道理）然墨之道,兼爱为本。中山狼传（名词，学说，主张）深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。过秦论（名词，方式，方法，技能）彼与彼年相若也，道相似也。师说（名词，学问，修养）师道之不传也久矣。师说（名词，风尚）何可胜道也哉！游褒禅山记（动词，说，讲）从郦山下，道芷阳间行史记项羽本纪（名词，小路）A、 B、 C、 D、12.【间】选出解释正确的一项：（ ）且放白鹿青崖间 梦游天姥吟留别（中间，之间）扁鹊见蔡桓公，立有间 扁鹊见蔡桓公（一会儿）肉食者谋之，又何间焉 曹刿论战（间隔）数月之后，时时而间进 邹忌讽齐王纳谏（有时、偶尔） 从郦山下，道芷阳间行 鸿门宴（中间） 石错出其间，如林立 道山亭记（之间、中间）村墟夜舂，复与疏钟相间 山中与裴秀才迪书（间隔）A. B. C. D. 13.【相】意思解说没有错误的一组是（ ）儿已薄禄相，幸复得此妇。孔雀东南飞 （命相，名词）便可白公姥，及时相谴归。孔雀东南飞（表示一方对另一方有所行为，相当于后面动词所施及的宾语。本句中的“相”可理解成“我”。）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？季氏将伐颛臾（辅助盲人走路的人）今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也。季氏将伐颛臾（辅佐）枝枝相覆盖，叶叶相交通。孔雀东南飞 （互相）沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。鸿门宴（丞相）巫医乐师百工之人，不耻相师。师说（表示一方对另一方有所行为，相当于后面动词所施及的宾语。）茕茕独立，形影相吊。陈情表（表示一方对另一方有所行为，相当于后面动词所施及的宾语。）A B. C. D.14.【谢】意思解说有误的一组是（ ）旦日不可不蚤自来谢项王鸿门宴 （谢罪）于是遂去。乃令张良留谢。鸿门宴 （告辞、辞谢）哙拜谢，起，立而饮之。鸿门宴 （感谢）往昔初阳岁，谢家来贵门。孔雀东南飞 （辞别）多谢后世人，戒之慎勿忘！孔雀东南飞 （告诉）阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！” 孔雀东南飞（感谢）A B. C. D.15下列句中加点词意义和用法不相同的一项是（ ）A因击沛公于坐 蒙故业，因遗策B晏子见疑于景公 臣诚恐见欺于王而负赵C失其所与，不知 桓公知天下诸侯多与己也D孔子曰：“三人行，则必有我师焉。” 此印者才毕，则第二板已具16下列句中加点词意义和用法不相同的一项是 （ ） A黑质而白章 授之书而习其句读者B由山以上五六里，有穴窈然 是进亦忧，退亦优，然则何时而乐耶C若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉 术怒攻布，为布所破D不以物喜，不以己悲 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年17比较下列各句中的“而”字，对其意义与用法判断正确的一项是（ ）徐而察之，则山下皆石穴罅余知而无罪也提刀而立子产而死，谁其嗣之A 与相同，与相同 B 与相同，与不同C 与不同，与相同D 与不同，与不同18比较下列各句中的“其”字，对其意义与用法判断正确的一项是（ ） 今欲举大事，将非其人不可欲加之罪，其无辞乎其一能鸣，其一不能鸣臣从其计，大王亦幸赦臣爱其子，择师而教之尽其肉，乃去饥寒切身，慈母不能保其子 兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近天之苍苍，其正色邪其言简而明，信而通A、相同，相同 B、相同，不同C、相同，相同 D、相同，不同19加点的词与例句中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）例：何不按兵束甲，北面而事之？A 何可胜道也哉 B 何其衰也C 何故怀瑾握瑜，而自令见放为D 何哉？严大国之威以修敬也20对下列句中“为”字的意义和用法说明正确的一项是（ ）父母之爱子，则为之计深远（介词，替）霓为衣兮风为马（动词，当作）为国者无使为积威之所劫哉（介词，为了）然则一羽之不举，为不用力焉（介词，因为）如今人方为刀俎，我为鱼肉（动词，是）奚以之九万里而南为（语气词，呢）今不取，后世必为子孙忧（介词，被）身死人后，为天下笑者，何也（介词，被）A B C D 21对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（ ）契丹与吾约为兄弟彼与彼年相若也与人刃我，宁自刃匡衡勤学，邑人文不识家多书，衡乃与其佣作而不求价求，无乃尔是过与？竖子不足与谋A 与相同，与不同B 与相同，与不同C 与相同，与不同D 与相同，与不同22. 对下列各句中的“乃”字意义和用法分析正确的一项是（ ） 陈胜吴广乃谋曰若事之济，此乃天也家祭无忘告乃翁乃三顾亮于草庐之中断其喉，尽其肉，乃去而陋者乃以斧斤考击而求之天下胜者众矣，而霸者乃五A 相同，不同 B 相，不同C 相同，相同 D 不同，相同二、翻译题：（13分）孟子谓齐王曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。 注士师：古代的司法官。（1） 王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？（6分）译文： （2）四境之内不治，则如之何？（4分）译文： （3） 王顾左右而言他。（3分）译文： 三、高考真题再现（21分）（2012湖北卷） 阅读下面的文言文，完成9-12题。家有名士王湛既除所生服，遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓，略不过叔，叔亦不候。济脱时过，止寒温而已。后聊试问近事，答对甚有音辞，出济意外，济极惋愕。仍与语，转造清微。济先略无子侄之敬，既闻其言，不觉懔然，心形俱肃。遂留共语，弥日累夜。济虽俊爽，自视缺然，乃喟然叹曰：“家有名士，三十年而不知！”济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊问叔：“好骑乘不？”曰：“亦好尔。”济又使骑难乘马，叔姿形既妙，回策如萦，名骑无以过之。济益叹其难测，非复一事。【邓粲晋纪曰：“王湛字处冲，太原人。隐德，人莫之知，虽兄弟宗族，亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有周易，谓湛曰：叔父用此何为？颇曾看不？湛笑曰：体中不佳时，脱复看耳。今日当与汝言。因共谈易，剖析入微，济所未闻，叹不能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：此虽小驶，然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但养不至耳。济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。”】既还，浑问济：“何以暂行累日？”济曰：“始得一叔。”浑问其故，济具叹述如此。浑曰：“何如我？”济曰：“济以上人。”武帝每见济，辄以湛调之，曰：“卿家痴叔死未？”济常无以答。既而得叔，后武帝又问如前，济曰：“臣叔不痴。”称其实美。帝曰：“谁比？”济曰：“山涛以下，魏舒以上。”【晋阳秋曰：“济有人伦鉴识，见湛，叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足，下比魏舒有余。”】【注】正文选自南朝刘义庆的世说新语，【】内的文字是南朝刘孝标的注解。有删改。1对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A不觉懔然，心形俱肃 肃：恭敬 B绝难乘，少能骑者 绝：非常 C唯当就蚁封耳 就：留下 D时人谓湛上方山涛不足 谓：评价2下列各组语句中，全部表明家人不了解王湛的一组是（3分） 济先略无子侄之敬 唯父昶异焉 济益叹其难测，非复一事 浑曰：“何如我？” 虽兄弟宗族亦以为美痴 卿家痴叔死未 A B C D3下列对正文及注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A王湛不被人了解，连侄儿王济也曾以为叔父痴呆，每次去祖父墓地祭祀从不看望叔父，见面不过寒暄而已。 B王济看到王湛床头放着周易，感到奇怪，问叔父要此书何用，是否看过此书，流露出对叔父的轻视。 C王湛看不上王济的那匹马，王济于是牵来督邮马喂养，十几天后给叔父试骑，方知叔父骑技极为高超。 D王济告诉父亲，说叔父远比自己强，喜悦之情溢于言表；后来见到武帝时，又说叔父王湛超过了魏舒。4请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）因共谈易，剖析入微，济所未闻，叹不能测。（3分）译文： （2）浑问其故，济具叹述如此。（3分）译文： （3）武帝每见济，辄以湛调之。（3分）译文： 5请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）魏舒身长八尺二寸，不修常人近事少工射入山泽每猎大获为后将军钟毓长史毓与参佐射戏舒常为坐画筹。后值朋人少，以舒充数，于是发无不中，加举措闲雅，殆尽其妙。 （选自世说新语刘孝标注，有删改） 强训（12）参考答案一、选择题： 1.【答案】C 过：拜访，探望2.【答案】C 何：什么。何以，以何，用什么，凭什么。3.【答案】B (A 怨恨B遗憾 C惆怅，悲伤 D 不满意)4.【答案】A 什么5.【答案】D 患，灾难6.【答案】D 或，如果，假如7.【答案】A痛恨，痛心8.【答案】A 等到9.【答案】C 立即，马上10.【答案】B 全，都11.【答案】D（名词作动词，取道）12.【答案】D. 参与；抄小路。13.【答案】A（都是“互相”的意思）14.【答案】D（谢绝）15.解析：A 因：介词，趁机；动词，遵循，沿袭。B于：介词，表被动 C与：结交 D则：连词，表承接)16.解析：B 然：副词，形容词词尾，的样子；连词，表转折，可是。A而：表并列，连词 C所：表被动 D以；连词，因为（C. 译文：如果已经被我占有，必定会把它捆起来放在高处，收藏起来）17.解析：B 连词，表修饰 代词，你 连词，表修饰 连词，表假设18.解析：D 指示代词，那 副词，表反问 代词，其中的 人称代词，他的 人称代词，他的 人称代词，它的 人称代词，她的 副词，表揣测 人称代词，他的 19.D 20.B 21.D 22.解析：A 副词，就 副词，是 代词，你的 连词，于是，才 副词，竟 副词，只，仅仅二、翻译：翻译：孟子对齐宣王说道：您有一个臣子把妻室儿女托付给朋友照顾，自己游楚国去了。等他回来的时候，他的妻室儿女却在挨饿受冻。对待这样的朋友，应该怎么办呢？王说：和他绝交。孟子说：假若管刑罚的长官不能管理他的下级，那应该怎样办呢？王说：撤掉他!孟子说：假若一个国家治理的得很不好，那又该怎样办呢？齐王回过头去，对左右亲信谈另外的事情了。三、高考真题再现：1.【答案】C 【解析】就：是动词，靠近，接近意。考察学生对孟浩然过故人庄“待到重阳日，还来就菊花”以及荆轲刺秦王中“荆轲就车而去，终已不顾”“就”字知识的迁移。2.【答案】A 【解析】项表明对王湛的了解相关语句。3.【答案】A 【解析】“从不”过于绝对与原文不符，原文意思是几乎不去看望叔叔，且偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。4.【答案】（1）（3分）王湛于是和王济一起谈论周易，（王湛）分析精微，王济从来没听说过，感叹（叔父）深不可测。（2）（3分）王浑问他这样说的缘故，王济感慨地把此事如此这般详尽地叙述（一遍）。（3）（3分）武帝每次见到王济，总是拿王湛来调侃他。5.【答案】不修常人近事/少工射/入山泽/每猎大获/为后将军钟毓长史/毓与参佐射戏/舒常为坐画筹。【翻译】魏舒身高八尺二寸，不善于和常人交往，年轻的时候擅长射箭，如山林或野外打猎，常常收获很多，后来担任将军钟毓的长史官，钟毓常常和部将参佐们玩射箭游戏，魏舒在旁边给他们计分。后来有一次参加的人不够，就让魏舒充数，结果魏舒百发百中，加上他对于射箭的言辞恰如其分，极尽射箭的精妙。附翻译及注读： 【注读】王湛（王湛，名汝南，字处冲，是司徒王浑的弟弟）既除所生服（除所生服：除服，脱掉丧服；所生，指母亲。王湛为母守孝3年），遂停墓所（墓所：墓地）。兄王浑之子济每来拜墓，略（略：几乎）不过（过：拜访）叔，叔亦不候（候：等待）。济脱时（脱时：偶尔）过，止（止：只）寒温（寒温：问寒问暖，寒暄）而已。后聊（聊：姑且）试问近事，答对甚有音辞（音辞：音调悦耳，言辞华美），出济意外，济极惋愕（惋愕：吃惊）。仍与语，转造（造：进入到，达到）精微（精微：精深微妙）。济先略无子侄之敬（敬：尊敬、恭敬），既闻其言，不觉懔然（严肃不苟的样子），心形俱肃（肃：恭敬、庄重）。遂留共语，弥日（弥日：整天）累夜。济虽俊爽（俊爽：学识造诣很深），自视缺然（缺然：不足），乃喟然叹曰：“家有名士，三十年而不知！”【翻译】汝南内史王湛守孝3年期满，脱下孝服后，便留在墓地结庐居住。他哥哥王浑的儿子王济每次来扫墓，几乎不去看望叔叔，叔叔也不等候他来。王济偶尔去看望一下，也只是寒暄几句罢了。后来姑且试着问问近来的事，答对起来音调悦耳，言辞华美，出乎王济的意料，王济非常惊愕；继续和他谈论，转而进入到了精深微妙的境界。王济原先对叔叔几乎没有一点晚辈的敬意，（与叔叔谈论后，）从外表到内心都变得庄重恭敬了。于是留下来和叔叔谈论，整天连夜地谈。王济虽然才华出众，这时却发现自己还有很多不足，于是感慨地叹息道：“家中有名士，三十年来我却一直不知道！”【注读】济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊（聊：姑且、随意）问叔：“好（好：喜欢）骑乘不（不：同“否”）？”曰：“亦好尔（尔：同“耳”）。”济又使骑难乘马，叔姿形既妙，回策（策：马鞭）如萦（萦：围绕盘旋），名骑无以过之。济益（益：更加）叹其难测，非复一事。【翻译】王济离开的时候，叔叔送到门口。王济的随从有一匹烈马，非常难以驾驭，很少有能骑的人。王济随意地问他叔叔：“喜欢骑马吗？”他叔叔说：“还喜欢吧。”王济又让叔叔骑那匹难驾驭的烈马， 他叔父不但骑马的姿势美妙，而且甩动起鞭子来就像条带子似的回旋自如，就是著名的骑手也没法超过他。王济更加赞叹叔叔的才能难以测度，不只一种。【注读】【邓粲晋纪曰：王湛字处冲，太原人。隐德（德：品行和才能），人莫之知，虽兄弟宗族，亦以为痴，唯父昶异（异：另眼相看）焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有周易，谓湛曰：“叔父用此（用此：拿这个）何为？颇（颇：略微）曾看不？”湛笑曰：“体中佳时，脱（脱：偶尔）复看耳。今日当与汝言。”因共谈易。剖析入微，妙言奇趣，济所未闻，叹不能测（测：测度）。济性好马，而所乘马骏驶（骏驶：高大而迅捷），意甚爱之。湛曰：“此虽小驶（小驶：短距离跑得快），然力薄不堪苦。近见督邮马，当胜此，但（但：只是）养不至耳。”济取督邮马谷食（谷食：喂谷物）十数日，与湛试之。湛未尝乘马，卒然（卒然：猝然）便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜（不相胜：不分高下）。湛曰：“今直行车路，何以别（别：区分）马胜不？唯当就蚁封（蚁封：即蚁垤（di），蚂蚁洞口的小土堆）耳！”于是就蚁封盘马（盘马：让马盘旋奔跑），果倒踣（踣：跌倒、摔倒），其俊识天才乃尔（乃尔：就像这样）。】【翻译】邓粲晋纪记载说：王湛字处冲，是太原人。隐藏着自己的品行和才能，没有人知道他，即使是兄弟宗族，也认为他是个傻子，只有父亲王昶对他另眼相看。王昶死后，他住在墓边。哥哥王浑的儿子王济前往探望叔叔王湛，看见床头有周易一书，对王湛说：“叔父拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”王湛笑着说：“身体好的时候，偶尔再看看罢了。今天天应该和你说说了。”于