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文档简介

化学实验基本操作 教案 1.某同学在称量固体物质时,读数为9.4克,称量后发现错把物体与砝码的左右顺序放颠倒了,已知1克以下用游码,则被称量物的实际质量为 克. 2.在下列情况下,应怎样继续操作?(1)调节天平平衡的过程中,若发现指针偏左,. ; (2)在称取5克食盐的的过程中,若发现指针偏左,. ; (3)在称量某未知物质质量的过程中, 若发现指针偏左,. .第四课时课题：气密性检查、过滤、蒸发、仪器的洗涤教学目标：1.了解仪器的连接和洗涤的基本知识,掌握气密性检查、过滤、蒸发等基本操作。 2.培养学生实验能力.重点： 过滤和蒸发 难点： 过滤和蒸发的操作要点教学方法：边演示边讲解实验准备：一套制取气体的装置；过滤及蒸发实验装置教学过程（）：一导入：从加热碱式碳酸铜的实验，谈话导入新课。二授新课： （一）仪器的连接： 1把玻璃管与胶皮管连接的方法； 2把玻璃管插入橡皮塞的方法； 3把橡皮塞塞入容器口的方法； （二）检查气密性的方法： （三）过滤和蒸发： 1过滤器的制作： 2过滤操作的基本要点：“一贴、二低、三靠” 滤纸紧贴漏斗壁； 滤纸边缘低于漏斗口边缘； 漏斗中的液面低于滤纸边缘； 倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒； 玻璃棒的下端轻靠滤纸的三层处； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 3蒸发： 加热过程中要不断用玻璃棒进行搅拌，防止液体局部过热而飞溅； 当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热蒸干。 （四）仪器的洗涤： 水洗振荡的方法、使用试管刷刷洗的方法。 碱洗洗涤油污； 酸洗洗涤不溶性盐或氧化物。 三、简要进行课堂小结。四、巩固练习：1在检查装置的气密性时，应先 ；后 。2在过滤操作中，玻璃棒的作用是 。3蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的作用是；当时，即停止加热。4 当试管内壁上附有难于水的盐或氧化物时，怎样洗涤？当试管内壁上附有油脂时
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