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高考真题答案与解析英 语【考点】冠词1A 不定冠词，表泛指。2B 固定搭配中的冠词。3C 第一空形容词最高级前要用定冠词，第二空特指。4D 第一空泛指，第二空特指。5D 句意：应该鼓励学生把因特网作为一种资源来使用。本题第一空the Internet 为专有名词；第二空是不定冠词a加可数名词resource，意为“一种资源”，所以选D。 此题考查定冠词和不定冠词用法的区别。the Internet是专指，不定冠词表类指，即“因特网是一种资源”。6 B 句意：我们乘船绕道去西海岸，而没有开车（直接）穿过大陆去。by sea坐船，等于by ship，不需加冠词，类似的还有by bus, by air. continent这里是特指，为说话双方所知道，故其前加定冠词the。7 C 句意：我们有理由相信2008年北京奥运会将会取得成功。在由普通名词构成的专有名词前用定冠词the。success表“成功”时为不可数名词，但作“成功的人”或“成功的事”讲时，前须加不定冠词“a”，故选C。 此题考查由普通名词构成的专有名词和抽象名词具体化后与冠词搭配的用法。8 C 句意：这段路程预计要走一整天，所以要带上一份盒饭。定冠词the用于名词前表示特指，指具体的一段路程。三餐前有形容词修饰时，与不定冠词a(n)连用，表示泛指，意为“一顿餐”，如：a business lunch; a working lunch; a late lunch。此题考查定冠词表示特指和不定冠词表泛指的用法。【考点】介词1B regardless of“无论、不管”。2A among “在之中”。3A beyond “超出的范围”。4C within easy reach “容易够得着”。5A friends of their own age“同龄的朋友”。6B once in a while “偶尔、有时候”。7C 句意：让我们学会把我们现在所面临的问题作为将来成功的垫脚石。useas把作为。we are facing是定语从句，修饰名词problem.此题考查介词辨析。注意useas结构。8.B 句意：你为什么建议我们买一台新的机器？因为那台旧机器已经彻底坏了。beyond reach 够不着；beyond repair无法修理；beyond control无法控制；beyond description无法形容，难以描绘。根据题意选B。此题考查介词习惯搭配。beyond repair意为：无法修理；无法补救。9D to 用作介词。10A feel at home 固定搭配。11B 句意：经理提议一个更早的会议日期。根据题意，此题选择的介词应表达“date”（日期）的意图。“on the meeting”不成立，“在会议上”应为“at the meeting”；“about the meeting”是“关于会议”，多为关于会议的内容；“with the meeting”无此结构；“for the meeting”是“为此会议”，“for”表目的，故选B。此题考查介词词义辨析。根据句意，只有B项符合语境。12A 句意：我主动要求粉刷这座房子，作为交换，在这里住宿一周。A项意为“交换”；B项意为“关于，至于（concerning sb./sth.）”；C项意为“借助手段（with the help of）”；D项意为“代替、顶替（instead of）”此题考查介词词义辨析。【考点】代词9C that替代the question。10B another “又一，再一”11D that替代词。12C 句意：在你离开之前，请务必带好护照、机票等所有东西。everything = everything that you need; something指某物; nothing表示没有东西。 此题考查一组复合不定代词的用法。由常识判断，出门要做好一切准备工作。13B 句意：这两个电子游戏你更喜欢哪一个？实际上我两个都不喜欢。not either“两者都不”，是全部否定，相当于neither; not both “两个并不都是”，是半否定，不合语境；none指代三者及以上，和第一句中的the two computer games相矛盾；D项意思相反。 此题考查不定代词both, neither, either, none的用法区别。注意actually的含义。14C 句意：美式英语和英式英语仅仅存在着细微的差别。that是代词，代替前面名词English。完整句子是：The English spoken in the United States is only slightly different from the English spoken in England. spoken in England是that和one表指代的用法区别。注意指代的名词是可数名词还是不可数名词。15D 句意：他总是改变主意，这一做法很是令我担忧。句中It充当形式主语，真正的主语是the way， 其后又有定语从句he keeps changing his mind修饰。 此题考查it作形式主语的用法。16A 句意：你听说最新消息了吗？没有，什么消息？题干上文中“news”（消息，新闻）为不可数名词，下文中的代词应指代这一名词，而选项C中的“they”与选项D中“those”均指代复数名词，应被排除；“is there”句式错误；A项中的“it”代指单数名词或不可数名词，且与上文中的名词为同一事件，故选A。 此题考查it表指代的用法。news是不可数名词，故用it。【考点】名词33A reputation “名声、声誉”。34D waste “浪费”。35C habit “习惯”。36A access “入口、进入”。37B 句意：我只花了10美元就买了一套裙子，真划算。exchange 互换；bargain便宜货，廉价货；trade贸易；business生意。结合考题前面给出的信息“只花了10美元”，言外之意花钱不多，所以本题选择B项。 此题考查名词词义辨析。注意关键词for only 10 dollars。38C 句意：我无法说哪种酒最好这是个人口味爱好的问题。a matter of意为“关于的问题”，如：a matter of principle原则问题；a matter of opinion仁者见仁，智者见智；a matter of remembering words 记几个单词的问题。A项意为“政治事务，私人业务”；B项意为“重要事情、大事”；D项意为“不同种类”。 此题考查固定搭配。a matter of .是固定搭配。考点 定语从句1B 定语从句。从句中缺少表示时间的状语，要用关系副词when。2 A 定语从句。先行项the house表示地点，从句中缺少表示地点的状语，用关系副词where。3C 先行项指人，从句中缺少定语，用关系代词whose。4B 先行项是a point，从句中缺少状语，若把先行项还原到从句中，应该是At the pointI am supposed to make decisions of my own. 所以这里要用关系副词where.5B先行项指人，从句中缺少定语，用关系代词whose。6C 先行项her three friends指人，这里要用关系代词whom。7D 非限定性定语从句，先行项是前面整个句子。8B 非限定性定语从句。9D 先行项是Occasions，从句中缺少状语。10A 句意：在最近一次去英国的旅游中，我们参观了科技博物馆，它是伦敦的旅游景点之一。Which引导非限制性定语从句，在定语从句中作visited的宾语，修饰先行词The Science Museum。That 不可用于非限制性定语从句。what不可引导定语从句。此题考查关系代词which引导非限制性定语从句的用法。11D 句意：你在哪儿认识她的？在我们工作的农场。本句是省略了that从句的强调句型，在被强调部分中的名词farm后有一个定语从句。补充完整后该句应为：It was on the farm (where we worked ) that I got to know her.此题考查关系副词where引导定语从句的用法。12D 句意：这本书写于1946年，从那时起教育体制开始发生巨大变化。因为多句中时态为现在完成时，故选since when来引导这一定语从句。A、B两项引导的从句应使用过去某种时态；C项只是充当后面从句中的时间状语，而不能充当引导词，来引导该从句，故排除。此题考查介词+关系副词引导非限制性定语从句的用法。13D 句意：一些学龄前儿童去一家日护中心，在那里他们学习一些简单的游戏和歌曲。题干中先后出现两个句子，命题部位必须为连词，A、B两项“then”“there”均为副词，故被排除；“while”（当的时候，然而，虽然）与句意不符；“where”可作关系副词，引导定语从句，在从句中代“care center”作地点状语，故选D。此题考查关系副词where引导非限制性定语从句的用法。考点 名词性从句14D 宾语从句中缺少主语，这里要用what。15D 主语从句。根据句意用whether。16B 同位语从句。从句中不缺少任何成分用that。17C 宾语从句。从句中缺少状语。18C 宾语从句。Whoever相当于anyone Who。19C 句意：她告诉我，对她来说最重要的是她的家庭。句子可以调整为：What was most important to her was her family.注意：命题者故意在句子插入了she told me，这要求考生能快速地识别出来。此题考查what引导主语从句的用法。20D 句意：在一天的时间里我很少有机会和我的孩子待在一起。本题是when引导的从句作Occasions的同位语。整个句子调整一下顺序：Occasions when I have the time to spend a day with my kids are quite rare.这样就容易理解了。 此题考查when引导同位语从句的用法。21C 句意：我可以同负责管理国际销售部的人谈一谈吗？句中to为介词，其后是名词性从句，而从句中缺少主语和关联词，故选择C。D项只能引导状语从句。此题考查whoever引导宾语从句的用法。件状语从句的用法。【考点】形容词和副词17C actually “实际上”。18D much 修辞形容词的比较级。19B much，副词，修辞介词短语。20B 表示倍数关系的句型。21D sensitive “敏感的”。22C rather “相当地”。23D vivid “生动形象的”。24C 表示对比。25B more than “不仅仅”。26C reliable “可靠的”。27D gradually “迅速地”。28D convenient “方便的”。29C 句意：通过促进人们健康的生活，把钱花在预防疾病上要比把钱花在人们生病之后的治疗上好。第一空better的原形是good，强调预防比治疗好，第二空better的原形是well, well这里是形容词，指身体的健康，相当于healthy。 此题考查形容词和副词辨析。注意语境信息。30B 句意：随着4月18日的铁路提速，陆路和空中运输将会在为乘客提供更优质的服务方面展开竞争。依句意，竞争双方所提供的是比原来更好的服务。应用比较级，故选B。 此题考查形容词比较级的用法。注意语境。31D 句意：在孩子这么小的时候，父母就不再照管他们，这一做法是社会所不允许的。A项意为“很容易达到的，易接近的”；B项意为“可爱的，值得爱慕的”；C项意为“能适应的，适应性强的”；D项意为“可接爱的，可容忍的”。 此题考查形容词辨析。注意常识。32C 句意：你开车太快了。你能开得慢一点吗？a bit一点，修饰比较级more slowly，比较级的修饰词应放在比较级前面。此题考查词序排列。首先确定比较级是more slowly, a bit是修饰比较级的。【考点】连词和状语从句13B Where引导地点状语从句。14D such 后接名词。15A 根据句意要用before。意思是：拿到学生卡后才能从学校图书馆借书。16A as引导方式状语从句。17D if 引导条件状语从句。18A while表示对比。19D while表示对比。20A where引导地点状语从句。21D if 引导条件状语从句。22B 句意：暑假有什么打算？去什么地方都行，只要有阳光、大海和沙滩就可以了。as long as 只要，引导条件状语从句;as if 好像；now that既然； in order that为了，不符合语境要求。 此题考查as long as引导条件状语从句的用法。23A 句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的（衣服）。whatever引导让步状语从句，whatever the season 即whatever the season is。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；however无论怎样，均不符合语境要求。此题考查 whatever引导让步状语从句的用法，相当于 no matter what。24B 句意：由于他的视力开始下降，他明显感到读书有因难。本题句子前后是因果关系，for的意思是“由于、因为”；though引导的是让步状语从句，意思是“虽然但是”；but的意思是“但是”。表示转折；so的意思是“因此、因而”，在句意上不通。所以选B项。此题考查for表示原因的用法。25C 句意：你最好不要把药放在孩子们能够得着的地方。本题考查where引导的地点状语从句，本句相当于：Youd better not leave the medicine in the place where kids c