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文档简介

追求深刻的简单 薛法根2012 3 14业务学习 删繁就简三秋树 领异标新二月花 语文教学 也应该追求一种深刻的简单 或者叫 清简 更为适宜 一 简单意味着高度的凝练 是经过深沉思考之后的深刻 是经过洗练与筛选之后的整合的结晶 二 简单意味着可以有足够的实践与精力进行突破 三 简单意味着闲适 学生有更多的时间学习 活动 实践拓展的空间 四 简单意味着精要 教学内容的选择 必然要精要 因为课堂教学的时间是个常数 也是有限的 学生的精力也是有限的 因此 选择学习的内容 特别是关乎学生终身受用的 核心知识 就显得尤为重要 这就需要教师对教材 对教学内容进行深入的研读 发掘 发现那些为学生真正需要的 有用的 核心知识 以发挥教材的语文教学价值 而不仅仅是课文本身就有的阅读价值 五 简单意味着可以省略去许多不必要的教学手段和教学技术 可以克服 浪费与作秀 六 简单意味着学习的过程必须是科学的 顺畅的 是符合学生的学习需求和学习规律的 七 简单意味着睿智 八 简单意味着超越 意味着熟能生巧 九 简单意味着干净 明净 纯净
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