人教版小学语文三年级上册单元教学计划.doc

人教版小学语文三年级上册单元教学计划 第一单元教学目标：1.会认22个生字，会写36个生字，并能正确书写词语表中的45个词语。2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。4.受到民族团结的教育，感受大自然给我们带来的乐趣。课时安排：1.我们的民族小学2课时2.金色的草地2课时3.爬天都峰2课时4.槐乡的孩子1课时语文园地一 6课时总计 13课时第二单元教学目标：1会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语。2正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读文中人物的对话，要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。3在对课文的阅读过程中，要引导学生通过默读和诵读理解词句，把握文章的主要内容，并能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质，并使学生受到熏陶和感染。课时安排：5.灰雀2课时6.小摄影师2课时7.奇怪的大石头2课时8.我不能失信1课时语文园地二 5课时总计 12课时第三单元教学目标：1、会认20个字，会写34个字。正确读写两篇精读课文中30组词语，积累好词佳句。2、有感情地朗读课文，读懂课文内容，体会秋天的风采，感受秋天的美好。3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。课时安排：9.古诗两首 2课时10.风筝 2课时11.秋天的雨 2课时12.听听，秋的声音 1课时语文园地三 6课时总计 13课时 第四单元教学目标： 1、认识31个生字，会写40个生字，能正确书写56个词语。2、学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。3、有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。4、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。课时安排：13.花钟 2课时14.蜜蜂 2课时15.玩出了名堂 2课时16.找骆驼 1课时语文园地四 6课时总计 13课时第五单元教学目标：1、正确认读59个生字、会写44个生字，掌握风尘仆仆、止境、奔流不息、滋润、双龙戏珠等新词。2、有感情的朗读课文，背诵喜欢的部分。摘抄优美词句，丰富语言积累。3、读懂课文内容，感受中国的传统文化，加深对祖国传统文化的了解，培养学生爱祖国的思想感情。4、体会作者的描写方法，能运用这些方法去观察，去写作文。课时安排：17、孔子拜师 2课时18.盘古开天地 2课时19赵州桥 2课时20.一幅名扬中外的画 1课时语文园地五 6课时总计 13课时 第六单元教学目标：1、认识22个生字，会写31个生字，能正确书写36个词语。2、理解课文内容，准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子，体会作者用词的准确。学习抓住景物特点。初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。3、体会诗的意境美，培养热爱祖国大好山河的感情。 课时安排：21、古诗两首 2课时22、富饶的西沙群岛 2课时23、美丽的小兴安岭 2课时24、香港，璀璨的明珠 1课时语文园地六 6课时总计 13 课时 第七单元教学目标：1、会认27个字，会写41个字。正确读写两篇精读课文中44个词语，积累好词佳句。2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。3、了解课文的所蕴含的哲理，用事实说明道理，正确看待人和物。课时安排：25矛和盾的集合 2课时26科里亚的木匣 2课时27陶罐和铁罐 2课时28狮子和鹿 1课时语文园地七 5课时总计 12 课时 第八单元教学目标1掌握38个生字和49个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2体会世间生活的多姿多彩，感受人间爱的暖意。3培养学