高一物理第一章课件.doc

毅帆教育集团学科培训师辅导讲义讲义编号 学员编号 年 级 高一课时数2 学员姓名 辅导科目物理学科培训师王老师总课次数 剩余课次数 教务长签字课 题运动的描述备课时间2014年 10 月 16日授课时间2014年10 月 18日教学目标1、质点、参考系和坐标系2、时间和位移3、运动快慢的描述速度、加速度重点、难点质点、时间和位移、速度加速度考点及考试要求了解速度的概念，掌握加速度在实际当中的一下应用和解题的重要性教学内容第一节 质点、参考系和坐标系质点 定义：有质量而不计形状和大小的物质。参考系 定义：用来作参考的物体。坐标系 定义：在某一问题中确定坐标的方法，就是该问题所用的坐标系例1.下列物体中，不能看作质点的是 （ ） A.计算从北京开往上海的途中，与上海距离时的火车 B.研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机 C.沿地面翻滚前进的体操运动员 D. 比较两辆行驶中的车的快慢例2.下列关于参考系的描述中，正确的是 （ ） A.参考系必须是和地面连在一起的物体 B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动 C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体 D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体第二节 时间和位移时间和时间间隔 在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示路程和位移 路程 定义：物体运动轨迹的长度。位移 定义：表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段表示位移矢量和标量 矢量 既有大小又有方向 标量 只有大小没有方向直线运动的位置和位移 公式：x=x1-x2第三章 运动快慢的描述速度坐标与坐标的变化量 公式：t=t2-t1速度 定义：用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。 公式：v=x/t 单位：米每秒（m/s）速度是矢量，既有大小，又有方向。 速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向也就是物体运动的方向。平均速度和瞬时速度 平均速度 物体在时间间隔内的平均快慢程度。 瞬时速度 时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。速率 瞬时速度的大小第四节 实验：用打点计时器测速度电磁打点计时器电火花计时器练习使用打点计时器用打点计时器测量瞬时速度用图象表示速度 速度时间图像（v-t图象）：描述速度v与时间t关系的图象。（1）电磁打点计时器：它是利用电磁感应原理打点计时的一种仪器，当通过46V低压交流电时，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便上下振动起来，位于振片一端的振针就跟着上下振动而打点，这时，如果纸带运动 ，振针就在纸带上打出一系列点，当交流电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔为0.02s。 （2）电火花计时器：它是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器。当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电，于是在运动纸带上就打出一系列点迹。当电源频率为50Hz时，它也是每隔0.02s打一次点，即打出的纸带上每相邻两点间的时间间隔也是0.02s1.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是( ) A打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz； B纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面； C要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源； D为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。 2如图所示，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，纸带的右端后通过打点计时器从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是 。若所用电源频率为50Hz，从打下A点到打下D点，共13点，历时 s，位移为 m， 这段时间内纸带运动的平均速度是 m/sBD段的平均速度是 m/s. 3手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm，则（ ） A手运动的平均速度为0.03m/s B手运动的平均速度为1.5m/s C手运动的平均速度为1.8m/s D手运动的平均速度为180m/s 第五节 速度变化快慢的描述加速度 加速度 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。加速度的方向与速度方向的关系 在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的大方向与速度的方向相反。从v-t图象看加速度 从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小。例3.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则 A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大 C.当加速度减小到零时，汽车静止 D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大例4.下列关于速度的说法正确的是 A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度方向就是物体运动的方向 C.位移方向和速度方向一定相同 D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的例5.如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法中正确的是（ ） A.甲启动的时刻比乙早 t1 s B.当 t = t2 s时，两物体相遇 C.当t = t2 s时，两物体相距最远 D. 当t = t3 s时，两物体相距s1 m例6.（10分）如图所示为一物体沿直线运动的s-t图象，根据图象：求（1）第2 s内的位移，第4 s内的位移，前5 s的总路程和位移（2）各段的速度（3）画出对应的v-t图象例7.在离地面高h处让一球自由下落，与地面碰撞后反弹的速度是碰前的35， 碰撞时间为t，则球下落过程中的平均速度大小为，与地面碰撞过 程中的平均加速度大小为。（不计空气阻力）例8.物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4 s滑回原处时速度大小仍为 5 ms，则物体的速度变化是，加速度为（规定初速度方向为正方向）课后作业一、选择题1.下面关于加速度的描述中正确的有 （ ）A.加速度描述了物体速度变化的多少B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化C.当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动D.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动2.下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是 （ ）A.做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B.瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C.平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止3. 对做减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是 （ ）A.速度和位移都随时间减小B.速度和位移都随时间增大C.速度随时间增大，位移随时间减小D.速度随时间减小，位移随时间增大4.如图所示为一物体做直线运动的v-t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（ ）A.物体始终沿正方向运动B.物体先沿负方向运动，在t =2 s后开始沿正方向运动C.在t = 2 s前物体位于出发点负方向上，在t = 2 s后位于出发点正方向上D.在t = 2 s时，物体距出发点最远二、填空题5. 甲、乙两物体都以5 m/s的初速度向东做变速直线运动，经5 s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10 m/s，则物体甲的平均加速度大小为_、方向_；物体乙的加速度大小为_、方向_6. 如图所示为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的 s-t图象，比较前5 s内三个物体的平均速度大小为_；比较前