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个人专业发展规划模板姓名李会娟性别女年龄37学历本科职称中一教龄15职务所任学科语文课题名称个人专业发展规划个人2013年发展规划个人专业发展基础个人教学风格：1、热爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到快乐；2、具有较一定的中学语文教学的专业素质，特别对初中语文教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验；3、热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的强烈要求；4、关心学生，工作细致；5、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通；6、备课认真，努力上好每一堂课；努力方向：1、教学底蕴不足；2、教研能力有待于进一步提高；3、课题研究方面经验不足4、加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。5、对后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。个人专业发展目标1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。4、提高学生和自己的综合素质。5、自我加压，继续探究新课程新理念；6、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；7、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力；8、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力；9、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨；10、树立终身学习的理念，不断学习与积累。具体措施 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我
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