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内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2014-2015学年度?学校12月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞共性的描述正确的是均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质 都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” 在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA 所有细胞共用一套密码子 病毒和其它生物的生命活动都离不开细胞A B C D2下列关于生物大分子的叙述，不正确的是A生物大分子的主要功能是为细胞提供能量B淀粉、糖原、纤维素都属于生物大分子C核酸能携带遗传信息、控制蛋白质的合成D核糖核酸是具有生物活性的生物大分子3下列关于真核细胞的结构与主要成分，对应有误的是A细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：蛋白质、核糖核酸 D细胞骨架：蛋白质4下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等描述中，正确的是A细胞分化过程中，形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同B环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因或抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞C衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩，染色加深D成熟生物体内，被病原体感染细胞的清除，属于细胞坏死5美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是A控制合成一种酶，促使癌细胞衰老、凋亡B控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织C控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性 D控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻6下列实验材料不适合用于相应实验的是A玉米用于遗传杂交实验B洋葱表皮细胞用于低温诱导染色体数目变化实验C麦芽提取液检测还原糖实验D水绵探究光合作用的场所实验7用15N标记细菌的DNA，然后将这种细菌放到含14N的培养基中培养，假定细菌在含14N的培养基中连续分裂产生4个新个体，它们的DNA中含14N链与15N链的比例是A3：1 B2：1 C1：1 D7：18图表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是A图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变B图中甲酶可能是具有催化功能的RNAC图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活9为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是 组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸+-部分细胞质壁分离+细胞正常，无质壁分离-细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol.L-1，茉莉酸浓度为10-3mg.L-1；“-”表示无添加A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小CNaCl为自变量，茉莉酸为因变量D茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用10图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图，图2是“叶绿体中色素分离”的结果。以下相关说法不正确的是A盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞B实验中用吸水纸引流常需要重复几次C图2中b代表的是叶绿素bD出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙11下图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是AO2和CO2以图中a方式通过细胞膜B被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与C图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D图中都能运动，而一般不能运动12下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性13下列实验中关于酒精的使用，正确的是A观察线粒体时，用酒精处理细胞使染色更清楚 B制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精漂洗解离后的根尖C色素的提取和分离实验中，用无水乙醇提取色素D观察细胞中DNA和RNA的分布时，用酒精改变膜的通透性14下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是A三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异B基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C基因重组可以产生新的基因型D基因突变不一定都会引起生物性状的改变15下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是A自然选择可以定向改变种群的基因频率B突变和基因重组可以使种群产生定向变异C新物种的形成使得自然界中生物类型有所增加D地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流16关于人体细胞正常分裂过程的叙述中，正确的是A突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等B减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相等C减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组D减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23条17下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法错误的是A在甲图中，所示的结构属于反射弧的感受器，静息状态时神经元的细胞膜内外有离子进出B若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为未兴奋部位C在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行传导18图中代表核糖体，代表多肽链，有关叙述错误的是A在真核细胞中，图中所示的两个生理过程发生在不同的时空B链中(A+T)(G+C)的比值与链中的相同C以为模板而合成的上最多有20种氨基酸D上所含有的不同密码子，都会翻译出对应的氨基酸19以下关于群落及其演替的说法，正确的是A. 群落演替的结果一定能形成森林B群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C群落演替过程中其结构越来越复杂D大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系20实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出下图所示图像，有关说法正确的是A此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组B位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因C若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子的基因型为DY，dX，dYD1、1、2、X或2、2、1、Y均可表示果蝇的一个染色体组21下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是A图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D上述突变基因一定会通过减数分裂传递给子代个体22下列有关单倍体的叙述中，不正确的是未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 基因型为Abcd的生物体一般是单倍体A B C D23下列关于生物进化的叙述正确的是A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节24下列有关兴奋传导的叙述，正确的一项是A神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反B兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触前膜，使突触前膜产生兴奋或抑制25下列说法正确的是A. 失重条件下植物仍能向光生长B. 生长素和生长激素是两种不同的蛋白质C. 用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落D. 生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的26下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，据图分析，下列说法中正确的是A图中过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关C内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的D外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过9层膜27下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是A. 甲状腺激素和大脑的正常发育有关B. 甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢C. 甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响D. 甲状腺激素的靶细胞遍布全身的器官28下列有关生物种群密度调查方法的表述，不正确的是A. 样方法适用于植物种群密度的调查B. 标志重捕法适用于所有动物种群密度的调查C. 进行种群密度的调查要随机取样，同时保证样本数量足够多D. 进行种群密度的调查有利于合理利用资源29当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是A种内互助，化学信息 B种内互助，行为信息C种间互助，化学信息 D种内互助，物理信息30在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是它们共同构成一个生态系统 它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 它们中的动物是一个生物群落 它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A B C D31在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说演绎法假说演绎法类比推理法B假说演绎法类比推理法 类比推理法C假说演绎法类比推理法假说演绎法D类比推理法假说演绎法类比推理法32豌豆中，当C、R两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交，子代中有3/8开红花；若让这些红花豌豆自交，后代红花豌豆的比例A5/8 B3/8C3/16 D9/1633下图中表示的是生物体内3种有机分子的结构，其中仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是A-存在于所有植物细胞B中含有与中a类似的结构C细胞中没有就不能产生D中含有密码子34调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏。由此得不出的结论是A从进化的角度看，这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离B从生态系统成分看，这种蜣螂既是消费者又是分解者C与普通蜣螂相比较，这种蜣螂类型的出现是自然选择的结果D与普通蜣螂相比较，这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变35下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是A细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破B分离细胞器利用了差速离心法C观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法36一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefeleer综合征（XXY型），那么该孩子的病因A与母亲有关 B与父亲有关C与父亲和母亲均有关 D无法判断37下列有关“一定”的说法正确的是 根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用 生长素对植物生长一定起促进作用 没有细胞核的细胞一定是原核细胞 酶催化作用的最适温度一定是37 有氧呼吸一定在线粒体中进行 两个种群间的个体不能进行基因交流，这两个种群一定属于两个物种 与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A全部正确 B有一个正确 C有三个正确 D全都不对38下图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是A该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体B该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期D该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组39下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象40甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表：表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA -Aa -aaB _ _ _ 、aa _ _D_aabbdd请回答：（1）白花（AABBDD）黄花（aaBBDD），F1 基因型是 ，F1 测交后代的花色表现型及其比例是 。（2）黄花（aaBBDD）金黄花，F1 自交，F2 中黄花基因型有 种，其中纯合个体占黄花的比例是 。（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为 的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现是 。评卷人得分二、双选题（题型注释）第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、综合题（题型注释）41下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势）,以下对此数学模型应用不科学的是A若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为需氧呼吸强度，b为厌氧呼吸强度B若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用42某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定)，请回答下列相关问题：(1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有_，6h时CO2的移动方向是_(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_个，叶绿体无O2生成的时间总共有_小时。(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_。实验进行48小时内后植物体_（是否）有有机物的积累。(4)如果用相同强度绿光进行实验，c点的位置将_(填“上移”、“下移”或“不变”)。43将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果如下图所示 (注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)。(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是_，捕获光能的色素中含量最多的是_。(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与_结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供_。(3)光照强度低于8102molm2s1时，影响原种水稻光合速率的主要因素是_。(4)分析图中信息，PEPC酶所起的作用是_；转基因水稻更适宜栽种在_环境中。44烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代。这是由S基因控制的遗传机制所决定的，其规律如下图所示(注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精)。(1)烟草的S基因分为S1、S1、S3等15种，它们互为_，这是_的结果。(2)如图可见，如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精。据此推断在自然条件下，烟草不存在S基因的_个体。(3)将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植，全部子代的基因型种类和比例为：_。(4)研究发现，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，这导致雌蕊和花粉管细胞中所含的_等分子有所不同。传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是_。(5)自然界中许多植物具有与烟草一样的自交不亲和性，这更有利于提高生物遗传性状的多样性，为物种的进化提供更丰富的_，使之更好地适应环境。45肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，请分析回答：（1）肝脏能分泌胆汁，并储存在胆囊中，当食糜进入十二指肠后，会引起胆囊分泌胆汁。完成该反射的结构基础是_。（2）肝脏的解毒作用有助于维持_，从而保证机体正常的生命活动。（3）胰岛B细胞产生的激素可促进肝细胞_，从而降低血糖水平。（4）肝脏中的枯否氏细胞识别、吞噬病原微生物的免疫调节类属_。枯否氏细胞能识别病原微生物，表明细胞膜具有_功能，其吞噬活动表明细胞膜的结构特点是_。（5）给某人注射乙肝疫苗，若该疫苗有效，则在其血液中可检测到_。46某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）。该野外调查小组的研究方法叫做 。下图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是 。（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于遗传多样性，主要是由 和基因重组引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于 多样性。（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）。如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是 ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是因为新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源。（4）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第 年，第2030间种群的增长率为 。47某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图单位为103 kJ/(m2y)，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：(1)如图1所示，输入该生态系统的能量主要是_，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_(保留一位小数)。(2)图1中A表示_，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_。(3)如图1所示，除生产者外，其他营养级需要补偿能量的输入，原因是植被受损，流入该生态系统的能量减少，输入能量可以减轻植被恢复的压力。那么，通过计算，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_103kJ/(m2y)。(4)由图2可知，种群密度在_点时，种群数量的增长速率最大；在_点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。(5)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_演替。试卷第11页，总11页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1D【解析】试题分析：细胞膜都是磷脂双分子层组成的，故正确，ATP是所有细胞直接利用的能源物质，故正确，所有细胞中都是核糖体合成蛋白质的，故正确，细胞生物的遗传物质都是DNA，故错误，所有细胞共用一套密码子，故正确，病毒必须依赖活细胞才能生存，故正确，因此选D。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2A【解析】试题分析：生物大分子如蛋白质是细胞生活活动的承担者，故A错误。多糖是由单糖形成的，故都是生物大分子，故B正确。核酸能携带遗传信息、控制蛋白质的合成，故C正确。核酸核酸是由核糖核苷酸组成的，是有生物活性的生物大分子，故D正确。考点：本题考查生物大分子相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。3B【解析】试题分析：细胞膜主要是脂质和蛋白质，含有少量的糖类，故A正确。染色体是由DNA脱氧核糖核酸和蛋白质组成的，故B错误。核糖体是由蛋白质和RNA组成的，故C正确。细胞的骨架主要是纤维蛋白，故D正确。考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。4B【解析】试题分析：细胞分化过程中，形态、功能不同的细胞中有的信使RNA是相同的，如呼吸酶故A错误。环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变形成癌细胞，故B正确。衰老的细胞细胞核体积变大，故C错误。成熟生物体内，病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡，故D错误。考点：本题考查细胞的生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。5C【解析】试题分析：癌细胞容易扩散是因为表面的糖蛋白合成减少，黏着性降低容易扩散和转移，故该基因最可能的作用是控制糖蛋白的合成，故C正确。该基因只是防止了癌细胞扩散，故A、B、D错误。考点：本题考查癌细胞相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。6B【解析】试题分析：玉米常用于遗传杂交实验，故A正确。表皮细胞不具有分裂能力不能用来观察染色体数目变化，故B错误。麦芽提取液中含麦芽糖是还原性糖，故C正确。水绵和好氧细菌在一起可以探究光合作用的场所，故D正确。考点：本题考查实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。7A【解析】试题分析：DNA的复制是半保留复制，DNA有两条链，含14N链有6条与15N链有2条，故是3:1,故A正确。考点：本题考查DNA复制相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。8D【解析】试题分析：图中乙酶活性下降甚至失活应最可能是因为其分子结构的改变，故A正确。而甲酶不受蛋白酶的影响其化学本质应不是蛋白质，而是RNA，故B正确。哺乳动物能维持内环境的相对稳定，即使外界温度发生改变内环境温度也基本不变，故可以表示人体细胞内的呼吸酶活性，故C正确，D错误。考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。9C【解析】试题分析：植物细胞的吸水和失水都是通过渗透作用进行的，因为植物细胞的原生质层相当于半透膜，故A正确。质壁分离后因为细胞失水液泡体积变小，故B正确。由表内容可知NaCl和茉莉酸都为自变量，故C错误。由表中数据和可知茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，故D正确。考点：本题考查质壁分离和实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。10C【解析】试题分析：用于植物质壁分离是成熟的植物细胞，故A正确。实验中用吸水纸需要重复几次，故B正确。图2中b代表的是叶黄素，故C错误。出现图2叶绿素色素带浅最可能的原因是没加保护叶绿素的碳酸钙，故D正确。考点：本题考查质壁分离和叶绿体中色素提取相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。11B【解析】试题分析：图中的a需要载体蛋白，不需要能量是协助扩散，氧气和二氧化碳是自由扩散，故A错误。自由扩散和协助扩散统称为被动运输，故B正确。图中c需要载体蛋白和能量是主动运输，但因为有结构糖被的细胞膜外侧，故是从细胞内向细胞外，故C错误。图中的是糖被一般不运动，载体蛋白磷脂双分子层和蛋白质一般都是运动的，故D错误。考点：本题考查细胞膜结构和跨膜运输方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。12A【解析】试题分析：细胞学说揭示了生物界结构的统一性，故A正确。标志重捕法使用于活性范围广，活动性强的动物，故B错误。格里菲斯的肺炎双球菌转化实验只知道有某种转化因子，故C错误。按孟德尔方法做的杂交实验得到的不同结果有可能是数量太少等但不能说明孟德尔定律不具有普遍性，故D错误。考点：本题考查生命科学研究方法相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。13C【解析】试题分析：观察线粒体时不适用酒精，故A错误。制作洋葱根尖细胞装片时用酒精和盐酸混合液解离，故B错误。色素的提取和分离可以用无水乙醇提取色素，故C正确。观察DNA和RNA分布时，用盐酸改变膜的通透性，故D错误。考点：本题考查实验中酒精的作用相关知识，意在考察考生对知识点理解掌握程度。14B【解析】试题分析：三倍体无籽西瓜利用的是染色体变异，故A正确。基因突变、基因重组和染色体变异不能决定生物进化方向，只是为生物进化提供原材料，故B错误。基因重组可以产生新的基因型，故C正确。基因突变时因为密码子的兼并性不一定都会引起生物性状的改变，故D正确。考点：本题考查变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。15B【解析】试题分析：自然选择能决定生物进化方向是因为可以使种群基因频率发生定向改变，故A正确。突变和基因重组是不定向的，故B错误。新物种的形成增加了自然界中生物类型，故C正确。地理隔离可以使同种生物不同种群间因为地理障碍基因不能交流，故D正确。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。16C【解析】试题分析：突变基因通过有丝分裂发生在配子中时才能传递给后代，否则一般不能遗传，故A错误。减数第二次分裂细胞中DNA数目和正常细胞一样是有丝分裂中期的一半，故B错误。减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期都有2个染色体组，故C正确。减数第二次分裂细胞中无同源染色体，但在减数第二次分裂后期染色体数为46，故D错误。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。17D【解析】试题分析：上有神经节，故是感受器，静息电位时神经元细胞膜内外有离子进出，故A正确。静息时外正内负，兴奋时外负内正，故B正确。兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，是以局部电流传导的，故C正确。神经兴奋在神经元之间只能单向传递，且有信号的转变由电信号到化学信号再转变成电信号，故在反射弧上是单向传递，故D错误。考点：本题考查兴奋传递相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。18D【解析】试题分析：图中表示了转录和翻译2个过程，在真核细胞中，转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中，故A正确。因为碱基互补配对原则，链中(A+T)(G+C)的比值与链中的相同，故B正确。能组成蛋白质的氨基酸有20种，故C错误。mRNA上有的密码子不编码氨基酸，编码的是终止子，故D错误。考点：本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。19C【解析】试题分析：群落演替只有条件适宜才能形成森林，故A错误。群落演替过程中种群的基因频率会发生变化，故B错误。群落演替过程中营养结构会越来越复杂，故C正确。大鱼吃小鱼是种间斗争，故D错误。考点：本题考查群落与演替相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。20D【解析】试题分析：在有丝分裂后期可以有4个染色体组，故A错误。位于X上的基因有的在Y上没有等位基因，如控制红白眼的基因，故B错误。如果产生了一个DX的精子，另外三个是DX和dY,dY,故C错误。一个染色体组是一组非同源染色体，是同源染色体中的一条组合在一起，故D正确。考点：本题考查染色体相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。21B【解析】试题分析：等位基因是位于同源染色体上的，而图中突变的位置是在非同源染色体上，故A错误。由图可知结肠癌的发生是多个基因突变的结果，故B正确。基因突变是不定向的，故C错误。如果发生在配子中的基因突变可以通过减数分裂传递给子代，但体细胞中的一般不会，故D错误。考点：本题考查基因突变相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。22B【解析】试题分析：由配子直接发育而来的个体是单倍体，故正确。含有两个染色体组的生物也有可能是单倍体，故错误，精子或卵细胞不是个体，故错误，含有三个染色体组的不一定是单倍体，如果是受精卵发育而来的是三倍体，故错误，含一个染色体组的生物一般都是单倍体，故正确，因此选B。考点：本题考查单倍体相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。23C【解析】试题分析：自然选择中直接受选择的是表现型，故A错误。超级细菌的出现是因为抗生素的使用使抗药性强的细菌保留下来，故B错误。生殖隔离是指自然状态下一般不能交配即使交配成功产生的后代也是不可育的，故C正确。突变、基因重组，隔离和自然选择是物种形成的三个基本环节，故D错误。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。24A【解析】试题分析：神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反，故A正确。兴奋在神经元之间传递还需要转换成化学信号，故B错误。突触小体完成的是电信号到化学信号的转变，故C错误。神经递质只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，故D错误。考点：本题考查兴奋传导相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。25A【解析】试题分析：失重条件下因为没有重力的影响植物的跟失去了向地性，茎失去了背地性，但向光性仍然存在，故A错误。生长素化学本质是吲哚乙酸，故B错误。用较高浓度的生长素可能导致果实脱落，因为低浓度促进高浓度抑制，故C错误。生长素是通过促进细胞生长来使植物生长的，故D错误。考点：本题考查植物激素调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。26A【解析】试题分析：内环境排泄代谢废物主要需要循环系统、呼吸系统和泌尿系统和皮肤的参与，故A正确。血浆渗透压主要和蛋白质无机盐有关，故B错误。内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，故C错误。外界中的氧气最终进入肝细胞被利用需要穿过11层膜，即首先要通过肺泡细胞（一进一出2层），再进入毛细血管，穿过毛细血管管壁细胞（2层），由红细胞（2层）携带运到肝脏附近，再次穿过管壁细胞（2层），进入肝细胞（1层）进入线粒体（2层）就是11层膜，故D错误。考点：本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。27C【解析】试题分析：甲状腺激素可以促进脑的发育，故A正确。甲状腺激素能促进细胞内的氧化分解，产能增加，故B正确。对神经系统的发育和功能有重要影响，故C错误。几乎作用于全身的组织器官，故D正确。考点：本题考查甲状腺激素的作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。28B【解析】试题分析：样方法适合活动范围小的和植物种群密度的调查，故A正确。标志重捕法适合活动范围大的动物，但有些活动范围小的如蚜虫卵还有样方法，故B错误。取样时一定要随机取样，且样本量足够多，故C正确。进行种群密度调查有利于进行资源的合理利用，如湖泊中的鱼类最好维持在K/2,故D正确。考点：本题考查种群密度的调查方法相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。29A【解析】试题分析：因为是为了让同类逃避危害，这种现象是种内互助，释放的化学物质属于化学信息，故A正确。行为信息是通过动物的特殊行为，故B错误。都是蚜虫属于同一种群，故C错误。物理信息主要是声、光等信息，故D错误。考点：本题考查生物关系和信息传递相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。30D【解析】试题分析：因为有无机环境和生物群落，故构成一个生态系统，正确，牛、羊和鹿的种类不同属于不同的种群，如绵羊是一个种群，山羊也是一个种群，故错误。生物群落包括动物植物和微生物，故错误。蜣螂和腐生菌是分解者，故正确，因此选D。考点：本题考查生命系统层次相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。31C【解析】试题分析：孟德尔提出遗传定律用的是假说演绎法，莎顿提出基因在染色体上是用类比推理法，摩尔根证明基因位于染色体上用的是假说演绎法，故选C。考点：本题考查生物学实验方法相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。32A【解析】试题分析：子代有3/8开红花，而红花需要C-R-，说明另一株红花豌豆的基因型是CcRr,其后代中红花有1/3CcRR,2/3CcRr,如果进行自交后代中红花有1/3*3/4*1+2/3*3/4*3/4=5/8,故选A。考点：本题考查基因的自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和简单计算能力。33B【解析】试题分析：由图可知是叶绿素，是tRNA，是ATP，叶绿素只存在于绿色植物的叶肉细胞中，故A错误，RNA中的腺嘌呤核糖核苷酸和a结构一样，故B正确。细胞可以通过细胞呼吸产生ATP，故C错误。密码子是位于mRNA上的，故D错误。考点：本题考查生物大分子相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的识别能力。34A【解析】试题分析：生殖隔离看在自然状态下是否能交配及交配成功后的后代是否可育，而题干中未有涉及，故A错误。从生态系统成分看吃粪便属于分解者，但吃蜈蚣和千足虫属于消费者，故B正确。这种蜣螂的出现是自然选择的结果，故C正确。因为发生了进化某些种群的基因频率肯定发生了改变，故D正确。考点：本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。35C【解析】试题分析：细胞膜制备直接将红细胞放入清水中使其吸水涨破，故A正确。分离细胞器用的是差速离心法，故B正确。观察线粒体用健那绿染色，故C错误。研究分泌蛋白的合成与分泌利用了同位素标记法，故D正确。考点：本题考查生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。36A【解析】试题分析：红绿色盲是伴X隐性，表现型正常的夫妇生了一个红绿色盲的孩子说明母亲是携带者，孩子染色体组成是XXY，说明母亲减数第二次分裂时姐妹染色单体未分离到2个细胞中形成了XbXb的配子，故选A。考点：本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。37D【解析】试题分析：根尖分生区虽然没有大液泡但也是通过渗透作用吸水的，故错误，生长素具有两重性高浓度抑制，故错误，病毒没有细胞结构但不是原核细胞，故错误，酶催化作用的最适温度不同，故错误，有氧呼吸也可以发生在原核生物的细胞质中，故错误，两个物种间不能进行基因交流可能是因为地理障碍的原因，故错误，与双缩脲发生紫色反应的一定含有肽键但不一定就是蛋白质，故错误，斐林试剂是检测还原糖的，如麦芽糖也是，故错误，因此选D。考点：本题考查生物学中概念和理论知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和区分程度。38B【解析】试题分析：在cd段每条染色体含有姐妹染色单体，如果是减数分裂，cd时期可以代表减数第一次分裂和减数第二次分裂前期和中期，而在减数第二次分裂时没有同源染色体，故A错误。基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，故B正确。如果是有丝分裂，细胞板是在末期出现应是ef时期，故C错误，ef时期包含有丝分裂后期，此时应有4个染色体组，故D错误。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。39B【解析】试题分析：在标志重捕法中部分标志物的脱落会导致结果偏大，故A错误。调查土壤小动物利用趋光性，如果不打开电灯，可能会使调查结果偏小，故B正确。样方法中对压线的应计上计记下，计左不计右，故都统计会导致结果偏大，故C错误。调查发病率应在人群中随机调查，如果在患者家系中调查发病率肯定偏高，故D错误。考点：本题考查生物学中调查方法相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。40（每空1分，共6分）（1）AaBBDD 乳白花黄花=11 （2）8 1/5（3）AaBbDd 乳白花【解析】试题分析：（1）由亲本可知F1的基因型应是AaBbDD,根据表中的表现型和基因型对应关系，F1与aabbdd测交后应有Aa-乳白花：aaB-和aaD-应是1:1，主要看Aa和aa比例即可。（2）黄花与金黄话杂交，F1是aaBbDd，F1自交，后代中有16种结合方式9种基因型，其中含B和D的应有8种基因型，只有aabbdd不含，故黄花基因型有8种，其中纯合个体有3份，故占3/15=1/5.（3）要获得4种表现型的可选择为AaBbDd的自交，后代应该有27种基因型，比例最高的应是乳白花Aa-占3/4.其余都没这么高的比例。考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。41D【解析】试题分析：若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a随着氧气浓度增加而增加应为需氧呼吸强度，b随着氧气浓度增加而减弱应为厌氧呼吸强度，故A正确。若x表示外界温度，y表示耗氧量，a随着外界温度升高酶的活性升高，耗氧量增加应为变温动物，b随着外界温度升高机体内需要产热量减少，故是恒温动物，故B正确。若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，a应是降低血糖的胰岛素，b应是升高血糖的胰高血糖素应下降，故C正确。若x表示生长素浓度，y表示生理作用，因为根对生长素浓度敏感，低浓度促进高浓度抑制，则a为对茎的促进作用，b为对根的促进作用，故D错误。考点：本题考查生物学中的数学模型所代表含义相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。42（每空1分，共8分）（1）细胞质基质和线粒体 由线粒体移向叶绿体 （2）412（3）36弱 有 （4）上移【解析】试题分析：（1）由图可知实验前3小时内二氧化碳浓度上升，是因为呼吸作用释放的，此时没有光照强度不能进行光合作用，故产生ATP的是细胞质基质和线粒体，6小时是拐点代表光合作用等于呼吸作用强度，此时是线粒体生成的二氧化碳到叶绿体被利用。（2）图中拐点有4个，说明光合作用等于呼吸作用速率的时间点有4个，叶绿体无氧气生成的时间有（3-0）+（27-21）+48-45）=12小时。（3）由图可知在36小时时二氧化碳吸收速率最大，由二氧化碳吸收速率可知前24小时的光照强度应该没有后24小时的强，实验进行48小时后因为室内二氧化碳浓度比起点时低说明光合作用消耗了二氧化碳积累的有机物。（4）如果用绿光进行照射光合作用强度降低，所以最后的c点会上移。考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形信息的分析能力。43（每空1分, 共7分）(1)叶绿体 叶绿素a (2)C5 H和ATP (3)光照强度(4)增大气孔导度，提高水稻在强光下的光合速率 强光【解析】试题分析：（1）叶肉细胞中进行光合作用的场所是叶绿体，捕获光能的色素有四种，叶绿素a的含量最高。（2）二氧化碳首先与C5结合被固定形成C3，C3的还原需要光反应提供的H和ATP。（3）由图可知光照强度低于8102molm2s1时，影响原种水稻光合速率的主要因素是横坐标光照强度。