师生心灵驿站.doc

师生的心灵驿站封丘县第一初级中学教师杜娟年月牛亿钊：老师，我这次数学成绩考的还是不理想，感觉都会做，但还是难免小错出现。回：你真的非常优秀，在我眼里，你一直都是最棒的！相信自己，再认真一点一定会更好的！加油！年月田聪慧：老师，我非常喜欢作数学题，但您布置的作业不多，我还想再找些题练一下。牛亿钊：老师，我感觉练习的题还不够多，您能给我再给我一本作业吗？回：当然可以，我手头正好有两本资料书，就送给你们两个吧！年月闫思瑜：老师，这次考试出的题太难了，有些我连见都没见过，您看能不能以后多给我们出些难题，让大家多练习练习呢？回：谢谢，非常感谢思瑜同学给老师提这么重要的一个建议，我以后一定会倍加注意这个问题的。多给基础好的同学找一些相应有难度的题来做，以提高大家的综合能力。让我们共同努力吧！年月李静：老师，我最近心情不好，总是静不下心学习。回：如果是因为一件事不开心，那么就去解决它；如果解决不了它就面对它，尽量看淡它。最重要的方法是豁达，有一颗从容淡定的心，愿你早日摆脱烦忧。年月一次检查作业，我班赵晨阳同学作业一个字没写，询问其原因，他迟疑了好大一会儿才说：“我们家昨天晚上太乱了，我没心情写。”我有些生气，就因为家里乱就不写作业了吗？”他看我脸色变了，就低下头板着脸说：我爸爸妈妈昨晚上吵架了，我脑子乱的很，写不进去。听他这么一说，我知道是错怪他了，就小声和他说：你爸爸妈妈经常这样吗？也不是，有时比较爱吵。我想你的爸爸妈妈一定都很疼你，他们一定也不愿意看到你不按时完成作业，上课不认真听讲的一面吧？这时，他脸色终于转了过来，小声的说：是的，我爸妈都很疼我，但昨天我劝不住他们，自己也没心情学习了。嗯，老师很理解你的心情，等他们和好的时候，再给他们说一下你的想法。但注意以后不要再影响到你的学习了，好吗？好的，老师，我知道该怎么做了！等我作业写完后，马上找您批改。我微笑着说相信你能做到的！年月我班贾明佳同学最近成绩直线下降。一次上数学课时，发现我班贾明佳同学正在作英语作业，我就故意提问了她一个问题，她自然是答不上来，我让她下课后去办公室。她来到办公室后，我询问她原因，她什么也不说，我真拿她没办法，就在她的作业本上写了这样一段话：佳佳，在老师眼中你一直是一个非常懂事聪明的女孩儿，但最近上课你老是无精打采的，成绩也是让人不堪入目，我真的替你感到着急，希望你能理解老师的良苦用心，早日恢复朝气蓬勃的自我！你的进步就是我最大的骄傲！加油！再次收作业时，她在作业中写道：老师，我知道我做错了，这段时间我没有用心学习，成天胡思乱想的，也不知该如何向您解释，希望您能原谅我的无知，我想说的是我要用我的行动向您证明我的努力！请相信我不会让您失望的！年月一次批改作业时，我看到勾立恒同学的留言：老师，我想给您说声对不起，因为昨天晚上上晚自习时，您和我说话，我对您说话的语气很不好，所以今天特地给您来道歉。昨天下午因为一点小事，我和咱班同学闹了一点小别扭，导致上晚自习时，情绪还是过不来，于是就坐到了后边，您问我怎么今晚坐后边时，我说我就想坐后边。我那样和您说话，是很不礼貌的，其实我不是针对您，只是心情不好，希望您能大人不记小人过，别生我气好吗？我的数学成绩一直都是平平常常，但我一定会尽心尽力去学的，我要争取把数学发挥到最高水平，发挥出我的最大潜能。请您相信我，并且原谅我看到她写的留言，我真的很感动，其实那天晚上的事我早已忘的一干二净了，而她还那样耿耿于怀，看来学生的情感是很细腻的，也是很真诚的，只要我们付出了自己的真实情感，就一定会感化我们那群可爱的学生！年月时间过的真快，不知不觉学生已经升入了紧张的初三，第一次月考结束了，有人欢喜有人忧。我们班成绩一直遥遥领先的付豪同学，这次数学没考好，而使原来一直为全校第一的他落到第六名。考试卷一发下来，他就拿着卷子到讲台上找我：老师，这一题我错在哪儿了？我一看，一个非常普通的因式分解的题，（X+Y）2 一9（X-Y）2而他写成了（X+Y）与9（X-Y）的和与差的积，这种类型的题我讲过很多次了，而身为我们班第一名的他还不知道错在哪儿，我当时就急了，把他的卷子入狠狠地往讲桌上一摔，上课的时候你认真听讲了吗?自己做错了竟不知错在哪儿？这还是我眼中的付豪吗？我一口气说了很多气愤的话，急完之后，才给他讲了这道题，并且还严肃的让他深刻反省自己，检讨自己，付豪同学红着脸走下了讲台。这是我第一次当着全班同学的面这么严厉的批评一个学生，并且他还是我们班成绩最好的学生，又是一班之长。下课后，我向班主任及其他任课老师说这件事，他们都很疑惑这样优秀的学生受到这样的批评他会承受得了吗？回家后，我也细想了自己的行为，他还是个孩子，并且一直那么非常优秀，我这样做的确有点不妥，更何况初中生还没过叛逆期呢？第二天，我正准备找他谈话，他眼睛红红的先交给我一本作业：老师，这是我所有做错的题，我都更正好了，请您不要再生我气了。这段时间我觉得数学很简单，所以上课就没有好好听听他这样说，我真的很震惊：付豪，我昨天在气头上，说话比较难听老师，我知道您是为了我好。他这一句话，我没有再多说，因为我在为我们班有这样的人才而感到骄傲！感到自豪！年月马上就要五科竞赛考试了，学校开始了紧张的选拔赛，第一次初选，出的题目比较简单，基础性较强，我们班考的还可以，有六个同学都拿了满分；而到了第二次题目加难，有个别同学考的相当差劲，比如王琰李含放，平时成绩非常好，这次却出人意料，这两个同学数学基础相当好，就是遇到难题就发慌，发挥不好。我担心这次成绩给她们两个带来负面影响，就给她们两人做思想工作：在考试时首先要稳定情绪，做题时要审清题意，想好了再动手做。另外遇到难题不要硬拼，更不要心急，而应迅速放下，挑会做的先做，做一题得一题的分，然后再做难的，既节约了时间，又不会挫伤自己的积极性和自信心。一定要注意，想难题越想越烦时不要硬拼。想想我们打好了坚定的基础，还怕什么，相信自己，就是最出色的！努力吧！我在为你们的成长而喝彩！年月面对紧张的初三生活，个别同学自制力比较差，并没有真正用心学习，我开始用简单的语言提醒着他们写给李宪泽：逆水行舟，不进则退！望努力！写给贾宇雷：人总是在不经意间走着滑坡路，请注意！写给赵志鹏：学习若能真正理解为自己而学时，你才会有更大的进步！写给赵松林：独立思考问题是你的强项，还望继续努力！取得更好的成绩！写给程相港：你有很大的潜能，相信你的努力会让你更出色的！加油！写给李丹阳：学会反思自己，克服不足之处，我相信付出了就会有回报！努力！写给李蓉蓉：只要遇到不懂的地方，就要打破沙锅问到底，能做到这一点，还愁自己不进步吗？写给胡晓倩：我始终都相信你会很棒的，你更要相信自己，不要辜负老师对你的期望呀！写给黄付楠：努力吧，相信冰雪聪明的你定会让所有人寡目相看的！年月五科竞赛开始了，我们班选上了十几个同学，是年级中参加人数最多的，我满怀希望的辅导着每一个同学。每天作竞赛题，题真的好难，我自己都作的头晕眼花了，整天走街串巷的问老教师一些问题，真的好累呀！五科竞赛终于结束了，结果出来了，我们班三位明星级的人才脱颖而出牛亿钊付豪程相港，取得了相当好的成绩，但他们只有一门考的不好，那就是数学。除了这一门外，他们都取上了很好的名次。很长一段时间，我的情绪很低落，因为我知道他们