2012年二月月考试题.doc

2010年二月月考试题一、积累运用（23分）1、 .下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）（2分） A.宽容 猝（c）然 销魂 钟灵毓（y）秀 B.雾霭 荒谬（mi） 恻隐 吹毛求疵（c） C.顿挫 尴（gn）尬 狡黠 悲天悯（mn）人 D.揣摩 幽咽（yn） 聪惠 踉（lng）踉跄跄2、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是 （）（2分）人格是什么？ 只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。 才能造就亮丽、伟岸的人生。 人格是心灵的护佑、人生的座基。A、 B、C、 D、3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )（2分） A该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视 察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产 作出了重大贡献。 D在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离 开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。4.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )（2分） A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电 站存在的隐患。 B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健 康成长的条件之一。 C今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。 D当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本 稳定。5. 古诗词原文填空。（6分，每小题1分。）（1）只有那辽远的一角依然完整，温暖，_，_。 (2)“不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在生于忧患， 死于安乐中所说：“必先苦其心志， ， ， 空 乏其身。”目的是让其经受磨练，增长才干。（3）窈窕淑女， 。（诗经关雎）（4）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（5） 在望月有感中表达了“ ，一夜乡 心五处同”的感受。（6） 家在哪里？崔颢在黄鹤楼中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁” 韩愈在左迁蓝关示侄孙湘中则说“_?_。6、名著阅读（3分）“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。” 简爱的作者是 ，A处的人物是指 。主人公是一位 的女性。 7、综合性学习能力考查（6 分） 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1） 如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（2 分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一： 目的： 项目二： 目的： （2） 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的 氛围，请你拟写一句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2 分） 答： （3） 班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好， 看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也 能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说 ”( 2 分）二、阅读感悟（13分）（一）（13分）1那树立在那条路边上已经很久很久了。当时路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。来源:2那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全都吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢。 3那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有时候，的确连树叶也完全静止。 4于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。 5于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。 6但是这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，夜很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。8、 选文前5段描写了“那树”的哪三个方面？表达了作者对“那树”怎样的感 情?（4分） 9.“柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来”，运用了什么表现手法，表达了什么意思，流露出作者怎样的情感? （3分）10 第2段中为什么连用两个“据说”？引用他人的话在文章中起什么作用？ （2分）11. 日本福岛核泄露引发全球核电安全大讨论，结合那树一文所表达的观点， 你认为人类在对付现代文明造成的灾害时，该有怎样的态度？（2分）12.下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是( )（2分）A. 那树经久屹立，目睹着大地的沧海桑田，给人以邈远的历史感；它在大自然的灾祸面前“毫发”未损，似古老而茂盛的生命旗帜。B那树具有高尚的品格，对人类有着巨大的价值，作者对它怀有深情，但它最终却遭受人类的算计。C那树虽然很久以来一直为人类默默奉献，但随着城市的发展，它早晚必然引颈受戮。文章既歌颂了它的献身精神，也体现了一切都要为了发展的主旨。D本文用语形象生动，而且充满感情，如“屹立不动”“炸开的火焰”“雨后滴翠”“绿得更深沉”“依然绿着”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。E不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其”绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。（二）（12分）做 客（1）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。（2） 青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。（3）10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。（4）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？（5）此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。（6）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。（7）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。（8）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。（9）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。（10）真的吗?怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。（11）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。（12）叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。（13）（14）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。（15）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。（16）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年今年我可以到你们家做客吗？（17）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。13、“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（4分）（1）“做客”有什么含义？（2分）_（2）小说以“做客”为标题有什么作用？（2分）_14、小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（2分）_15、 第（13）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两 个小伙伴说的话填补在下面横线上。（2分）第一个小伙伴说：_第二个小伙伴说：_16、品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。（2分） _17、 戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句 公益广告语。（20字以内）（2分）_ （三）（12分）（一）阅读下面古诗，完成89题。（4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报携玉龙为君死。18、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分） _ 19、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（2分） _ （二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。20.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）（2分）A忌不自信 小信未孚，神弗福也B朝服衣冠 有时朝发白帝C闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻D时时而间进 肉食者谋之，又何间焉21.翻译文中划横线的句子。（2分，每小题1分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。 译文： （2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文： 22.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（2分）示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？（1）暮寝而思之。（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。我选第 句，批注： 23.邹忌进谏齐王，出师表中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？（2分）答： 三、表达交流（40分）24在下面题目中任选一个作文。（1）阅读下面材料，然后按要求作文。娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希