六年级语文模拟考试题.doc

学校 班级 姓名 座号 密封线密封线2015年白鹅乡六年级语文模拟考试题（六）题号积累运用基础知识阅读习作 总 分得分学校 班级 姓名 座号 密封线积累运用（20分）1、洛阳亲友如相问， 。2、 ，任尔东西南北风。3、春天是什么？是白居易记忆中“ ，春来江水录入蓝。”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜， ”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ”。4、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么报答得了呢？这使我想起了这样的诗句“ ， 。”5、人生自古谁无死， 。6、 ，孰能无惑？7、操千曲而后晓声， 。8、我们爱我们的民族 。9、芝麻开花- 徐庶静曹营- 水滴石穿- 关羽失荆州- 10、伯牙所念，钟子期必得之。子期死， ，乃破琴绝弦， 。11、六年来的学习中，我们阅读了不少中外名著，如 草船借箭 是 中的故事。也学了许多外国名著，如俄国作家列夫托尔斯泰的 。也从学弈一文中明白了 的道理。基础知识(30分)1.看拼音写词语。（5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.我会查字典。（3分） “身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查 ，再查 ；用部首查字法，应查 部，再查 画。“强”的解释有：（1）力量大（跟“弱”相对）；（2）感情或意志所要求达到的程度高；（3）使用强力、强迫；（4）使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 种解释；在“强人所难”这个词语中应选第 种解释。3.按字母表顺序排列，正确的一组是（ ）（1分） 、 、 、4.与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）（1分） 、布：织布 、棉花：纤维 、船：运输 、医生：病人5.下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）（1分）、 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 、虚伪 夸耀 勾结 当机立断、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬6.下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）（1分）、 气势汹汹 高詹远瞩 以身作则 纹丝不动、 完璧归赵 情不自禁 应接不暇 没精打采、 爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通7.下面是公共场合常见的标语，从客观效果和主观情感看，请你选出最好的一项（ ）（1分）、乱扔果皮纸屑，罚款1020元！ 、损坏公物是不文明行为，请自觉！、施工给您带来不便，多谢合作！ 、钱款当面点清，离台概不负责。8.按一定顺序排列下面的词。（1分） 教师节 元旦 建军节 儿童节 劳动节 9.选词填空（5分）严格 严肃 严守 严厉 严重 老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法，即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥，（ ）地批评，而是细心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（ ）纪律的好习惯。10.照样子写词语（4分） 表示人物高兴的词语：欢呼雀跃、 、 。 表示人物精神品质的词语：舍己为人、 、 。11.按要求写句子（7分） （1）、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） （4）、小明受到老师的表扬。（改成否定句，意思不变） （5）星期天，我要去南山公园玩。（改双重否定句） （6）、按要求把句子补充完整拟人句：枝头上的鸟儿 夸张句：教室里静的 （7）、用修改符号修改病句：、我即将马上要小学毕业了 、我们讨论并听取了校长做的报告阅读(20分)（一）名著阅读（7分）虽只两天的休假，我好像已有许多日子不见卡隆了。我愈和卡隆熟悉，愈觉得 他可爱。不但我如此，大家都是这样。只有几个高傲的人嫌恶卡隆，不和他讲话， 因为卡隆一向不受他们的压制。那大的孩子举起手来正要打幼小的孩子的时候，幼小的只要一叫“卡隆”，那大的就会缩回手去的。卡隆的父亲是铁道的司机。卡隆小时有过病，所以入学已迟，在我们一级里身材最高，气力也最大。他能用一手举 起椅子来;常常吃着东西;为人很好，人有请求他，不论铅笔、橡皮、纸、小刀， 都肯借给或赠予。上课时，不言不笑不动，石头般地安坐在狭小的课椅上，两肩上 装着大大的头，把背脊向前屈着。我看他的时候，他总半闭了眼给笑脸我看。好像在那里说:“喂，安利柯，我们大家做好朋友啊!”我一见卡隆总是要笑起来。他身子又长，肩膀又阔，上衣、裤子、袖子都太小太短;至于帽子，小得差不多要从 头上落下来;外套露出绽缝，皮靴是破了的，领带时常搓扭得成一条线。他的相貌，一见都使人喜欢，全级中谁都欢喜和他并座。他算术很好，常用红皮带束了书本拿 着。他有一把螺钢镶柄的大裁纸刀，这是去年陆军大操的时候，他在野外拾得的。他有一次因这刀伤了手，几乎把指骨都切断了。不论人家怎样嘲笑他，他都不发怒，但是当他说着什么的时候，如果有人说他“这是说谎”，那就不得了了:他立刻火 冒起来，眼睛发红，一拳打下来，可以击破椅子。有一个星期六的早晨，他看见二年级里有一小孩因失掉了钱，不能买笔记簿，立在街上哭，他就把钱给那小孩。他 在母亲的生日，费了三天工夫，写了一封有八页长的信，纸的四周还画了许多装饰的花样。先生常目注着他，从他旁边走过的时候，时常用手轻轻地去拍他的后颈，好像爱抚柔和的小牛的样子。我真欢喜卡隆。当我握着他那大手的时候，那种欢喜真是非常!他的手和我的相比，就像大人的手了。我的确相信：卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神，从他的眼光里很显明地可以看出。从他那粗大的喉音中，谁都可以听辨出他所含有的优美的真情。1、本文节选自 ，是 （ 国家 ） 的作品。（3分）2、这篇短文抓住住理卡隆的什么特点进行了传神的描写?试举一例 （2分） 3、短文中写了卡隆哪几件事?表现了卡隆怎么的性格?（2分） （二）课外阅读（13分） （二） 当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢毽子、跳绳，我就忘记了我已是20多岁的人。我盼望成天和他们一起。终于在一起了！（难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。）这些声音常常掀起我童年的窗帘-那时，我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船、修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症” 继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）神奇（ ） 原因（ ） 调皮（ ） 探究（ ）2、选择填空。（把序号填在横线上）文中用“（ ）”括住的内容写的是 （1分） 、现在 、将来 、童年3、省略号的常见用法有：、表示列举的省略； 、表示语意未尽； 、表示声音的断断续续。第一自然段省略号的作用是（ ），最后一段的省略号的作用是（ ）（2分）4、文章中的“饥饿”指的是： 。（1分）5、仔细读文章，回答问题。（4分）读了全文，你认为作者的职业是 ，他最突出的个性是 ，他没有和童年说“再见”的原因是 他觉得留住童年就可以 。 6、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。（1分）7、你也向作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。（2分） 四作文。（两题中任选一题，共30分）1.“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心