开发区中心学校突发事件应急疏散演练方案.doc

开发区中心学校突发事件应急疏散演练方案 为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展安全疏散实际演练。演练中要求做到有序和迅速。在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，防止发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程要井然有序。一、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校少先队处组织实施本次突发事件应急疏散演练。2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。后勤处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。7、全体师生员工均于14点之前到达教室、办公室及工作岗位。8、培训：楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。学生干部：明确各自的岗位和职责。二、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排；2、安全快速、镇定从容、整体有序；3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域；4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。三、组织机构1、领导小组：总指挥：李亚平副总指挥：产双文、张银云、何小凡成 员：校行政人员2、工作安排（1）疏散指挥组 组长：李亚平 成员：消防大队官兵、各班班主任（2）后勤保障组由王志方、王新发同志组织负责后勤相关保障工作（3）治安保卫组由杨大志、项满莲负责治安保卫工作。（4）宣传报道组由王小方、左淑华及全体语文组教师负责本次活动的宣传报道及相关资料（图片及文字）的整理收集工作。(5)教职员工组由舒爱萍，韩及娣负责教职员工人员清点并记录，向总指挥汇报教职工到场情况。（6）医疗应急组由朱向峰、丁美玲负责医疗救护工作，对摔伤的学生进行简单的医疗救护。如有紧急情况，启动学校相关应急预案。（7）楼道口疏散指挥四层疏散巡导：吴美琴 黄承平（大楼梯） 聂秋芳 （小楼梯）三层疏散巡导：王海鸣、徐文凤（大楼梯） 李朝华 （小楼梯）二层疏散巡导：凌健 余平华 （大楼梯） 杨琦 （小楼梯）一层疏散巡导：郭兰芳、项平 （大楼梯）涂素琴 郑丽萍 （小楼梯）四、疏散演习操作规程1 、下午两点，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。2、下午三点，总指挥宣布：开发区中心学校应急疏散演练现在开始。3、教室内学生疏散要求:按照“前后排分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序在县消防大队官兵的指挥下迅速有序地撤离到操场中央。班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生有序地从教室前后门撤离到教室外走廊。在老师的指挥下有序下楼，下楼时排成纵队，楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成纵队下楼（如发生火灾需弯腰并用湿毛巾捂鼻）。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。 4、听到疏散指令后：各班班主任负责及时关闭电源，迅速带领学生从就近楼梯口撤离到操场；全体科任教师在办公室立即到达指定位置，指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系;行政楼的领导迅速到达现场指挥。工作人员及时撤离到操场协助相关工作。 五、疏散路线：101、102、201、202出教室直接到达操场指定位置，301、303、401、402、502、503、601出教室经大楼梯到达操场位置；302、501、403、603、602经小楼梯下到达操场指定位置。六、 注意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成两路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任，班主任汇报给总指挥