小学生体育教案.doc

.小学体育课教案任课班级班级人数任课教师上课时间上课地点课 次 教学目 标1. 初步掌握跑几步，单脚起跳双脚同时落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力2. 通过系列游戏活动，提高身体的灵活性，培养团结友爱，不怕困难的精神3. 发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群众活动的乐趣4. 运动量适宜，练习密度预计35%左右，平均心率预计135-140/分教学内 容1.跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远2.活动性游戏：“狼追羊”重难点重点：单脚起跳，双脚同时落地难点：踏跳准确、有力；落地轻巧部 分学习内容 师生活动 组织形式与要求练习时间练习次数准 备 部 分 基 础 部 分 结 束 部 分1、 集合整队、报告人数，检查人数2、 师生问好3、 宣布本节课内容及要求4、 安排见习生5、绕场地慢跑2圈6、徒手操 A、头部绕环运动 B、扩胸运动 C、肩部绕环运动 D、弓步压腿运动 E、侧压腿运动 F、手腕脚踝绕环运动1、 “羊妈妈教小羊学本领”活动（学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远） 1、一步踏跳，双脚同时落地 2、走23步，单脚起跳双脚同时落地 3、助跑35步，单脚起跳，双脚同时落地2、 活动性游戏 狼追羊 1、放松活动，身心愉悦2、课堂小结，表扬好人好事，提出希望3、宣布下课，师生再见4、归还器材1. 教师提前到场准备器材。2. 体育委员报告人数。3. 教师提出教学目标及要求。4. 学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。5.教师带领学生共同热身。6.教师语言引导，提示注意事项。7.学生跟教师慢跑，做徒手操。1、教师通过“羊妈妈教小羊学本领”引入课题2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”,模拟“羊妈妈教小羊跳过小沟的本领”的全过程3、教师讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重难点4、师生共述动作口诀5、教师以动作口诀指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快6、学生自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取7、请一位学生示范正确的动作，教师示范错误的动作，让学生进行对比分析8、分组检查评比，归纳小结1、教师讲解游戏规则并示范。2、学生认真听讲，积极参与。3、注意观察，指示学生按规定动作跳过“小沟”4、抓住时机渗透德育，培养学生从小关心他人的良好品质5、游戏结束，进行小结，鼓励进取1. 在音乐引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。2.教师评价练习效果学生积极自评。3. 宣布下课，师生互道再见4. 协助教师归还器材组织： 要求：精神饱满，注意力集中，集合快、齐、静。组织： 要求：积极热身，气氛活跃，教师通过语言启发引导，以春游活动形式引入课题组织：圆上散点要求 ：1、认真听讲，集中注意力2、 教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口决3、 集体在教师的指挥下练习4、 自己体会动作5、 两人一组互帮互助互学互评6、 教师示范正误动作，对比分析7、 相互鼓励 方法：一学生扮演 “狼”，其余学生扮演“小羊”。“小羊”在草地上（园内）两人一组做“狼追羊”游戏。“狼”来了即快跑，跳过“小沟”回到各自的“家”，以跑得快，按动作要求跳过“小沟”，而不被“狼”捉住为胜。规则：“小羊”按教过的方法跳过“小沟”，否则算掉下“小沟”，被“狼”捉住组织：圆内散点要求：积极参与， 遵守秩序。组织： 要求：气氛轻松 2 5 2016411311场 地器 材草地一块、操场，画半径为