2012年洛阳市洛龙区招教考试真题.doc

1、活到老学到老说明教育的（终身化）2、布鲁纳的（发现学习法）3、提出多元智力的是（加德纳）4、教师的有偿家教，利用职位谋取个人利益是违反教师职业道德的（） A为人师表 5、下列不属于非智力因素的是（C）A需要 B动机 C记忆力 D情感6、元认知策略包括（ACD）A元认知知识 B元认知表达 C元认知体验 D元认知监控7、七艺里的三科是哪三科（AC）A文法 B几何 C修辞 D天文8、对人的身心发展具有主导作用的是（CD）A遗传 B环境 C家庭教育 D学校教育二、简答题1、怎样更好地让学生掌握概念？2、如何看待赏识教育？3、小学生小明和他的哥哥高中生小明一块旷课2周，结果小明没开除，小明他哥开除，解释一下。三、案例分析1.大概意思是我国组织老师出国学习，完后要求老师们写教案，老师想找个学生的教材看看，结果发现学生没有，后来发现原来在菲律宾，新加坡那边教师上课都不用教材，根据教师本身就是重要的课程资源谈谈自己的看法。2.罗森塔尔做过一个实验：有10个老师，给每个老师分配一组学生，他们被告知，这群学生事前经过“测试”，有一半的学生智力超群，其他一半学生则是普通智商。所以就有10个老师10组学生，每个老师一组学生，每组的一半是经“测试”智力超群的，另外一半是普通智商。当教师完成教学后，实验者对学生进行了测试，测试结果显示，被“测试”过的学生中，智力超群的表现要优于普通智商的，是普通智商的2倍优秀，当然这是我们预料中的结果，也是老师预料中的结果。但是最后，老师们被告知，这群学生事前根本没有被测试过，没有智商上的差别。结合例子用教育心理学的知识说明教师对学生的影响。1、开展教育工作，首先需要（ ）A、确立教育目的 B、设计课程体系C、加强德育工作 D、选择教学方法2、教师提高研究技能的三种途径是（ ）A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）A、双重抑制 B、单一抑制C、前摄抑制 D、倒摄抑制4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）A、大学 B、中庸 C论语 D孟子5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ ）A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性6、三角函数的值是（ ）A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（ ）A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法 B、说服教育法C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）A、自觉性B、果断性 C、坚持性 D、自制性11、下列成语中没有错别字的是（ ）A、因地制宜举一反三声名狼藉怨天尤人B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加厉C、走投无路漫不经心川流不息千头万绪D、随机应变因材施教再接再厉相提并论12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？ 。”衔接最合理的是（）A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）A、平等民主性 B、多元互动性C、自主探究性 D、开放创新性15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性16、属于意义识记的行为是（ ）A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（ ）A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）A、结果评价 B、过程评价 C、定量评价 D、定性评价20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则A、循序渐进原则 B、启发性原则C、直观性原则 D、理论联系实际原则21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）A、学习的实践性 B、学习的渗透性C、思考的独立性 D、思想的开放性22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战23、下列命题正确的是（ ）A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形24、出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析有误的是（）A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望D、全诗的情调悲壮高昂25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（ ）A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊二、填空题（10）1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事， ，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是 。3、用表示实心圆，用表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：在前2003个圆中，有 个实心圆。4、教师的能力素质主要包括 ，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是 。6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说_。7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫春夜喜雨中的 _诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。8、现代教育理论认为， 和 是教育活动中的两个基本要素。9、若a+b+c=0，则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。2012年洛阳高新区招教考试大题及答案简答题1. 简述新课改中教师的角色的转变。（1） 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：教师是学生学习的培养者；教师是学生人生的引路人。（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。2. 如何培养学生的创造性思维？(1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机；(2)培养发散思维和集中思维相结合的能力；(3)培养发展学生的直觉思维的能力；(4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。案例分析1. 在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。2.某初二（3）班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教师里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。请结合案例说明班主任运用了什么教学原则和教学方法？取得了什么样的效果？从德育的原则来看：依靠积极因素，克服消极因素的原则。从德育方法来看：实际锻炼法。论述题（1）2012世界奥林匹克数学竞赛日前在英国坎特伯雷举行，中国选手获得全球16金中的10金，令人骄傲，然而一个比赛后的一个细节，却让不少网友很“别扭”，据介绍，在中外学生互换礼物时，外国小朋友送上了精心准备的水杯、笔等，中国孩子却没有准备，只好临时拿出人民币送给外国小朋友。（2）11月19日，教育部网站公布了调整部分高考加分项目的方案，今后中学生学科奥林匹克竞赛的获奖者不再保送上大学。另外还有一两个新闻题目的，但是实在找不到了，一个是讲某省取消了奥数减分政策，一个是讲绿城郑州“奥赛”热情不减。就是让说明你对“奥数”的态度。要求600字左右，用作文格写的。2010年洛阳市教师招聘 教育综合知识 押题试卷一、填空题（120=20分）1.广义的教育包括 、学校教育和 。2.教育事业发展的规模和速度主要由 所决定；而教育的性质主要由 所决定。3.1995年通过的中华人民共和国教育法规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与 相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”4.我国新型的师生关系包括尊师爱生、教学相长、 和 。5.课堂教学的主要形式是 。6.技能，是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力。技能分为 和动作技能两种。7.新教师上讲台慌乱属于情绪的 。8.皮亚杰认为，守恒是 阶段儿童具备的能力。9.教学评价的类型可分为标准参照测验和 。10.计算机的硬件系统是由输入设备和输出设备以及 、 和 组成。11.2009年4月18日， 2009年年会中国海南博鳌开幕。12.三级课程管理是 、 和学校三级共同管理基础教育课程体系。13.教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是 。14.中华人民共和国教师法规定教师的平均工资水平应当不低于或者高于 的平均工资水平。二、单项选择题1.德育过程的主要矛盾是（ ）A.学生知的深与知的浅的矛盾 B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾 C.教育者与教育内容.方法矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾2.下列选项不属于课外校外教育特点的是（ ）A.目的性 B.灵活性 C.自愿性 D.实践性3.过度学习的适当强度是（ ）A.100% B.110% C.120% D.150%4.自我形象受到空前关注是在( ) A.小学 B.初中 C.高中 D.大学5新中国第一部教育法律（ ）A中华人民共和国学位条例B教育法C教师法D义务教育法6教育法第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（ ）原则。A方向性 B平等性 C公益性 D全面性72009年4月1日，（ ）加入北约。A捷克 斯洛伐克 B乌克兰 格鲁吉亚 C阿尔巴尼亚 克罗地亚 D芬兰 立陶宛82009年1月14日，中国国家统计局将2007年中国国内生产总值的现价总量修正为257,306亿人民币，按平均汇率计算，中国超越（ ）成为世界第三大经济体。A俄罗斯 B英国C日本 D德国9信息活动包括信息收集、信息加工、信息存储和（ ）。A信息技术 B信息革命C信息传递 D信息库10.科学心理学的创始人是( ) A.冯特 B.亚里士多德 C.杜威 D.桑代克11.下列哪一项不属于基础课程改革纲要对课程设置的要求（ ）A.课程结构的均衡性 B.课程结构的整体性C.课程结构的选择性 D.课程结构的综合性12.概念同化的典型方式是()A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习13.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演()A.知识传授者B.学生楷模C.学生家长代理人 D.严格管理者14.教学工作的中心环节是（ ）A.备课 B.上课 C.布置批改作业 D.成绩考评三、判断题（28=16分）1.气质只有好坏之分，性格却有善恶之别（ ）2.一个完整的计算机系统应包括系统软件和应用软件( )3.我国小学阶段以综合课程为主，中学阶段以分科课程为主( )4.依照法律规定，未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是18岁( )5.绝对性评价又称为目标参照性评价。（ ）6.学习策略比认知策略所包容的范围更广。（ ）7分组教学克服了班级授课制的缺陷，是一种非常完美的教学组织形式。8与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。（ ）四、简答与辨析（56=30分）1.中小学教师职业道德规范对教师有哪些要求？2.简述新课程改革中教师专业发展的途径。3.根据教师法规定，对于侮辱、殴打教师应如何处理？4.辨析：教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系的民主化，教育的多元化就是指教育思想的多元化。5. 作为班主任，如何培养和形成班集体？6.在教学中如何培养学生问题解决的能力。五、论述题（215=20分）1试述怎样帮助学生降低考试焦虑？2新课程要求教师的教学行为有哪些相应的变化？洛阳招教测试卷一、 选择题（每题1分，共30分）1狭义的教育制度是指（ D ） A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度D学校教育制度21958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A）A教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合3 我国颁布的第一个现代学制是（A） A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制4 学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（C） A演示法B练习法C实验法D实习作业法5 教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B） A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐6 “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C） A启发性原则B因材施教原则C巩固性原则D量力性原则7 整个教学工作的中心环节是（B） A备课B上课C布置作业D成绩评定8 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A） A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想9 “足智多谋，随机应变”是思维的（C） A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性10 看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A） A选择性B整体性C理解性D恒常性11 感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A） A感觉适应B感觉对比C感觉相互作用D实践活动影响12 有预定目的，用专门方法的识记是（A） A有意识记B无意识记C意义识记D机械识记13 长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰（D） A前摄B倒摄C单一D双重14 长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（D） A生理性障碍B心理性障碍C存储性障碍D提取性障碍15 遗传素质是能力发展的（B） A动力系统B自然前提C心理基础D核心成分16 年龄智商的公式是（C） AIQ智龄/实龄100 BIQ实龄智龄100 CIQ智龄实龄100 DIQ实龄智龄10017 人的认识的倾向性是（A） A兴趣B需要C动机D理想18. 情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（C） A现实与人B人与人C现实与人的需要D生理与心理需要19 直观时运用变式方法的目的是（D） A激发兴趣B引起注意C丰富想象D区分本质与非本质特征20 勤奋和懒惰属下列哪种特性?（B） A气质B性格C能力D兴趣21. 根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布(B) A.教育法律B.教育行政法规C.教育政府规章D.教育单行条例22 班主任工作的中心环节是（B） A了解和研究学生 B组织和培养集体 C做好个别学生的教育工作 D统一多方面的教育力量23 教师职业的最大特点是职业角色的（A） A多重性B单一性C模糊性D低级性24 “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等口号，构成了（C）教育思想的完整体系。 A实验主义B经验主义C实用主义D进步主义25 “明人伦”是我国（C）的学校教育目的 A原始社会B奴隶社会C封建社会D国民党统治时期26 “任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教师、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（D） A生存权利B受教育权利C受尊重权利D安全权利27 中学生的思维处于（B） A具体思维与抽象思维并行发展的阶段 B抽象思维占主导 C具体思维向抽象思维过渡阶段 D完全具体思维阶段28 当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（D） A准备律B练习律C动机律D效果律29. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（D） A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为30 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（B） A.创造性B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习二、填空题（每题1分，共20分）1实现我国教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合。2欧洲封建社会的两种教育思想是教会教育和骑士教育。3两种对立的教学方法体系是启发式和注入式。4在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、独立性、创造性。5人的认识过程包括感知、记忆、思维和想象。6马斯洛的需要层次理论最高层次是自我实现的需要。7制约课程的三大因素是社会、知识和儿童。8根据学习动机的作用与学习的关系，可把学习动机分为_直接性动机和间接性动机。 9教学设计主要体现在设置教学目标、组织教学过程和选则教学则略三个方面。10智力的群体差异主要包括智力的类型差异、年龄的差异、表现早晚等。11韦克斯勒智力量表包含了两个分量表，即言语量表和操作量表。12态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。13.场独立和场依存最初来自威特金的直觉研究。14.“小花最近通过报纸杂志及网络上的信息得知贩卖光盘的方法”，这种现象最符合社会学习理论的预测。15.归因理论的提出者是韦纳。16.乘法口诀的掌握可以广泛迁移多种情景中，这叫一般迁移。17.罗夏克墨迹测验是人格测验的一种。18.在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字，这是知觉的选择性。19.教育法规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.20.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则.三、判断题（每题1分，共10分）1.当代教育中，普通教育和职业教育教育逐渐分化。()2.少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()3.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。()4.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。()5.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。()6让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍属于体罚学生。()7.对民办学校重大问题拥有决策权的是学校董事会。()8.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,1年内不得再次参加教师资格考试.() 应该是3年内。9.中华人民共和国行政许可法于2004年7月1日正式施行.()10.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起30日内提出行政复议申请.()行政复议法第9条规定：“公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之口起六十日内提工行政复议申请；但是法律规定的申请期限超过六十日的除