2012中招考前文言文语文押宝题.doc

（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆可计日而待也。出师表）（乙）晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”吕氏春秋）17解释未尝不叹息痛恨于桓灵也。此悉贞良死节之臣。18是以先帝简拔以遗陛下。19甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：_乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：_用原文回答20文段甲中第段，插入一段对先帝的追忆，用意是什么21选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示泊秦淮 唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。22.烟笼寒水月笼沙一句写景有何作用？23.隔江犹唱后庭花犹唱二字意味深长，赏析。答案17.（1）痛心遗憾（2）全、都。18. 因此先帝选拔出他们来留给陛下。19. (1)亲贤臣，远小人（2)外举不避仇，内举不避子20. 回忆先帝的话来劝诫后主亲贤远佞是事关国家兴亡的大事，希望后主刘禅亲贤远佞。21. 示例: 乙文中祁黄羊为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤，祁黄羊正直无私的高尚品格为晋国选拔了合适的人才。今天的我们在举荐或任用人才的时候也应该发扬祁黄羊耿直无私的可贵精神，这样我们的国家才能在21世纪更富裕强大。22描绘出一幅朦胧冷清的秦淮夜景图，朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁和谐统一，为下文抒情创设了情景，做好了铺垫。23“犹唱”是“还在唱”的意思。二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表面上是对歌女不顾时局安危，依旧演奏靡靡之音的埋怨，实则表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，对不知亡国之恨的统治者的愤慨，增强了诗歌的讽刺效果。 甲见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”桃花源记）乙相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余阴，菽稷(shj)随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡(m)王税。荒路暧（i）交通，鸡犬互鸣吠。俎(z)豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧。桃花源诗）注释：肆，尽力。句意是桃源中人互相勉励致力于耕田。憩，休息。靡，无。这两句的意思是，春天养蚕，丝尽归己；秋天庄稼熟了，也不用缴纳租税。俎豆，古代祭祀时所用的礼器。句意是按古制进行祭祀。游诣，游玩。纪历志，岁时的记载。17解释（1）便要还家 要： （2）咸来问讯 讯： 18余人各复延至其家，皆出酒食。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。19村中人听渔人“具言所闻”后，为什么“皆叹惋”？20乙文哪句诗可以印证陶渊明“没有剥削压迫，生活安定富足”的愿望？对此你有何看法？送杜少府之任蜀州 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。21首联中的“辅”和“望”两字精炼传神，意蕴丰富，试作欣赏。22同窗三年的好朋友即将分别，你会选择哪一联作为临别赠言？说说你选择的理由。（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我的选择： 选择理由： 17答案（1）通“邀”，邀请。）（2）消息18【答案】1其他的人又一邀请（渔人）到家里，都拿出酒和饭菜（招待他）。（2）自己说祖先为躲避秦朝时的战乱，带领妻子孩子和同乡人来到这与世隔绝的地方，不再出去了。19【答案】从“避秦时乱”到“晋太元中”的几百年中，桃花源人的生活和平安定，而桃花源外的百姓在改朝换代的战争浩劫中饱受灾难，因而“叹惋”。 20【答案】“春蚕收长丝，秋熟靡王税” “春天养蚕，丝尽归己；秋天庄稼熟了，也不用缴纳租税”。劳动果实归劳动者所有，用不着向官府缴纳赋税，说明没有封建剥削与压迫，生活安定富足。自古到今，实现和平，过安定幸福的生活，一直是人们美好的理想。21【答案】“辅”和“望”两个动词把送别地和目的地连接起来，让人感受友人即将分别，且路途遥远，烘托出双方依依惜别的情感。22【答案】选择（1）理由示例：只要相知如己，即使在天涯海角，也像邻居那样近在咫尺。表达自己宽广博大的情怀和对朋友的宽慰之意，可以让人感受到深厚的友情。或选择（2）在人生道路上，将乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。表达了对朋友未来人生道路的祝福，希望他在学业上大展宏图，做出一番成就。（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死与安乐也生于忧患，死于安乐（二）盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤。诗三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 节选自 报任安书17解释下列语句中加点词的意思。（1）人恒过，然后能改（2）入则无法家拂士 18用现代汉语翻译下面的语句。所以动心忍性，曾益其所不能。行拂乱其所为 19阅读第段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。 20.两段文字都证明了逆境使人成才的论点，运用 论证，从 面来论证。江城子密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 21.用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。22.根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的思想感情。答案：（1）过：犯错误、犯过失 （2）拂：通“弼”，辅佐。答案：（1）（通过这些）使他的心惊动，是他的性格坚强起来，增加他所没有的才能。（2）所行不顺，使所做的事颠倒错乱答案：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。答案：第一段 事例（事实） 正面答案：随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，就像羽林军一样雄姿英发，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。也可以理解为：词人戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。答案：英勇杀敌，保卫边境安全，维护国家统一的爱国主义感情。 （一）世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也 马说（二）楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。卞和泣玉璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。刖：音“yu”，古代一种酷刑，断足。奚：何，为什么。 理：加工雕琢玉石。17结合文意，解释下列加点的词（1）策之不以其道 策 （2）才美不外见 见 18且欲与常马等不可得，安求其能千里也？19马说文中划线句子运用了何种修辞？有什么作用？ 20马说中“不知马”的食马者面对千里马却说“天下无马” ，卞和泣玉中的卞和在失去双足之后，终遇文王，终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧，两文表达了怎样共同的愿望？如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做？17驱使 通“现”显现18想要它和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？19排比，突出了食马者的平庸浅薄、愚妄无知，表达了作者对食马者的强烈谴责。（3分）20希望人才能够被发现，被重用。： 不气馁，努力做好本职工作寻找机会，展示自己才华化学信息：二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”。一年一度的洛阳牡丹花会迎来了八方宾朋。（1）为了使牡丹生长旺盛，常施入一些复合肥，请写出一种复合肥的化学式 。（2）漫步花丛，常闻到迷人的花香，体现了分子 的性质。（3）洛阳特产牡丹饼的配料（豌豆、白砂糖、大豆油、莲子、花酱等）中含有的营养素有 （写一种）。（4）为了方便大家的出行，公交公司于2012年4月13日新增了156辆天然气公交车。使用天然气代替汽油作燃料的的优点是 （答一条即可）。12生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）自来水中往往由于含有较多 （填金属元素）的化合物而使水质偏硬。家庭中若要将自来水软化最常用的方法是 。（2）喝茶时用纱网可将茶、水分离，其应用的分离方法在化学上称为 。13在配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，除烧杯、玻璃棒、量筒、滴管外，需要使用的仪器还有 ；量取蒸馏水时，如果俯视刻度，则所配制溶液的质量分数将 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）14右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。（1）在t3时，10g水最多能溶解3gB物质，则t3时，10g水最多能溶解A物质的质量_3g（填“”、“”或“”）。（2）三种物质的溶解度关系为BAC时的温度为 t，则t的取值范围是_ _。（3）分别将100gA、B、C饱和溶液从t3降温到t1时，溶质质量分数保持不变的是 。15 A、B、C、D 表示四种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D，其反应的方程式为 ，若64g B参加反应，则生成C的质量为 g。物质ABCD氢原子氧原子硫原子微观示意图16. 根据右图的物质转化关系回答问题：（1）若B引起温室效应的一种氧化物，C为一种盐，是常见的建筑材料，则由C得到B的方程式为 。（2）若B为相对原子质量最小的氧化物且常温下为液体，则单质A为 。三、简答题（本题包括4个小题，共14分）17（3分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）写出一个用A装置制取气体的化学方程式。（2）B图中a与b或a与c的组合分别代表两种气体发生装置。请任选一种组合，说出该组合装置的优点是什么？（3）若用装置C从导管的d端进入收集气体，则该气体应具有哪些性质？18（4分）钢铁是使用最多的金属材料。（1）铁生锈是铁与哪些物质相互作用的结果？（2）工业上使用“渗铬（Cr）技术”可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀性能。其中一个主要技术是利用Fe把CrCl2中的Cr置换出来，请你写出该反应的化学方程式。请你还能举出日常生活中防止防盗网生锈的一种方法吗？（3）月球的沙土中含有丰富钛铁矿（主要成分为TiO2、Fe2O3等），这为人类提供更为丰富的金属资源。请写出工业上利用此矿石冶炼铁的化学方程式。19（3分）某同学在验证复分解反应发生的条件时，从一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液取出少量滴入硝酸钡溶液中，结果发现溶液中出现了白色沉淀。请帮他分析出现上述现象的原因？试写出有关反应的化学方程式。20（4分）课外兴趣小组的同学完成如图所示的实验，请帮他完成实验报告。（1）该实验的现象是什么？解释烧杯内现象的原因。（2）请用化学方程式表示试管中的反应原理。四、综合应用题（共10分）21. 酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容。1 H氢1.008（1）酸和碱的组成中都含有氢元素。右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是_。A氢元素属于非金属元素 B氢原子核内质子数为1C氢原子的质量为1.008 D氢原子的结构示意图为（2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有_（填符号）。（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？（4）小明同学在进行酸碱中和反应时，由于忘记了滴加酚酞试液，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。同学们对溶质的成分提出了自己的猜想：猜想1：溶质是硫酸钠、氢氧化钠；猜想2：溶质是硫酸钠、硫酸；猜想3：_。为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液，并向其中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。 则这三个猜想中不正确的是 。（5）硫酸铜溶液是蓝色的，其溶液中主要含有Cu2、SO42-和水分子。某探究小组为探究硫酸铜溶液中的哪种微粒使硫酸铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案。请填写下表中的实验结论：实 验 操 作实验现象实 验 结 论取少量硫酸钠固体，放入试管中，加水，振荡固体溶解，溶液呈无色（6）向50g溶质质量分数为4的硫酸铜溶液于中加入20g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。参考答案二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11(1)KNO3 （或NH4H2PO4 或 (NH4)2HPO4等合理即可）（2）在不断运动 （3）糖类（或油脂等合理即可） （4）减少对空气造成的污染，节约石油资源12（1）钙、镁；煮沸（2）过滤13托盘天平、药匙；偏高14（1） (2) t1t2 （3）C 152H2S+O2一定条件下 2S+2H2O；1288(1) 水、氧气 （1分）16（1）CaCO3 CO2CaO 或CaCO3+2HClCaCI2+CO2+H2O（合理即可） （2）O2（氧气） 或 H2（氢气）三、简答