高中人教版历史必修一上半学期中国史部分.docx

高中复习资料历史（必修一）上半学期 中国史部分吴贤康Stark2014/11/9版权所有，仿冒必究。配合人教版历史（必修一）使用，祝学习进步！历史第一单元 古代中国的政治制度第一课 夏、商、西周的政治制度夏 时间：公元前2070年 建立者：禹 在这一朝代，世袭制取代禅让制商 王位有时父子相传，有时兄终弟及。夏商时期为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，凡事都要通过占卜。西周 时间：公元前1046年 周武王灭商 史称西周分封制 目的：为了进行有效的统治。等级关系：天子诸侯卿大夫士作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。西周开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。缺陷：诸侯的独立性太大，可自行设置官员，建立武装，征派赋役等，最终导致周王朝灭亡。宗法制 目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力，财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。概念：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。作用：宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断与特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。注：分封制与宗法制是互为表里的政治制度，同时也是在政治上的一种表现。中国早期政治制度的特点：神权与王权高度结合权力未高度集中层层封授，等级森严，政治与血缘相结合。第二课 秦朝中央集权制度的形成公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝秦朝，定都咸阳。秦始皇创立了皇帝制度，其特点：皇帝独尊皇位世袭皇权至上中央官制：丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国政事。其下还有诸卿，分别掌管国家的各项具体事务御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官太尉：负责管理全国军务对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。郡县制 雏形出现于春秋战国，秦朝在全国推行秦国有36郡，由中央政府直接管辖，一郡之内又分为若干县。郡的最高行政长官是郡守，县是郡的下级行政机构，长官是县令或县长，官吏都由皇帝任免。意义：实现了中央对地方直接有效的控制，是加强中央集权的有效措施。秦朝中央集权制度的深远影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善有利于封建经济文化的发展奠定祖国疆域，对巩固国家统一和中华民族的形成起了重要作用第三课 从汉至元的政治制度的演变中央集权的发展汉 郡县与封国并存，汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，使国王越分越小，中央集权得到加强。唐 唐朝中期，朝廷在许多地方设置了许多节度使，角斗士想有较大的自主权，拥有财权与军权。唐中期安史之乱后形成的藩镇割据局面持续一百多年，严重削弱了中央集权。宋 北宋初年，为加强中央集权军事：宋太祖独揽兵权，将各地精兵调回充实中央禁军。行政：由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。作用：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。元 在地方实行行省制度，中央设中书省，地方设行中书省。行省拥有经济军事大权但行使权力时受到中央的节制。作用：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端。君主专制的演进汉 丞相集决策、司法、行政大权于一身。汉武帝通过重用身边从事侍从、秘书等工作的人，让他们参与军国大事，以削弱相权。魏晋南北朝 握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。唐 三省六部制：三省相互牵制和监督削弱相权。非常时期在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。作用：是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。宋 设立中书门下作为最高行政机构，后增设参知政事（分割行政权）枢密使（分割军权）和三司使（分割财权）。元 设中书省替代三省，中书省为最高行政机关，中书省长官行使宰相职权。选官、用官制度的变化汉 汉朝选官主要实行察举制，汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，孝廉成为士大夫的主要途径。魏晋南北朝 选官采用九品中正制，即依靠门第选官，有才学，出身卑微的人很难做官。隋 隋文帝采用分科考试的方式选拔官员，隋炀帝时，政府设立进士科，科举制形成。科举制的作用：是封建选官制度的一大进步，有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，加强了中央集权。第四课 明清君主专制的加强明 明初沿袭元朝制度，在中央设中书省，由左右丞相统辖六部。建于元朝丞相权势过重。因此朱元璋废丞相的使用一开始就存有戒心，1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸，同时还臆测中出生和成长，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。进一步强化了君主专制。内阁的出现：由于全国政务较多，明太祖深感力不从心，于是设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮他处理政务，但无实权。明成祖时，选择翰林院官员作为殿阁大学士，随侍皇帝并开始参与机密事务的决策，内阁由此形成。注：明朝内阁始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。清 清初，仿明朝制度设内阁，置六部。但军国机要，由满洲贵族组成的议政王大臣会议定夺。议政王大臣会议凌驾于内阁、六部之上。议政王大臣会议决定的事，皇帝也难以更改，皇权受到很大限制。康熙亲政后，设南书房，雍正帝，设军机处。军机大臣跪受笔录，承旨出政，君主专制与中央集权达到顶峰。第四单元 近代中国反侵略，求民主的潮流第十课 鸦片战争第一次鸦片战争时间：18401842.8根本原因：工业革命后，英国为了获得广阔的市场与充足的原料来源，扩大海外市场，来推动本国资本主义进一步发展。直接原因：中国禁烟运动的高涨，结果：签订南京条约内容：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海、五处为通商口岸；协定关税。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会变化： 政治：封建社会半殖民地半封建社会 社会主要矛盾：人民大众与封建主义之间的矛盾中华民族与外国资本主义之间的矛盾经济：自给自足的自然经济开始解体 思想文化：开始向西方学习第二次鸦片战争时间：18561860原因：列强不满足既得的中国利益过程：1856，英军进攻广州，法国一起参加，攻陷广州后，北上逼近天津。结果：1858年签订天津条约内容：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到中国内地游历，经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。不久，英法两国不满清政府指定的进境换约路线，再起冲突，1860年火烧圆明园，咸丰帝逃往热河。结果：1860签订北京条约内容：承认天津条约有效；增开天津为商埠。割九龙司地方一区给英国；对英法赔偿各增至800万两白银。影响：中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，进一步沦为半殖民地半封建社会。第十一课 太平天国运动根本原因：鸦片战争后，西方列强进一步激化了地主与农民阶级的矛盾直接原因：自然灾害严重起义地点：广西桂平县金田村理论依据：基督思想，平均主义，大同思想过程：攻克永安，整顿建制，初步建立政权。后攻克南京，改为天京，定为国都。太平军接着北伐西征并举，北伐军一直打到天津郊区，震动京师。西征军，在鄱阳湖大败湘军水师，进军江西。此时，太平天国进入全盛时期。天朝田亩制度核心：废除封建土地所有制，决农民土地问题。土地分配原则：无处不均匀 方法：以户为单位，不论男女，按人口数量与年龄分配。产品分配原则：人人不受私，物物归上主。 方法：圣库分配法目的：建立有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、人不饱暖的理想社会。评价：革命性：翻阅了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建反斗争的思想结晶空想性：体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现，违背社会发展规律落后性：追求小农经济的目标资政新篇主要内容：向西方学习以法治国，管理由公众选举（政治）发展工商业，奖励技术发明（经济）开设新式学堂（文教）等等主张与外国平等交流，但不准干涉中国内政（外交）评价：带有资本主义色彩中国第一部发展资本主义的方案资政新篇未能反映农民的切身利益及要求，加上缺少必要条件，未能真正实行。第十二课 甲午中日战争和八国联军侵华甲午中日战争根本原因：明治维新后，进一步发展资本主义。条件：主要资本主义大国纵容日本中国国内矛盾尖锐过程：平壤陆战黄海海战（大东沟）旅顺战役威海卫战役 主力尚存 北洋舰队全军覆没结果：1895.4签订马关条约内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本赔偿日本军费二亿两白银开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。影响：列强争相在中国划分“势力范围”强占租借地，掀起瓜分中国的狂潮，大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度八国联军侵华战争原因：镇压义和团运动参与国家: 英、美、俄