2013学年度第一学期上册联考化学试题.doc

2013学年度第一学期上册联考化学试题（90分钟完成，全卷满分100分） 姓名 可能用到的相对原子质量： H：1 O：16 C：12Ca:40 K： 39 Cl： 35.5 ）一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。1-12小题每小题只有一个选项符合题意，13-15小题每小题各有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分；少选且选对给1分)1234567891011121314151“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是 （ ） A前者是物理变化，后者是化学变化 B前者是化学变化，后者是物理变化C两者都是物理变化D两者都是化学变化2.下列实验基本操作正确的是（ ）3物质的组成、结构和性质关系归纳不正确的是（ ） A、核内质子数决定了元素的种类 B原子是化学反应中最小的微粒，因此原子不可再分C元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切D物质是由分子、原子、离子等粒子构成 4下列做法不正确的是（ ）A煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭5.下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（ ）A它们属于同种元素的微粒 B它们原子的核外都有两个电子层C它们的最外层电子数相同 D它们都是原子6.下列化学实验操作，正确的是（ ）A、把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B、给试管里的固体加热时,试管口应稍向下倾斜C、用托盘天平称取5.25g食盐固体D、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味7交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬Cr2(SO4)3，重铬酸钾中铬的化合价是（ ）A3 B+4 C5 D68用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A注射器内有液体 B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡9.苯酚的化学式为C6H6O，下列关于苯酚的说法错误的是（ ）A、由碳、氢、氧三种元素组成 B、碳、氢、氧元素的质量比为36:3:8C、苯酚属于化合物 D、苯酚由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成10、煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)，可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH + 9O2 点燃 4CO2 + 2X + 6H2O， 则 X 的化学式为： A. SO2 B. SO3 C.CO D.H2SO411、绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头上消除污染，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。下列符合这样的思想的是 加热 A. 制氮肥NH4Cl：NH3+HCl=NH4ClB. 制取氧气：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2加热C. 制取氨气：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3高温D. 铁的冶炼：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO212、下列有关化学反应与反应时间对应的图形不正确的是A镁条点燃生成氧化镁的质量B. 加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应 D. 过氧化氢分解制氧气：加入二氧化锰（甲) 与单独加热（乙）生成氧气质量13、下列叙述正确的是 A、不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同B、由同种元素组成的物质可能是混合物C、化合反应和分解反应不一定有单质参加或生成 D、最外层电子数为8的粒子是稀有气体的原子14、某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是 A.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素B.该物质中碳元素与氧元素的质量比为314C.该物质只含有碳元素和氢元素D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1315、在Fe2O33CO 2Fe3CO2 的反应中，铁元素由3价变为0价，碳元素由2价变为4价。像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化还原反应，判断下列反应一定不属于氧化还原反应的是 A4Al + 3O2 2Al2O3 B C + 2CuO 2Cu + CO2C2H2O 2H2 + O2 DNaOH + HCl = NaCl + H2O二、填空题（3小题，共18分）16、(6分)右图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分略去），用化学用语填空： (1)物质的化学式 ； (2)物质中的阳离子 ； (3)物质的化学式 ； (4)物质所含元素的符号 ；(5) 标出物质化学式中带点元素的化合价 ；(6)生成物质的化学方程式 17、（4分）氮化硅陶瓷是一种新型陶瓷材料，能承受高温，可用于制造业、航天工业等领域。（1）氮元素与硅元素最本质的区别是_；（2）由结构示意图 可知，氮原子最外层电子数目为_；（3）工业上生产氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅与氮气在一定条件下发生反应而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）与碳在一定条件下反应制得，生成物除硅外，还有一种有毒的氧化物。试写出该反应的化方程式_。18、（8分）保护环境，提倡低碳生活，是我们应共同关注的社会问题。（1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升。目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为 ；（2）请你举一例符合“低碳生活”的做法 ；（3）下列有关化学物质对环境影响的叙述中，不正确的是_。 A汽车的高温引擎能产生氮的氧化物，直接排放会造成空气污染B使用无铅汽油主要是为了减少二氧化碳的排放，可显著降低温室效应C核能发电以铀235为燃料，产生的核废料具有放射性，需妥善处理D对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质，又可以减少二氧化硫的排放（4）面临淡水资源的短缺，有同学倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。三、简答题（3小题，共20分）19、(6分) 右图中的物质分别代表初中化学中常见的物质。已知A、C两物质组成的元素相同；D、E、F是单质，B、H是黑色固体。它们转化关系如下：（1）写出下列物质的化学式：A B D E （2）写出HC的化学方程式 。20、（8分）（1）在“简易灶”上悬挂野炊铁锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的原因可能是 。（2）食物全部烧熟后，小明用适量水浇在继续燃烧的木材上，火焰很快就熄灭了。小明灭火的原理是_ _。（3）奥林匹克火炬是奥林匹克圣火的载体采集奥林匹克圣火是在赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。21、（6分）H2、CO、CO2、CH4四种物质中，某一点（或几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上具有相同或相似之处），请按要求及示例填写下表。物质该物质与其他三种物质不同之处H2H2 组成上不含碳元素，其它三种均含有碳元素四、实验与探究（2小题，共20分）22、（11分）现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：A B C D E F 水（1）如果选用高锰酸钾来制取比较纯净的氧气，应选用 装置（填字母代号）；化学方程式为 。（2）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因 。（3）实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用图中的 ，收集装置是可选用的是 。欲检验制得的气体，可将气体通入F，则F中所盛的试剂为 ，气体由 端（a或b）导入。（4）其中一组的同学为探究二氧化碳的某一种性质，进行了如下的实验。将沉在烧杯底部的红色气球中充满空气，蓝色气球中充满二氧化碳，将一瓶的二氧化碳倾到如大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压气球，手一松气球又上浮。请分析回答： 气球浮起来。由此得出二氧化碳具有的性质是 。如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球相同的现象吗？ 23、小莉同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？ 【查阅资料】小莉查阅资料，记录了下列几种物质的色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；【提出猜想】分析资料，小莉认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；【实验探究】小莉设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是 ；【实验结论】根据小莉的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程： 、 ；【反思评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识 。五、计算题（2小题，共12分）24、（4分）康泰克等以前治疗感冒的常用药，因含PPA（苯丙醇胺）对人体有较大的副作用而被禁用。PPA的化学式为C9H13ON，试计算：（1）PPA分子中C.O.N元素的质量比为 ；（2）PPA的相对分子质量为 ；（3）PPA中氢元素的质量分数为 。25、（8分）某校科学探究小组同学把一块捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（反应生成的氯化钙能溶于水，杂质不溶于水，也不与盐酸反应）。序 号第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量（g）10101010剩余固体质量（g）5.5m1.61.6请计算： （1）上表中的m= （2）样品中的碳酸钙的质量分数是多少？（3）整个实验过程中共生成二氧化碳的质量为多少？课外作业：1、如图所示，某同为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同应该（ C ）A得出空气中没有二氧化碳的结论B得出空气中含有少量二氧化碳的结论C继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气2、（6分）用恰当的化学用语填空。2个氮原子 ； 氯化镁中氯元素的化合价是-1价 ；3个亚铁离子 ； 硬度最大的固体 2个硫酸根离子 ； 氩气 。4、用水进行消毒杀菌的方法属于 化学 （填：“物理”或“化学”）5、已知 ：如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式： ；如果丙在常温下是无色液体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式： 。6、乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250加热制取O2，实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；猜想：反应生成的K2Mn04分解放出O2，做出上述猜想的理由是_它们都是含有氧元素的化合物_。【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验： 第一组同学取一定质量的Mn02，在250条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变。则猜想_1_错误。第二组同学取K2Mn04在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_把带火星木条伸入试管中，木条复燃。【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响。请设计实验方案验证：取等量的锰酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾。用同样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较。确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系。【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识? 必须通过认真分析，用实验来加以证明_。（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与