心理活动课教案-合作起来力量大范晓洁.doc

心理活动课设计方案活动主题合作起来力量大班 级职高社区班实施日期2014.5.22设计理念现在学生的团队合作意识，发展情况有待改善，部分学生不能考虑到其他同学的感受,同时当一个团队或集体由于某个人或多个人发生失误时，其他的人就会指责他们，这时，大家不会得到任何快乐和成功而且会陷入不良情绪中，团队合作意识有助于学生良好的心理素质养成，对学生的积极情感态度的提高也有好的促进作用，促进学生心理和身理的和谐健康发展。教学目标（知识、心理素质）1、了解团队合作含义及重要性，明白合作的重要性。尝试用合作的方式解决生活中实际问题。2、体验团队合作带来的快乐，学习相关合作的技巧，提高合作意识及合作能力。3、感受团队中他人的情感，学会在团队中互相帮助。教学重、难点教学准备1、课前教室布置，小组分座式。2、教具：穿带拉链的衣服，铅笔1支、橡皮1块、分组彩纸、海绵垫、ppt演示文稿。教学过程教学过程 同学们好！今天你们要和老师一起来上一节心理活动课。平时大家都是用两只手做事，写字时一只手写字，另一只手扶着；系扣子时一只手捏住扣眼，另一只手穿扣子；打开水瓶时也是用双手拧盖子。那谁能知道一只手做事情的滋味呢？今天我让大家用一只手来完成老师交给的任务。活动一：用一只手把拉链拉开再拉上。活动二：用一只手把鞋带解开再系上。活动三：用一只手取出铅笔在纸上写自己的名字，然后用一只手把纸上的字擦掉。老师：用一只手做事困难吗？为什么？预设：困难，没有另一只手帮扶。教师：对了，两只手是好伙伴，它们一起做事，通过合作才能更好地完成任务。今天我们就一起来聊聊关于合作的话题。（板书：合作）教师：谁能用自己的话说一说什么是合作？ 预设：团结协作 一起努力 教师：其实生活中到处都需要合作。 【设计意图】了解合作的含义。一、活动区教师：下面我们通过一个活动进一步体验什么是合作。老师这里有几盆花需要浇水，谁来帮老师浇水？（一个人浇水 我们来给他计时看他用几分钟完成的！板书时间） 还有谁愿意来给花浇水，这次跟前面那个同学一起浇水完成？（2个人浇水）（两位学生浇水计时 板书时间）请这两位同学先到前面来。我们来看看一人和两人浇水的计时情况，我想现场采访这位同学，你浇了两次，感觉有什么不同吗？预设：俩人浇花快，省力气。 教师：那这位同学，你帮助他省了力气，你有什么感受？学生：挺开心的。 教师：好，谢谢这两位同学。教师：刚刚这两位同学一起给花浇水的过程就是合作。那你们觉得一个人做事能叫合作吗？学生：不行，得是几个人。教师：对，合作不是一个人，而是2个人以上共同完成一件事。也就是有共同的目标。（板书：目标）这样的方式才可以称为合作。教师：那你们说合作重要不重要？ 学生：重要。教师：的确，通过刚才的活动我们可以看出合作不仅省时省力，而且提高了效率。（板书）【设计意图】了解合作的作用，省时省力，提高效率。二、明理区过渡语：那到底该怎么合作呢？我们继续来探讨这个话题。（板书：学会合作）教师：我们按照颜色分为了两个组。我说到的组请举手示意。红色组，黄色组（分区）接下来我们来进行集体渡船的游戏。每艘船是这么大。（出示海绵垫）教师：情况是这样的。由于任务需要，我们要集体乘船到对面。在这个过程中，第一，要保证所有组员在船上。第二，能够坚持5秒钟，那就表示渡船成功。教师：哪个组愿意先来来试试？集体数5声。好，成功！其他组掌声鼓励。可是情况发生了改变，由于资源有限，每组分到了一只这样大小的船，能够坚持3秒钟，那就表示渡船成功。现在请各组想想办法让大家都能安全渡过。教师：哪个组愿意来展示一下？ 分享：下面我们请成功的组来谈谈你们是怎样合作的？预设：团结合作 追问：还有吗？ 学生：互帮互助。（板书）【设计意图】体验合作解决具有一点挑战的困难的乐趣，小组内成员出谋划策，互相帮助，利用组员特点解决问题。三、互助区： 教师小结：通过刚才的活动我们知道了合作 需要我们互相帮助，每个人都出谋划策，（板书）同时还得利用组员的特点。那你们思考一下，在我们的生活当中 哪些活动需要合作？（学生：接力赛，拔河比赛，扫除，课本剧，做游戏）教师：老师从你们所说的 这么多的事情中 挑出了3件：接力赛、教室扫除、课本剧。教师：你们知道扫除都有什么内容吗？（扫地，拖地，擦玻璃，打水，擦桌子，擦黑板）那课本剧需要做哪些事情？（角色分配，准备道具，布置会场）班级接力赛需要作哪些准备呢？（人员每棒安排，跑到安排，拉拉队）下面各组派一名代表到前面来抽签。请你们小组来设计活动的合作方案。反馈并分享：这么短时间，你们完成了吗？每组排代表说说如何指定的方案。预设：谁来做什么，我们有具体的分工。教师：今天的活动结束了，你有哪些收获？预设：合作很重要，省时省力，提高效率。合作中应该出谋划策，互相帮助，利用特点。【设计意图】利用合作尝试解决生活中的实际问题。四、实践区 其实我们在一起可以做出单独一个人所不能做出的很多事情；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。在一个集体中更离不开合作，只有大家团结一心，互帮互助，才能成为最好的班集体。可见合作是多么的重要。希望我们大家 都能够学会 与他人合作！好今天的课