山阳支教有感.doc_第1页
山阳支教有感.doc_第2页
山阳支教有感.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

赴山阳支教已经过去了好几天，但心中满溢的情感却久久不能散去，其间，有感动，有敬佩，有不舍一份信任，一份努力从周六日的社会实践活动中还没缓过神来，周一一大早就听到了本周要去山阳支教的消息。说实话，开始我是有些犹豫的：因为时间真的太紧了！仅仅几天的时间就要准备好一节拿得出手的课，还不能耽误自己正常的工作。虽然以前自己也有过下乡送教的经历，可毕竟时间充足啊！经过激烈的思想斗争，我报了名，因为我深知此时不搏更待何时！领导信任我，我也成了首批支教行列中光荣的一员。紧接着，就是不停地备课、试讲、修改、写说课材料这一个礼拜，我几乎每天都是一两点才睡，而这时儿子又不合时宜地生病了，每天半夜我还要给他量体温，冲药，我真有些力不从心。但终于，我坚持了下来，周五下午，我们一行人踏上了去山阳的征途。一份感动，一份敬佩从踏上山阳的那一刻起，我们每个人的心就被满满的感动所填充，不论是吃还是住，我们都受到了如贵宾般的礼遇。尤其是因为只有一支录音笔，我和我校的数学赵老师不能按原计划同时讲课，负责接待的吴晓强老师马上说“没问题”，并立即打电话临时调整了他们的安排。第二天一早，我们就要去离山阳县城最远的杨地镇中心小学了。一路上都是盘山路，为了使我们几个不那么难受，司机师傅尽量将车开慢，并一直给我们介绍当地的风土人情，以分散我们的注意力。近两个小时后，我们来到了群山环绕的杨地镇中心学校。眼前的情景和我的想象截然不同：美丽整洁的校园内，教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅、各个部室、塑胶跑道等一切应有尽有。由此可见当地政府对教育的重视。来不及歇息，我们便准备上课事宜，学校老师积极配合，每位来听课的老师都那么认真，能感受到他们对这节课的期待。课上完了，趁中午休息时的短暂时光，我到校园里转了一圈。我留意到学校的车棚里全停的是摩托车。我知道，在这村村不连，山路弯弯的环境下，摩托车也许是最好的交通工具了。更有一部分学生及老师甚至一周都回不了家，这是些多么可敬的同行啊！下午进行研讨，陈校长介绍了他们的校本教研开展情况。我进一步感受到了他们工作的扎实、踏实。他们要求每位老师每学期要“阅读一本教育专著，写一篇教育随笔，发表一篇论文，带好一个班级”，而这不也正是我应该努力的方向吗？感动之余，我对这些扎根于山村教育的同仁又多了一层敬佩。一份收获，一份成长第一批的支教活动终于落下帷幕，在这个过程中，有苦，又累，但更多的是感动，是收获的喜悦，是成长的快乐，值得我细细咀嚼。这次活动，对我是一种历练，更加激发出我对教育的热爱，激发出我的潜能，也激发出我以后工作的动力。当然，在匆忙之中准备出来的课还很粗糙，而我距离真正的“名师”也还差得很
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论