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25伯牙绝弦 书读百遍 其义自见 一 初读课文 1 读准字音弦哉兮 xi n z i x 2 读准节奏指导 保证每一个节奏都是一个完整的意义单位 例 伯牙 善 鼓琴 钟子期 善听 伯牙 鼓琴 志在 高山 小小检测 划分下列句子停顿 峨峨兮若泰山 伯牙所念 钟子期必得之 伯牙谓世再无知音 乃破琴绝弦 终身不复鼓 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙所念 钟子期必得之 子期死 伯牙谓世再无知音 乃破琴绝弦 终身不复鼓 伯牙绝弦 志在流水 伯牙善鼓琴 钟子期善听 第一句 鼓 弹 善鼓琴 善听 擅长 善于 古 今 打击乐器 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善 擅长鼓 弹 伯牙擅长弹琴 钟子期有很高的音乐鉴赏能力 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 善 第二句 发出赞叹 好 非常好 太好了 翻译第2句 志 古 心里所想的 志向 意志 志愿 今 古 若 今 像 假设 如果 俞伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期听了赞叹道 好啊 这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 第三句 翻译第3句 俞伯牙心里想到流水 钟子期 说 弹得真好啊 这琴声宛如奔腾不息的江河流过我的心中 第四句 伯牙所念 钟子期必得之 念 想法 念头 得 明白 之 代指伯牙的心思 古 今 思念 古 今 得到 翻译第四句 不管俞伯牙心里想到什么 钟子期都能准确地说出他的心意 乃 于是 就 复 翻译 钟子期去世后 伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了 于是 他把自己最心爱的琴弦拨断 把琴摔碎 终生不再弹琴 第5句 谓 古 今 认为 称谓 所谓 今 反复 重复 古 再 知 理解 熟悉 各抒己见 伯牙绝弦 吉祥 美好 善 做得好 擅长 表示赞叹 好 课堂小练 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 洋洋兮若江河 善 吉祥 美好 表示赞叹 好 做得好 擅长 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 洋洋兮若江河 善 吉祥 美好 表示赞叹 好 做得好 擅长 课文中出现了几个 善 字 它们的用法有什么不同 四个 善鼓琴 善听 中的 善 字可以理解为 擅长 善于 的意思 两个 善哉 是表赞叹之意 伯牙鼓琴 志在 钟子期曰 善哉 志在 钟子期曰 善哉 皎皎明月 徐徐清风 学而时习之 明月 皎皎兮若秋月 清风 徐徐兮若春风 伯牙鼓琴 志在 钟子期曰 善哉
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