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文档简介

全等三角形复习 夏庄中学 肖燕复习目标：熟练运用全等三角形的性质和判定进行有关的证明和计算。同桌风采展示如图已知CEAB，DFAB，点E、F分别为垂足，且ACBD（1）根据所给的条件，指出ACE和BDF具有什么关系，请对你的结论给予说明（2）若ACE和BDF不全等，请补充一个条件，使这两个三角形全等，并给出证明 你知道吗？全等三角形的判定方法（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）全等三角形的性质 （ ）（ ）个人风采亮相 已知:如图,点B,F,C,E在同一直线上,AC,DF相交于点G,ABBE,垂足为B,DEBE,垂足为E,且AB=DE,AC=DF（1）说明ABCDEF （2） 说明GF=GC最美风采登场 如图,ABC的两条高BD,CE交于点F,延长CE到Q,使CQ=AB.在BD上截取BP=AC,试问：（1）AQ与AP有怎样的位置关系和数量关系?并证明你的猜想.D 小组风采飞扬1如图，在梯形ABCD中，ADBC，E为CD的中点，连接AE并延长AE交BC的延长线于点F（1）求证：CF=AD；（2）若AD=2，AB=8，当BC=_时，点B在线段AF的垂直平分线上2. 如图，在ABC和ADE中，点E在BC边上，BAC=DAE，B=D，AB=AD（1） 求证：ABCADE；（2）如果AEC=75，将ADE绕着点A旋转一个锐角后与ABC重合，求这个旋转角的大小中招风采品尝如图，在等边三角形ABC中，BC=6cm射线AGBC，点E从点A出发沿射线AG以1cm/s的速度运动，同时点F从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动，设运动时间为t（s） （1）连接EF，当EF经过AC边的中点D时，求证：ADECDF；（2）填空：当t为_s时，四
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