思想品德论文二印3份.doc

优化学习方法 提高学习质量黄陂区实验中学分校 潘 涛新课程改革要求采用有效的措施，减轻学习负担，促进学生全面发展。采用多种多样的学习方法，不断探究实践，是提高学习质量的必要条件。在学习过程中，我总结出如下学习方法，取得了较好的效果。一、关联记忆法将知识点之间的联系理成一条线，理解性记忆知识。例如：当前我国的根本任务是沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。我国的基本国情是正处在社会主义初级阶段。当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国目前的根本任务、基本国情和主要矛盾之间有什么联系呢？基本国情决定主要矛盾，主要矛盾决定根本任务。理由：社会主义初级阶段生产力水平较低，科技水平、民族文化素质不够高，社会主义具体制度还不完善。政治、经济、文化生活各个方面不发达，阶级矛盾存在但不是主要矛盾，因此，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾自然成为当前的主要矛盾。主要矛盾贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。立足国情，面对主要矛盾，我国只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步。因此，现阶段我国的主要矛盾决定了我国当前的根本任务是沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。二、归类总结法九年级思想品德涉及到我国的基本国策、发展战略和各种制度较多，容易混淆，将同类知识集中起来，便于准确有效把握。例如：1、我国的基本国策 依法治国；计划生育；保持环境；节约资源；对外开放。2、我国的发展战略 可持续发展战略；科教兴国战略；人才强国战略；西部大开发战略；中部崛起战略。3、制度类人民代表大会制度是我国的根本政治制度。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。社会主义制度是我国的根本制度。4、核心党的基本路线的核心是“一个中心，两个基本点”。思想道德建设的核心是为人民服务。我国伟大民族精神的核心是爱国主义。归类总结的过程中，我们应该比较同类知识中各知识点之间的差别，这样便于准确掌握知识，提高学习效率。归纳总结可采用表格、图示的方式，不拘一格。三、规范句式答题法思想品德主观题，往往是开放式问题，答题可不拘一格，言之有理即可。但学生答题往往是照搬照抄课本上的字句段落，缺乏针对性，答题往往片面，甚至是文不对题的堆砌汉字。除了语言要简明扼要，条理要清楚，卷面要干净整洁这些基本的规范答题要求外，用齐整的句式能让答案增添美感，提高应试水平和考试成绩。根据我自己的观察体验,思想品德答题往往可采用“有利于”、“是的需要（或要求）”、“体现了”这三种句式，并且可以灵活转换。例如：为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力？参考答案：有利于从根本上巩固和发展社会主义制度；有利于满足人民日益增长的物质文化需要；有利于推动社会的全面进步；有利于落实科学发展观，构建和谐社会。根据自己的答题习惯我们可以将“有利于落实科学发展观构建和谐社会”转换为“是落实科学发展观构建和谐社会的需要”或“体现了落实科学发展观构建和谐社会的要求。”其它答案依此类推。四、图表演绎法图表演绎法着眼于分析某一个知识体系，疏理各部分之间的关系。图表演绎表本身就体现知识筛选、过滤的过程，直观明了，条理清晰，有利于记忆、理解。图表演绎法有多种方式，举例如下：1、社会主义精神文明建设的内容社会主义精神文明建设思想道德建（中心环节）教育科学文化建设 （基础工程） 1、核心：为人民服务 2、公民基本道德规范3、社会主义荣辱观2、宪法与普通法律的关系五、资讯探究法信息时代获得各种资讯的途径很多，书刊杂志、报纸网络上均有许多资讯可供参考。运用本学法学习时一定要关注社会热点，关注与自身学习、生活相关的材料，以便于提高学习兴趣和针对性，便于我们形成正确的情感、态度价值观，增强理解、运用知识解决实际问题的能力。当前我们应该关注新农村建设、“四城同创”、做文明市民、义务教育改革、医疗保障制度等资讯，并选择自己认为重要的话题作深入探讨。例如：“武汉市创建全国文明城市”的话题，可以从以下方面着手：1、寻找教材上相关的知识点，列举出来。社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区。我国各族人民的共同理想是把我国建设在成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代代国家。2、探讨创建全国文明城市的意义。通过报刊杂志、互联网等查询创建全国文明城市的相关资料，结合武汉市的特点归纳创建文明城市的意义。有利于加强社会主义思想道德建设，提高人们的思想道德水平和境界，培育文明的道德风尚。有利于落实科学发展观，构建和谐武汉。有利于武汉市政治、经济、文化、社会建设全面、协调发展。有利于净化社会风气，维护社会安定，为现代化建设创设良好的环境。3、结合生活中的实际，思考创建全国文明城市过程中 ，武汉市目前有哪些优势，还有哪些不足？我们可以通过社会调查、个人访谈等方法获得第一手资料，着眼于市民素质现状的调查。现实生活中的不和谐行为，如：随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话、闯红灯、乱穿马路等，有必要引起重视。对关心集体、礼貌待人、诚信友爱、乐于奉献等行为要大力提倡。4、针对创建全国文明城市的目标，提出合理化建议或措施。加强思想道德宣传，加大执法力度，提高市民综合素质。自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。开展多种形式的精神文明的创建活动。实践表明，优化学习方法，有利于充分调动学生学习的主动性和创造性，让学生体验到学习的乐趣，从而减轻学业负担，提高学习质量。我