教学质量考核办法.doc

辑庆镇中心学校中兴分校教学质量目标考核办法教学质量是学校工作的生命线，也是学校工作的重心，为了切实有效地提高教学质量，激发教师的工作积极性，特制定本考核方案。参加考核人员：全体教职工奖金：绩效工资的36%。考核时间：学期末进行考核科目：所开设的各门学科考核目标及办法:、学额巩固目标及考核(5分)考核目标:班巩固率为100%，满分5分计算公式:班巩固率=本期人数上期期末人数100%考核办法:每下降1%扣0.2分，5分扣完为止(联班教师扣0.1%)。巩固率计算为：本期开校人数+正常转出人数/上期实有人数。正常转出学生的认定：必须有转学联系单或由学校教导处开出的转学证明。注意：即使算出巩固率为100%以上，但正常转出人数每1人仍要在巩固分中扣0.05分（本期实有人数大于上期开校实有人数除外）。二、教学质量目标及考核 (教师实得分0.72计入期末考核分中)教师个人教学质量考核目标:教学质量是学校工作的重点，本教学质量考核目标主要从教师所教学科的平均分、合格率、优生率和班级的班平均分、合格率、优生率对教师进行考核。其中，优生的标准根据县统一进行核算的方法和农村小学实际都定为85分。教师所教学科目标分解：教师所教班级学科的上期的教学成绩变化目标考核，若中心校有对全镇排名,则所教学科名次上升两名及以上者10分,名次上升一名者5分,名次保持不变者不得分,名次下降一名者扣1分,名次下降两名者扣3分(超过3分,每下降一个名次扣3分).如果没有全镇名次, 该项主要参考平均分这个指标。公式：得分=得分=11=得分1得分=1加6分,每增加一分就加1分0扣3分,每多少一分则多扣1分具体考核办法：（一）统考学科教师个人得分=班级考核得分（15分）+个人单科得分（35分）；教单科多班和包班教学的教师个人得分=（班级考核得分均分+个人单科得分均分）*1.21、单科得分=单科优生率得分+单科合格率得分+单科平均分得分A、单科优生率得分（10分）=(单科优生人数/参评人数/年级优生率最大值)10B、单科合格率得分（10分）=(单科合格人数/参评人数/年级合格率最大值)10C、单科平均分得分（15分）=(单科平均分/年级平均分最大值)152、班级考核得分=单科考核得分/35（班级优生率得分+班级合格率得分+班级平均分得分）A、班级优生率得分（5分）=(班级优生人数/参评人数/年级班优生率最大值)5B、班级合格率得分（5分）=(班级合格人数/参评人数/年级班合格率最大值)5C、班级平均分得分（5分）=(班级平均分/年级班平均分最大值)5（二）科任教师得分=日常教学常规得分0.5（35分）+学校民主测评分（5分）科任教师该项根据平时的工作表现，可酌情考虑加减分（由学校教职工考核领导小组讨论通过）。（三）学校工人（含其他未担任教学工作的工作人员）期末任务目标考核完成情况得分由学校教职工考核领导小组根据平时的工作情况进行打分，总分为40分。三、其他教学成绩目标奖惩；此项奖没有分值，为现金奖励。资金来源从绩效工资中按比例分给教学成绩中出，剩余资金作为教学业绩考核。1、优生奖目标及考核：每期每班总分名列年级前10%的学生。每生奖该班语数教师20.00元;2、名次奖：分镇和全县统考在全县或片区统考中名列第一名的奖200元，第二名150元，第三名100元，其他列前六分之一的奖50元/人；名列后六分之一的惩30元/人，倒数第一名的惩100元；学校总教绩排名第一的教师奖100元，科排名年级第一的奖30元。辑庆镇中心学校中兴分校辑庆小学关于加强学科教学质量目标监控方案为加强小学学科教学质量目标管理，建立全方位、全过程的质量监控机制，完善教学目标跟踪考核办法，全面提高教学质量，促进校教学质量目标的达成，根据素质教育的要求，结合我校教育教学的现状，现就加强我校学科教学质量目标制定本方案：一、监控原则1、突出重点，分段实施。 学科教学质量目标监控，重点监控各班级、各学科的教学目标达成情况和教学成绩变化情况。义务教育阶段各年级教学目标的设定，突出合格率和进步幅度等要素，使教学面向全体学生，促进学生全面发展。2、强化责任，注重实效。学科教学质量目标监控的前提是设定相关责任人的质量目标。要依据确定的教学质量目标，按照“看起点，比进步”原则，确定相关责任人的目标责任，把教学质量责任分解到每个人，将质量压力传递给每一个人。3、既重结果，更重过程 。教学质量目标监控是一个阶段教学工作的结果监控。良好的结果必然以优化的过程为前因。因此，重视对其教学过程的监控、督查和指导，督促、帮助监控对象遵循教育教学规律，实现教学过程的精细化、科学化，追求实实在在的教学效果。二、监控学科义务教育阶段一至六年级国家规定课程语文、数学及非统考学科。三、监控办法1、全校集中质量检测 监控频率为每学期两次，分期中、期末进行；期中为校内统一制订试卷、统一时间考试、统一阅卷、统一质量分析。期末为全县统一试卷，统一考试时间，统一阅卷、登分，统一质量分析。2、分年级抽测，不定期进行期中考试前、期中考试后学校对一至六年级语文、数学进行全班抽测，以其中的某一单元为抽测内容，由学校统一负责复印试卷，每次抽测有记录并在全校进行详细反馈。五、监控结果的操作对教学质量监控结果建立表彰和奖励制度：对每次监控中责任人的教学质