鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷（I）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学第一阶段考试试卷（I）卷一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）以下有关铁的变化，从是否有新物质生成的角度判断，与其他三种不同的是（ ） A . 铁丝燃烧B . 铁器生锈C . 铁杵磨成针D . 铁矿石炼铁2. （2分）下列客观事实的微观解释正确的是（ ）选项客观事实微观解释A品红在热水中扩散比在冷水中快水分子间存在间隙BH2O在通电条件下产生H2H2O分子中存在H2C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多DNaOH溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+, OH-A . AB . BC . CD . D3. （2分）向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：澄清的石灰水变浑浊软塑料瓶变瘪并发出声音塑料瓶内液体由紫色变红塑料瓶内液体变得烫手A . B . C . D . 4. （2分）（2015郴州）下列除杂方法正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACO2（CO）点燃BFe（Cu）加硫酸铜溶液CNaCl（Na2CO3）加适量稀盐酸DCaO（CaCO3）加水A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列元素中，通常有正化合价，又有负化合价的是（ ）A . FeB . SC . NeD . O6. （2分）有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）常被加入燃气中以检测燃气泄漏，其燃烧反应为： 2C2H5SH+9O2 4X+6H2O+2SO2 ， 下列关于X的说法正确的是（ ） A . 乙硫醇是一种无机硫化物B . 乙硫醇中C，H 原子个数比为 2:5C . 化学方程式中X 为 CO 气体D . 乙硫醇中碳、硫元素的质量比为 3:47. （2分）下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（ ） A . 汽车表面喷漆B . 油锅着火立即盖上锅盖C . 氢氧化钠密封保存D . 白磷浸没在水中保存8. （2分）如图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（ ） A . t1时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B . t2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C . 将t3的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2时都会析出晶体D . 当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液提纯9. （2分）黑火药爆炸的化学方程式为： ，则X的化学式为（ ） A . COB . CO2C . SO2D . H2O10. （2分）下列对实验现象的描述，错误的是（ ） A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C . 向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液溶液变成红色D . 向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀二、 信息分析题 (共2题；共9分)11. （4分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题： （1）A中x=_；A粒子的化学式是_ （2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是_ （3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是_（填字母代号） 12. （5分）化学基础与常识（1）下图金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是_（填序号）；A . 电缆B . 电热壶C . 金属丝D . 金属乐器（2）向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示（其中“”“ ”“”“ ”表示不同离子）。则“”与“ ”反应生成了_（填物质名称）。（3）氢氟酸（HF）能刻画玻璃，其中有一个化学反应的化学方程式是:CaSiO36HF=XSiF43H2O，则X的化学式为_（4）氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。写出反应I中，发生反应的化学方程式：_。三、 探究题 (共3题；共27分)13. （8分）同学们想测定一定质量的石灰石中CaCO3质量分数，他们设计了如图的实验装置 （碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），利用测定碱石灰质量增加来计算碳酸钙的质量 （1）该装置导致实验结果偏大的可能原因是 A . 装置内残留的CO2气体不能全部排出B . 产生的CO2气体中混有氯化氢气体，同时被碱石灰吸收C . 产生的CO2气体中混有水蒸气，同时被碱石灰吸收D . 球形干燥管与空气相通，也会吸收空气中的CO2和H2O（2）做完上述实验后，同学们对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究：将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温 实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加 _现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象_反应的化学方程式是： _丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量硝酸银溶液现象： _上表甲、乙、丙三个同学的实验操作中有错误的是 _（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的方案14. （11分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度，进行了有关实验请你与他们一起完成以下探究活动 （1）【对氢氧化钠固体猜想】 猜想：该氢氧化钠固体没有变质；猜想：该氢氧化钠固体部分变质；猜想：_久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）_（2）【实验和推断】 小华同学取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成2mL溶液，然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末，振荡，观察到有白色不溶物，于是小华就得出猜想不成立的结论小明认为小华的实验不严密，其理由是_经过同学们讨论，大家一致认为只要取一定量该氢氧化钠固体样品加入适量水配成溶液，然后向溶液中加入两种试剂就能验证三种猜想其实验过程：取少量该溶液于试管中，加入_溶液，静置后，在上层清液中，滴加23滴_，观察现象若经过实验证明猜想成立，则实验中观察到的实验现象是_（3）【Na2CO3含量的测定】 同学们经过实验发现该氢氧化钠固体已部分变质，该化学兴趣小组欲探究该氢氧化钠固体中Na2CO3的质量分数（I）兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置取10.0g氢氧化钠固体样品，进行实验【说明】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体混合物，能吸收水和二氧化碳（II）操作步骤：连接好装置，检查气密性； 打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；称量G的质量； 关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；再次称量G的质量，得前后两次质量差为4.4g（III）问题探究：F中的试剂应为_B装置的作用是_，H装置的作用是_（IV）反思与评价：请你仔细分析此次实验并结合所求出的该氢氧化钠样品中Na2CO3的质量分数，对此次实验进行评价_；如果此次实验存在不足之处请你提出改进的方法_（如果此次实验不存在不足之处，此空格不要填写）15. （8分）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。请回答下列问题（1）汽车电路中的导线大都是铜制的，这是种用了金属铜的延展性和_性。 （2）下列汽车配件及用品中，属于有机合成材料的是填序号下同_。a钢铁外壳 b玻璃车窗 c橡胶轮胎 d羊毛座垫（3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀。汽车表面喷漆，可以延缓气车的锈蚀，其防锈原理是隔绝_和水。喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈，铁锈主要成分是Fe2O3 ， 观察到_，除锈的化学方程式是_。回收利用生锈的铁制品是保护金属资源的有效途径。在工业上常用一氧化碳将其还原回收，反应的化学方程式是_。为测定某生锈的铁制品中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g样品充分反应（杂质不能与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图a上述反应产生二氧化碳的质量为_g；b计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数_。第 12 页 共 12 页参考答