阜宁县合利小学六语质量检测试卷.doc

学校: 班级： 姓名： 学号: 合利中心小学六语阶段质量检测试卷一、积累和运用（43分）1、看拼音写词语（5分）dng d yn mn lng chn wi ln w g ( ) ( ) ( ) ( ) ( )、根据音、形、义组词（4分）厨（ ） 嬉（ ） 悄 qio（ ） 死不可更改（ ）橱（ ） 嘻（ ） qio（ ） 没有生命（ ）3、选择题（6分）（1）下列句中的成语，使用不当的一项是（ ）a.面对虎视眈眈的敌人，江姐非常镇定自容。 b.我守军同仇敌忾，奋起还击。c.山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟，四处逃散。d.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。（2）以下四句中，与其他三句意思不同的一组是（ ）a.他只好承认这件事是他干的。b.他不得不承认这件事是他干的c.难道他承认这件事是他干的吗？ d.他怎么不承认这个事是他干的呢？（3）下列句子中，没有语病的一句是（ ）a.刘姥姥话音刚落，史湘云不禁哄笑起来。 b.语句通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。 c.昨天刮了一场暴风雨。d.在学习过程中，我们要培养自己解决、分析、观察问题的能力。4、按要求写句子（8分）（1）路上的红绿灯交替闪烁着。（把句子写得生动有趣些2分）。 （2）因为_，所以_。(根据三亚落日或烟台的海的内容把句子写完整,2分)。（3）三亚落日如诗如画，让我们叹为观止。（改成反问句2分）。a. （4）仿写句子。读书，有利于我们视野开阔，有利于_，有利于_。（2分） 5、农家乐。看到这农具，就想到了哪句诗。（3分）犁 锄头 镰刀 6、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？_、_、_、_ （2分）7、口语交际（2分）“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”告诉我们学生要关注社会，尤其热点问题，你认为当前的热点问题是 。 8、精彩回放（13分）（1）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它_,_，潇潇洒洒地_，_。（4分）（2）本学期，我们学习了四大名著 中的一篇文章 我还知道这本书中的几个小故事：_、_、_。我最欣赏的人物是_，我想用这两个成语赞美他：_、_。（4分）（3）日本人称聂将军是 ，是因为 ；称聂将军是 ，是因为 。（2分）（4）兴尽晚回舟， _。这首诗的作者是_，本学期我们学过她的另一首诗是_。（3分）二、阅读感悟。（一）（10分）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。1、写出下列词语的反义词。（2分）微弱（ ） 从容（ ） 2、用“”划出短文中的比喻句，句中把 比作 。（2分）3、把下列句子改成陈述句。（2分）你不用蜡烛就不行吗？ 4、最后一句中的“似乎”一词能去掉吗？为什么？（2分） 5、读出这段短文，你觉得杰克是个怎样的孩子。（2分） （二） 选 择（17分）他本来在一家外企业上班，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太【冷清 清静】了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚听到他们争吵的内容了！ 可是 爸 他刚要说些挽留的话 妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚 他只好又把话咽了回去第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这时挺好，有吃有住，还有的玩”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。【等 挨】到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老从都摇头。父亲站了起来，说道：“请问捐给自己的儿子行不行？趁活着捐可不可能？我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，即使生活不能自理，可我儿子还年轻呀。因为失明的眼睛，他失去了很多工作的机会。要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有的人都停止了谈笑，把【惊讶 震惊 震撼】的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他【笼罩 包围 包裹】。他满脸泪水，冲到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的皱褶（ zh），疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受着如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与作一次心与心的交流。1、在文中的【】里选择合适的词语，用“”表示。（2分）2、给文章第四自然段空白处加上合适的标点。（3分）3、查字典填空。（2分）“兜”字用部首查字法，应查 部 画，在字典中的解释有：相当于口袋；做成兜形把东西拢住；承担；环绕。“兜头罩下”的“兜”应选第 种解释。4、用“”画出描写儿子内心矛盾而又痛苦的句子。（1分）5、简答题。（6分）（1）认真读第自然段，父亲第一次选择了什么？为什么作出这样的选择？ （2）认真读第自然段，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么要做出这样的选择？ （3）联系上下文，仔细体会下面句子中加点词的意思，写出你对句子的理解。他再次哽咽，感受着如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。 6、读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？（3分） 三、习作平台（