安全过马路（定）.doc

品德与社会安全过马路教学设计【设计理念】让学生在丰富多彩的活动中养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，是品德学科的教学目标之一。为此，“安全过马路”一课的设计正凸显了“寓教于乐”这一理念。以学生乐于参加的竞赛的形式在“看、听、说、想、记”中掌握必要的交通安全知识中，反思自己在安全过马路中的违规行为，懂得“遵守交通安全，珍爱自己生命”，并向身边的每一个人倡议“安全过马路”，让行人违章过马路造成生命之花凋谢的悲剧不再上演，让每一个鲜活的生命在构建平安校园与和谐社会中展示出它的无穷魅力。【主题说明】在日常生活中，常出现这样的情境：学生上学和放学途中不走斑马线，乱穿马路，在马路上玩耍与追逐，随意栏杆，追车和爬车，在马路上骑车等，这些现象都是因为学生缺乏交通安全知识和自我保护意识造成的，这也是造成交通事故的重要原因之一。此课“安全过马路”的目的是通过教与学，引导学生懂得安全过马路的知识并自觉交通规则，做到安全过马路，确保生命和身体不受伤害。【教学目标】1、了解因行人违章造成的交通事故是最多的，从而引导学生以懂得交通安全的重要性；2、知道哪些行为是违章的；3、掌握安全过马路规则和知识；4、认识必须的交通标志；5、在日常生活中做到安全过马路；6、做安全过马路的小宣传员；【教学重点与难点】教学重点：掌握安全过马路的规则和知识。教学难点：日常生活中，按照交通规则过马路。【课前准备】学生准备；搜索常见的交通标志；搜集安全过马路的警示语；水彩笔。教师准备：相关交通事故的录象、课件、标志卡片、答题卡、队牌卡片图等。【教学过程】课前组织:师：（老师身入学生中）孩子们，你们好！（生：老师好！）孩子们，看到你们的精神如此饱满，你们的笑脸如此灿烂，老师真想和你们交朋友，你们愿意吗？（愿意）那好，今天这节课，就让我们一起来快乐地学习吧！一、视频导入，揭示活动主题（5分钟左右）。1、师：孩子们，你们可知道，有一口钟，它常响在我们耳边；有一根弦，它连着我们的生命线。它的名字叫安全（板书）。人们常说，动荡年代可怕的是战争，和平年代可怕的是车祸。请大家看一个短片。并思考：为什么会发生这样的交通事故呢？请看大屏幕。（播放视频，学生观看。在放到车祸视频时，提醒学生注意看。）2、师：唉！又一幕人间惨剧在瞬间发生了，又一朵生命之花在我们眼前消失了。这究竟是为什么？谁来告诉我是什么原因造成这样的交通事故呢？（指名学生回答:因为行人不遵守交通规则，横穿马路造成的。）3、师：是啊，行人横穿马路，是悲剧发生的根源。请看大屏幕（出示统计图），这是课本第63页上面的交通事故原因分类统计图，孩子们仔细观察，从这些数据中，你发现了什么？（生答）师：你观察真仔细，的确，在所有的交通事故中，行人违章是最多的。因此，我们一定要注意交通安全。这节课，我们就来开展 “安全过马路”的知识竞赛活动。（板书补齐课题：过马路）请孩子们齐读课题。二、竞赛活动，体验规则。1、师：竞赛活动现在开始，孩子们，你们有信心夺冠军吗？（生：有）。那么，你们该怎样为自己的队加油呢？（各队喊口号：老师出示一个队牌，该队就喊出竞赛的口号，老师就把队牌贴在黑板上。）2、师：孩子们，看来你们都很有信心。那好！现在让我们一起进入第一轮竞赛-“小小论坛”（课件：出示标题）ye！（音乐响，师生共同模仿幸运52的动作。）3、师：嘘！（课件出示要求，卡通人物，童音）。小精灵要说话呢！它要告诉我们什么呢？请听。课件出示要求：（1）用两分钟时间在小组里讨论行人安全过马路要注意些什么。（2）讨论后，每小组派一名代表汇报。（3）汇报的内容不得与前面的重复。） 4、师：孩子们，对于安全过马路的注意事项，你了解了多少，请在小组里讨论讨论，开始吧！（学生在小组里进行讨论，教师深入学生中参与指导）5、师：好，时间到。请各小组开始汇报。（）队，你们先来（四个队进行汇报，每个队最多抽两名学生回答，老师及时给予评价并送贴五星。）（表扬学生的话如：你说得真好，为你们队争得了荣誉，老师送你们队一颗星。）。6、师：（汇报后），孩子们真棒！看来你们对安全过马路的注意事项了解得真不少啊！那么还有哪些安全过马路的知识需要我们掌握呢？现在，让我们来听听交警阿姨告诉我们该怎么做？请看大屏幕，孩子们要注意边看边听边记哟！（视频播放行人过马路的注意事项内容，两分钟40秒）7、师：孩子们，对于安全过马路的注意事项你们记住了吗？（生：记住了。）俗话说：学以致用。请你们根据自己掌握的安全过马路的知识来找一找画面中哪些行为是错误的。让我们一起进入第二轮竞赛-（课件出示）“火眼金睛”。8、师：孩子们，比一比，谁的眼睛最亮！发现的问题最多！请看大屏幕（播放视频，先放一遍，再边放边让学生找出错误，见到错误处就暂停，同时学生进行汇报违规情况。师可以提示：你看到了什么？学生可以用：我看见进行回答，老师给予鼓励表扬并送贴五星）9、小结：经过前两轮的角逐，（）队占时领先。其他队加油哟，再喊喊你们的口号！（）队（）队()队()队那好，现在让我们一起进入第三轮竞赛- （课件出示）“争分夺秒”。Ye！11、师：孩子们，这一轮是听题回答，我们先进行必答题，四个队依次回答一道题（如果指定的队回答不出来，不能得小红星，其他队可以补答并为自己队得小红星） 。师：平平队，请听题回答。（师念题） 安安队， 欢欢队， 乐乐队，12、师：下面是抢答，各队队员必须在我念完题目后再举牌抢答。请听题！（师念题，任意队队员都可以抢答，并为该队得小红星）a、行人过马路时，应该怎么做？（走人行横道）b、乘坐公共汽车时，可以携带鞭炮、汽油等易燃易爆物品吗？（不可以） c、下雨天小朋友撑伞或穿雨衣要选择颜色暗淡的还是鲜艳的？为什么？（鲜艳的，为了引起司机的注意）d、当你走到马路中间时，有一辆车开了过来，你怎样做更安全？（1、赶紧往回跑；2、赶紧冲过马路；3、站在马路中间的横线上不动，让车辆通过。）e、遇到交通事故时拨打什么电话？（122或110报警电话）f、有人说，过马路时应该先看左边，走到马路中间再看右边，这种说法对吗？（对，因为我国道路交通法规定：车辆一律靠右行，当行人过马路时，车辆是从行人的左边开过来的）g、当什么灯亮时，不准行人通过？（红灯或黄灯）h、行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的是靠左边还是靠右边走？（靠右边走，因为车辆是从行人的左边开过来。）i、交通信号灯有哪几种颜色？（红、黄、绿）j、我国道路交通安全法规定，未满几周岁的儿童不准在马路上骑自行车?（12）交通标志卡片，说出标志名称。（交通标志）：禁止行人通行；注意，危险！施工；步行；人行通道。13、师：孩子们答得多好啊！看来你们对怎样安全过马路的知识已经掌握了，老师为你们感到骄傲。下面让我们一起快乐地进入最后一轮-（课件出示）“展示天地”ye！14、师：请看要求。（师念，屏幕出示：（1）将自己收集或设计的安全过马路的警示语在小组内交流；（2）各小组评出一条最优秀的用水彩笔写在卡纸上进行汇报并在黑板上展示。）开始吧！15、师：请各小组派代表汇报、展示。16、师：孩子们，听了你们的汇报，看了你们的展示，老师也收获颇多，受益匪浅，你们让老师也懂得了很多安全过马路的知识。我谢谢大家，给你们每个队都送上一颗星！（每个队代表上台贴星或者老师可以这样说:我在心里给你们每个队送上一颗星。就可以不在黑板上贴星展示了。）17、师：孩子们，经过四轮竞赛的比拼，我们的活动接近尾声了。现在，让我们一起来看看各队的得星情况。（师生共同数各队得星的颗数，师板书结果。）18、师：啊！我们的冠军终于产生了，激动人心的时刻到了。我宣布：获得本次安全过马路知识竞赛活动的冠军队是（）队！大家掌声祝贺！（鼓掌）其实，我们每个队都表现得非常出色，让我们一起为自己的精彩表现喝彩吧！现在我们用热烈的掌声有请冠军队队员上台领奖。（播放颁奖音乐）颁奖中老师对冠军队员说：老鼠爱大米，鲜花赠勇士，你们都是知识道路上的勇士，希望你们再接再厉，用智慧和汗水一步一步攀上科学的颠峰。（颁奖后）师：让我们再次把掌声送给他们。三、活动总结。