鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质课时练习（新版） A卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质课时练习（新版） A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列实验操作、现象和结论对应正确的是（ ） 实验操作现象结论A向久置于空气中的NaOH溶液滴加稀H2SO4有气泡产生NaOH和H2SO4发生了化学反应B向某溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀原溶液含有SO42C向集满CO2的软塑料瓶中加入约 体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应D将质量相同的Mg、Zn分别投入到足量的稀HCl中镁条表面产生气体更多、更快金属活动性：MgZnA . AB . BC . CD . D2. （2分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究石蜡中含有氧元素验证氢气的密度比空气小证明石墨具有导电性A . AB . BC . CD . D3. （2分）实验室制二氧化碳有以下步骤：向锥形瓶内加入大理石，检查装置气密性，向分液漏斗中加入稀盐酸，按要求连接好仪器和装置，将燃着的木条放在瓶口试验，用向上排空气法收集。正确的顺序是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是（ ）A . 反应都不需要加热B . 所用药品的状态相同C . 反应都是分解反应D . 都能用向上排气法收集5. （2分）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”下图是他主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） A . B . C . D . 二、 综合题 (共4题；共34分)6. （9分）（2016邵阳）化学是一门以实验为基础的学科结合提供的仪器，回答下列问题：（1）写出仪器的名称：A_，E_（2）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口_，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入（3）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是_（填字母序号），组装仪器的连个原则是先左后右，_组装好仪器，先检查_，然后加入药品，制取气体（4）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是_（5）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是_（6）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_（填序号）7. （5分）蜡烛是生活中常见的有机物 （1）蜡烛点燃后，烛芯周围的烛油没能燃烧的原因是_（2）蜡烛中含有C19H40等化学成分，C19H40中碳、氢元素的质量比是_；燃烧的化学方程式如下：C19H40 + 29O2 19CO2 + _H2O，请在空格中填入适当的数字以配平。（3）如图，实验1说明物质燃烧需要_；实验2说明二氧化碳具有的性质：不能燃烧，不能支持燃烧；_8. （10分）结合图示实验装置，回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称：a_ （2）实验室选用D装置制取氧气，其反应的化学方程式为_，二氧化锰是该反应的_，为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰，实验操作为溶解、_、洗涤干燥 （3）实验室制取氢气时，选用B装置为发生装置的优点是_，选择的收集装置是_（填序号） （4）某同学用G装置收集二氧化碳，验满的方法是_；若用C装置制取二氧化碳，打开如图装置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断_（填“正确”或“不正确”）；实验室为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是_装置（填序号），左边试剂瓶中盛放的试剂是_9. （10分）实验室可用下图所示的装置制取和收集气体请参与下列问题的讨论 （1）上图中用于添加液体药品的仪器名称是_；如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_；该写出此反应的方程式_；用该装置会出现的后果是_；如果要制取较纯净的氧气，则收集氧气应选用的装置是_ （2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是_； B、C装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置，与B装置相比，C装置的优点是_；若用C发生装置固体药品放在多孔隔_（填“上”或“下”）；实验中如何判断二氧化碳是否集满_（填字母） （3）G装置可以暂时存放收集的气体，若想取出如何操作？_ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2