学校工作总结(20 xx.7)（2000字）.doc

学校工作总结(20xx.7)（2000字）2000 东阳市南马实验小学我校在践行市局提出的“智慧课堂、快乐校园、特色”要求的过程中，提出了“以规范促轻负，以特色促高效”的思路，本着“为学生的终身幸福奠基”的办学理念，稳健而扎实地开展。一、主要成就主要大事：2月x日，南马镇第一届围棋比赛由我校顺利承办；3月x日，金华市校本培训班学员来我校考察；3月x日，东阳市小学英语教研活动在我校举行；3月x日，浙江省“杨一青名校长工作室”在我校开展活动；4月x日，东阳市市长朱建军前来我校视察；5月x日，东阳市校长培训班学员前来我校参观；6月x日，龙游县启明一行四十多人前来我校考察学校特色建设工作。1规范办学主要做法：（1）严格执行省减负新政六条作为我市“规范办学”窗口学校之一，我校严格执行“省减负新政六条”，严格按课程计划开齐开足规定的课程，不擅自调整教育部或省定课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。学校甚至把试行了两周微有瑕疵的教师课务安排全部推倒，重新调整安排。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业每天控制在1小时以内。学校在显眼位置设置了五表公示栏，公示各班级学生每天的课外作业量。 学校不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不举办各类学科竞赛辅导班、文化课补习班。只在每学期末进行一次全校或全年级记录成绩的学科考试；学生在校上课时间分别不超过6小时。不组织集体早自修、晚自修。确保学生每天至少一小时的体育活动时间。学校不举行与入学相关的考试、测试，不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据；严格执行就近入学的规定，不跨学区组织招生。学生获奖情况：陆凌佳“浙江省青少年海塘创意绘画行动”优秀作品奖；马依曼金华市“文明好少年”；陈新苗东阳市小学生田径选拔赛小男甲组跳高第一名，跳远第二名； 马利莎东阳市小学生田径选拔赛小女乙组1500米第三名。（2）积极建构“有效教学模式”在校本教研活动中和“教研基地”活动中，教研课题的选择、教研活动方式、教研成果的推广等都能紧扣“有效教学”这一个教研主题。本学期，承办东阳市级教研活动1次，教研基地级教研活动2 次，举行校级公开课观摩课活动21 次。2特色办学学校特色围棋、书法工作的推进、深化在坚持的同时，特别是坚持体艺“2+1”的正常开展的同时，努力创建学校特色：围棋特色的创建正在努力着，并有了一些成效。举办了学生个人赛、班级团体赛；教师个人赛和教师团体赛。书法教学特色的创建得到了上级领导和学生家长、社会的充分肯定。举办了四次全校性的硬笔书法比赛，开展了晋级赛和普及赛。以上两个特色项目的创建思路是：既抓普及，又抓提高，创建工作得到了上级领导的充分肯定。3.教师队伍建设情况。学校制定了教师校本培训计划，并按计划严格执行，认真落实。加强师德师风建设，本学期未见教师体罚或变相体罚学生行为，表现了良好的教师形象。陈军艳老师获“金华市优秀少先队辅导员”。教师教育教学科研获奖情况：杜群力东阳市小学习作教学优质课一等奖；周欢笑东阳市小学写字优质课一等奖；王俏东阳市校本课程优质课评比一等奖；陈瑶瑶东阳市小学英语“新生代”教师教学技能比武一等奖；吴瑾琰东阳市小学英语“新生代”教师教学技能比武三等奖；方晓荣东阳市综合实践活动论文一等奖；王俏东阳市语文课例评比一等奖，围棋教学课例评比二等奖，东阳市考试与评价论文评比二等奖；陈心颖金华市小学地方课程课例研究报告评比三等奖，金华市小学地方课程教学论文三等奖。4.学校安全管理情况一年来，学校非常注重安全、卫生工作，制定了安全卫生工作突发事故应急预案。利用每周周前会议向教师强调安全卫生工作，利用每天“大课间活动”之后，全体师生一起强调安全卫生工作，做好“安全、卫生工作台帐”，学校食堂评为“A级食堂”，一年来没有出现安全卫生责任事故。5.学校硬件建设随着学生数的不断攀升，学校餐厅就餐座位日渐捉襟见肘。为了改善学生就餐环境，学校已经着手对餐厅后空地进行改造，现已完成地面浇注硬化，力争暑期完成改造工作，增加就餐座位，改善就餐环境。三、存在问题与对策作为我市唯一的一所农村实验小学，在凸现实验学校的“实验性”和“示范性”，发挥农村教育改革的引领作用方面，还有很多的工作要做。我校不乏各科的教学骨干、研修班学员和教坛新秀，但对他们的要求，特别是教科研工作上的要求力度还不够大。教师的课题研究参与面不够广，论文发表方面层次不够高。所以，教科研工作应该提到重中之重来，做好完备的教科研规划，设置独立的教科室，具体抓落实。四、下学期工作重点1.硬笔书法校本教材全面进入系统实施阶段；2.开始软笔书法校本教材开发的准备、资料积累工作；3.教师多媒体系统使用培训工作。4.学校田径运动场塑胶改造提上议事日程。 第二篇：学校工作总结 2500字 20xx-20xx第一学期计划一学期以来，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神；以贯彻科学发展观为指导，以新课程标准解读培训为契机，继续推进新课程改革为主线，以安全为基础，以提高教育教学质量为重点，全面推进素质教育，教育教学健康向上发展。坚持以教育教学质量为中心，强化教育教育科研和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就工作情况总结如下：一、目标完成情况1、教育管理制度化，教育教学进一步科学化，管理制度化、细致化。2、教研教改有目标，有重点，常规化。3、教育教学专业化，质量稳中有升。4、按教学计划进行了多种班级、校园文化建设，极大的丰富了学生的课余生活。5、学校无一例安全事故发生。6、财务公开、透明。二、主要工作（一）教学工作1、以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教学行为，提高教学质量。从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。按照新课程标准要法度开齐、开足、开好各门课程。倡导备写导学案，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测评价的发展性、培优帮困的及时性等各个方面入手认真钻研教材，将知识在课堂内消化，进一步减轻学生过重课业负担。同时，走教学专业化道路，尽量根据教师专业安排教学工作。2、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，学校不定期的对各班各科目的教学案备写、作业批阅、课堂教学工作进行检查，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，学校针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。3、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛等。4、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自开学以来，学校提高对毕业班科任教师的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。（二）学校管理学校管理制度化。学校管理坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作。为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校结合学区从教育、教学、教师、学生等方面制定的各种管理制度，认真组织学习了各项制度，并结合学校工作实际进行管理。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。（三）德育工作德育是五育之首，本学期我校以少先队为中心，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，进行德育教育。（四）、教师队伍建设师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一学期以来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。扎实组织教师业务学习。采取例会集体学习与教师自我学习相结合的形式，一年来组织学习了新课程标准、教师法义务教育法未成年人保护法等内容，每位教师写心得体会、学习小结。其次积极组织教师参加继续教育。积极组织教学通过网络、图书、报刊，学区工作交流，教研教改，新课程标准培训、国培等活动，为教师提供培训平台。鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。第三，在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。大家都能爱岗敬业、以校为家，做一个称职的好老师。（五）、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、学校和家长签定安全合同书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2、学校重视教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，每个学生留下最新的联系电话和住址，做到学生上课各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时刻刻关注学生。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式、课间操集中及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。六、财务工作我校严格按照上级财务管理的有关规定,规范收支程序,严格审批手续,打足收入,节约支出，收支分明、公开。每张票据均有经手人、证明人签字、500元以上大额支出由校委会上会审批、校长批报才过关,增加了透明度,节约每一分钱，均用在刀刃上。努力改善学生的学习环境、教师的生活条件，保证教师安心工作。七、存在问题回顾一学期来，我校以 “以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，留守儿童多，大多学生的父母外出打工，孩子留给爷爷、奶奶或亲戚照顾，他们对学生管理不够。第二，教师队伍中，教师的思想素质也参差不齐，个别教师教学责任心不高。第三，师资不配套，常技课老师都是兼任的，学生的素质教育开展不力。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在全体教师的努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力为教育谱写教育新篇！ *小学学校工作总结（20xx-20xx学年第一学期）一学期来，我校在镇中心学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成