交际中的语言运用导学案.doc

交际中的语言运用导学案教学目标 1、通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语等交际语言； 2、 点燃继承中华传统文化的热情，以得体的交际语言营造良好的人际环境。教学重点：根据交际中运用语言的要求，根据不同的语境条件恰当地表情达意。教学难点：通过课内探索延伸至课外，积累关于交际中的语言运用的一些知识。教学方法：合作交流法 自主探索法 练习法请写一个你所知道的语言不得体的小笑话：一阅读小故事，想一想，他们的结局为何不同？一天, 一位穷朋友从乡下来到京城皇宫门前求见明太祖朱元璋听说是以前的老朋友, 非常高兴, 马上传他进殿谁知这位穷朋友一见朱元璋端坐在宝座上, 昔日的容颜似乎没有多大变化, 便忘乎所以地直通通地说: ”我主万岁! 您还记得我吗？从前你我都替人家放牛, 有一天我们在芦花荡里把偷来的豆子放在瓦罐里清煮还没等煮熟, 大家就抢着吃, 甚至把罐子都打破了, 撒了一地的豆子, 汤也都泼在泥地上你只顾满地抓豆子吃, 不小心连红草叶子也送进嘴里, 叶子梗在喉咙里, 苦得你哭笑不得, 还是我出的主意, 叫你用青菜叶子吞下去, 才把红草叶子带下肚里去.”还没等说完, 朱元璋早就听得不耐烦了, 嫌这个孩提时的朋友太不顾体面, 於是大怒道: ”推出去斩了! 推出去斩了! ” 后来, 这件事让另外一个穷朋友知道了, 心想这个老兄也太莽撞了, 於是, 他心生一计, 信心十足地去见他小时候的朋友, 当今的皇帝 这个穷朋友来到京城求见朱元璋行过大礼, 这个人便说: ”我皇万岁万万岁! 当年微臣随驾扫荡沪州府, 打破罐州城, 汤元帅在逃, 拿住了豆将军, 红孩儿挡关, 多亏了菜将军”朱元璋一听, 不禁大笑, 他认出了眼前的这个是孩提时的朋友, 心中更为此人巧妙地暗示他们小时候在一起玩耍的事而高兴, 於是让他做了御林军总管, 留在了自己的身边 二称谓语根据现代汉语词典的解释,“称谓”是指 。称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。1亲属称谓2.社交称谓（根据分类完成下面表格）称自己的父亲称别人的父亲称自己的母亲称别人的母亲称自己的弟，妹称别人的弟，妹称自己的儿，女称别人的儿，女称自己对别人称自己的妻子职务军衔职称职业年龄泛称3.敬称谦称中华民族文化传统要求人们在交往中应使用谦称和敬称，应该尽量贬低自己、抬高他人以谦虚、尊敬及客气等。敬语只能用于称对方，谦词只能用于称呼己方。“家大”用于当着别人称自己的长辈和年长的平辈的谦称。 “舍小”就是当着别人称呼比自己辈份小或年龄小的家里人的谦称。凡是称呼别人家中的人，无论辈份大小，男女老少，都冠以“令”字以示尊敬。牛刀小试：（1）、下列例句中礼貌称谓正确的是（ ） A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B令爱这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 (2)日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语使用正确的一句是（ ）新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。” 8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。 有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 三禁忌语 这就是语言学上所说的“禁忌语”。1.你知道日常交谈中需要避讳的一些内容吗？（1）生老病死的禁忌语:_（2）节庆日的禁忌语:_（3）职业的禁忌语:_（4）隐私的禁忌语:_2 讲求避讳应注意问题。（1）、注意语言环境，讲究说话分寸下列标语合适吗？敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 考场门口：失败乃成功之母。澡堂门口：谢绝参观。 火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。医院病房：宾至如归。某一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。 (2)、入境问俗，入乡随俗。(3)、改换说法，寻找替代。对跛子讲客气，要说“_，请先走！”对聋子表示照顾，说就讲“_，请往前坐！”老张长得胖，这是生得“_” 老李长得瘦，这是长得“_”，受伤流血是“_” 为终老准备的棺木是“_”。四委婉语委婉语是 。即表达者不直接说明本意，而是选用具有与直接语含义相同的说法来表达的一种语言现象。委婉语在哪种场合哪些情况使用的效果会比直接说更好？大家结合实际生活，或者你们自己的体会思考一下：1、向别人发出请求时，可使用委婉语。2、_.如别人请你去看电影，你不想去，可以说：“对不起，我今天很忙，改天去吧。”3、批评别人时要尽量用委婉语，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。4、_,必须使用委婉语。如人们避讳说“死”，就用其他词来代替，如“逝世”或者“没了”对于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。5、_，这些广告通过委婉的语言表达给人一种和谐、友善、温馨的感觉。五练习1.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。（1）（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为：_（2）（阅览室里）图书不得带出，违者罚款。 改写为：_ (3)银行警示语：发现假币，一律没收。 改写为：_ 2读下面一段话，回答后面的问题。 住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。” （ 1 ） 徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是：_ （ 2 ）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？小林姐姐说：_3.一名学生到书店买读者，下面是他和售货员的对话学生：请问有没有最新出版的读者？售货员：卖完了。（1）_学生：城里哪家书店可能还有？售货员：不知道！（2）_学生：请问什么时候到货？售货员：不知道！（3）_ 售货员的三次回答让这位学生很扫兴。请你为售货员设计三句回答，使学生感到亲切、满足，但不能改变原意。4.请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。（1）在商店的广告里： 。（2）在给兄弟单位的请谏里： （3）在给下级的通知里： 。（4）为家宴，父母给子女的口头通知：_附：常用谦词： “拙” （称自己的文章、见解等）：拙笔、拙见、 拙作。“小” “薄” “贱” “敝” “鄙” “愚” （称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小可；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内;敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见。 “敢” （表示冒昧地请求别人）：敢问、敢烦。 “劳” （烦劳，请别人做事所说的客气话）：劳驾、劳步。斗胆：形容大胆（多用作谦词）。驾临：敬辞，称对方到来。光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。光临：敬辞，称宾客来到。后学：后进的学者或读书人，多用作谦