四年级上《爱美的热带鱼》教学设计.doc

四年级上爱美的热带鱼教学设计 四年级上爱美的热带鱼教学设计一、教材内容分析本课的教学内容为xx出版社xx省九年义务教育信息技术四年级(上册)的内容教学重点：学会使用新的绘图工具，如：直线工具、椭圆工具、刷子工具以及放大镜和撤销 命令的使用方法。教学难点：熟练使用各种画图工具二、教学目标（一）知识与技能：1、 学会使用画图工具画出美丽的热带鱼。2、 熟练掌握画图工具（直线工具、椭圆工具、刷子工具。3、 学会以及放大镜和撤销 命令的使用方法。（二）过程与方法：1、 通过观察教师的演示了解画鱼的方法。2、 通过集体画鱼，了解画图工具的使用方法。（三） 情感与态度：通过创作和交流，提高学生的审美能力、创意能力以及、激发学生保护环境的情操。三、学习者特征分析1、 四年级的学生具有较强好奇心和动手能力，能在老师的指导下进行创作。2、 学生已经初步掌握画图的基本操作，具备了基本的画图能力。四、教学策略选择与设计本节课由教师进行演示，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中学、做、说。1、 直观法：出示教师事先准备好的热带鱼图片，让学生复习前面学过的知识，在提出问题以学习新知。2、 演示法：通过教师演示画鱼步骤，提高学生对画鱼的兴趣，增强他们学习的欲望。3、 任务驱动法：通过生动有趣的任务，让学生学会利用画图工具画鱼。五、教学环境及资源准备（一） 教学环境：1、多媒体网络教室 2、网络教室管理软件 （二） 资源准备1、 多媒体课件 2、素材图 六、教学过程教学环节内容师生活动设计意图资源准备情境创设导入新课展示作品，情境创设，演示操作，展示课题1、 谈话引入。2、 出示热带鱼图片3、 揭示课题师：呈现图片，创设情境生：观看老师操作。以播放图片手段激情导入，由学生感兴趣的视频着手，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的学习兴趣多媒体课件呈现案例操作体验1、 给鱼填充颜色。2、 再次出示热带鱼思考：出现漏色的原因及补救方法。（放大镜的使用方法）师：1、请一学生上台给鱼填充颜色。复习以前的学过的工具。2、再次填色，比较两次不同之处。3、组织学生进行操作体验。生：1、放大镜使用方法。1、动手填充能让学生感受到画鱼的乐趣。2、通过任务操作，可以让学生获得亲身体验，增强他们的学习兴趣。多媒体课件创作素材巩固技能1、热带鱼的绘画。2、讨论鱼用什么工具来画？3、讨论画图过程中画错了怎么办？师：1、引导学生画鱼。2、撤销工具的使用方法。3、总结画鱼使用的工具。生：1、进行热带鱼的绘画。2、聆听老师的总结。让学生对画鱼过程有个清晰的认识，并对绘画过程中画错使用撤销工具，提高他们做画的质量。创作素材自由画鱼个性发展1、 对学生布置要求。2、 学生进行自由画鱼。3、 老师对学生的创作过程进行指导和监督。师：1、展示创作的任务，讲解创作的要求。2、在学生进行创作的过程中，进行指导和监督。生：按照老师的要求，对特定的图片进行创作。学生自己画鱼，能巩固所学知识，提高绘画的能力。创作素材，创意交流师生共评学生汇报自己的创意，师生共同评价和交流。师：1、 组织学生进行汇报和交流。2、 给出自己对图片的创意。生：汇报自己的创意，开展自评和互评。通过汇报和评价，可以锻炼和提高学生的表达能力和审美能力。学生作品拓展练习制作海底世界。师：引导学生进行操作。生：制作海底世界创作素材课堂小结深化提高总结本节课的主要内容。师：总结本节课的主要内容