尊重教师职业发展个人专业.docx_第1页
尊重教师职业发展个人专业.docx_第2页
尊重教师职业发展个人专业.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

个人专业发展规划模板姓名杨燕性别女年龄43学历研究生课程班职称中学高级教龄23职务教研组长所任学科初三课题名称尊重教师职业 发展个人专业个人2014年发展规划个人专业发展基础本人工作二十余年，长期工作在教学岗位第一线，有丰富的教学经验。在树人这个平台，培养了很多优秀学生。但感觉精力不如从前，创新精神不足。个人专业发展目标1、认真做好自己的本职工作，在教学过程中与学生共发展。2、在工作中注重专业发展，认真参与课题研究，以研带教。具体措施1、读一本跟学科专业有关的教学专著；2、积极参加各类教研活动，与同行们多学习。3、积极参与学校课题组的研究，认真研讨导学案的编制，常与教师、专家教授沟通与交流，在改革中不断提升。4、在课堂教学中努力做到以研带教，以课题研究引领教学工作，增强教学的有效性和高效性；所需要的学校支持1、给自己更多的思考、教研的时间。2、专家的引领。评议： 单位： 扬中树人 姓名：杨燕 日期:2013年12月
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论