物理试题1探究平面镜成像特点.doc

物理试题1 探究平面镜成像特点实验器材：玻璃板1块(20cm25cm3mm) 火柴 纸夹2个或铁架台1个(带铁夹) 完全相同的蜡烛2支 刻度尺1把(30cm) 白纸1张(8开) 直角三角板1块 小烧杯1个操作程序：顺序操作内容1将8开白纸对折成两个16开平放在实验台上，将固定好的玻璃板竖立在对折线上。2把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后蜡烛的像，拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，在对应位置画出标记。3改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复步骤2。4熄灭蜡烛，量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离。5把实验数据填写在表中。实验记录：物到平面镜的距离（cm）像到平面镜的距离（cm）像与物大小比较第一次第二次说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理1 探究平面镜成像特点评分细则序号评分标准分值1将8开白纸对折，展开平放在实验台上（或沿对折线在纸上画线）12将固定好的玻璃板竖立在对折线（或画线）上13把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像14拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合15作出物与像位置的标记16把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作17熄灭蜡烛，量出蜡烛到玻璃板的距离18量出蜡烛的像到玻璃板的距离19如实填写实验数据110整理器材到实验前的状态1得分合计说明：1本实验只做两次。2量出蜡烛到玻璃板的距离及量出蜡烛的像到玻璃板的距离不强调先后顺序。3读数时不估读也不扣分。监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题2 探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜(f =10cm) 蜡烛 光屏 光具座 火柴 操作程序：顺序操作内容1把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。2点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏高度，使三者中心在同一水平线上。3调整物距使u2f,移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。4调整物距使u2 f，改变物距再做一次。5调整物距使fu2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。6调整物距使fu2f，改变物距再做一次。实验记录： f _10_cm实验次数物 距u（cm）像 的 性 质像 距v（cm）正立或倒立放大或缩小实像或虚像1234实验结论:当u2f时成的像是_ 。当fu2f时成的像是_ 。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题2 探究凸透镜成像的规律评分细则序号评分标准分值1把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上12把烛焰、凸透镜、光屏相互靠近，调整高度使三者中心在同一水平线上13调整物距使u2f14移动光屏使光屏上出现清晰的像15记录像的性质，记录物距和像距16改变物距大小重复步骤3517调整物距使fu2f，重复步骤4、518改变物距大小重复步骤719正确得出结论110整理器材1得分合计说明： 1. 整理器材时蜡烛不动。 2u f的成像情况不要求。监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题3 探究串联电路电流的规律实验器材：电池盒 干电池2节(1号) 小灯泡2个(2.5V) 小灯座2个 开关1只 导线7根 电流表1只(0-0.6-3A)操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2将电流表分别接入图中的A、B、C各点，测量其电流，记入表格中 。3分析数据，得出结论实验记录：A点的电流I1(A)B点的电流I2(A)C点的电流I (A)实验结论:_ 。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3.本实验只考查两个灯泡组成串联电路的电流规律。不要求换接另外两个灯泡进行实验。物理试题3 探究串联电路电流的规律评分细则序号评分标准分值1按一定顺序连接电路12连接电路时开关断开13把导线连接到接线柱上前，能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上14电流表串联接入电路15电流表正负接线柱连接正确16电流表的位置放在便于观察处17读数时视线与刻度盘面垂直18能正确读取、记录数据19实验结论基本正确110整理器材、将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计说明: 1.记录电流值时不要求估读。2.发现问题能及时纠正不扣分。 监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题4 探究并联电路电压的关系实验器材：电池盒 干电池2节(1号) 小灯泡2个(2.5V) 小灯座2个 开关1只 导线7根 电压表1只(0-3-15V)操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2分别把电压表连在图中A、B之间，C、D之间，E、F之间，测出L1、L2两端电压U1、U1以及它们两端的总电压U。3分析数据,得出结论实验记录：L1两端的电压U1（V）L2两端的电压U1（V）总电压U（V）实验结论： 。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3.本实验只考查两个灯泡组成并联电路的电压规律。不要求换接另外两个灯泡进行实验。物理试题4 探究并联电路电压的关系评分细则序号评分标准分值1连接电路时按一定顺序12连接电路时开关断开13把导线连接到接线柱上前，能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上14电压表并联接入电路15电压表正负接线柱连接正确16电压表的位置放在便于观察处17读数时视线与刻度盘面垂直18数据记录正确19实验结论基本正确110整理器材、将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计说明： 1、记录电压值时不要求估读。2、发现问题能及时纠正不扣分。监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题5 探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验器材：电池盒干电池3节(1号) 开关1只 导线8根 定值电阻1只(10) 滑动变阻器1个(20或50） 电流表1只(0-0.6-3A) 电压表1只(0-3-15V) 操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。3改变滑片的位置，使电压表示数变为3V，再次读出电流表示数,并记入对应表格。4分析实验数据,得出结论。实验记录:电阻R ()R两端电压U（V）通过R的电流I(A)第一次测量101.5第二次测量103实验结论：_。说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题5 探究电阻上的电流跟两端电压的关系评分细则序号评分标准分值1按一定顺序连接电路12连接电路时开关断开13把导线连接到接线柱上前能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上14滑动变阻器连接正确15闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置16电压表连接正确17电流表连接正确18调整滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值19对应的电流表示数读取正确并记录110整理器材、将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计说明：1电压表连接正确主要包括与电阻并联、正负接线柱正确，量程选择不作要求。2电流表连接正确主要包括与电阻串联、正负接线柱正确，量程选择不作要求。3发现问题能及时纠正不扣分。监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题6 测量小灯泡的电阻实验器材：电池盒 1号干电池3节 2.5V小灯泡1个 小灯座1个 20（或50）滑动变阻器1个 开关1只 导线7根以上 0-0.6-3A电流表1只 0-3-15V电压表1只操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图连接实验电路。2闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。3改变滑片的位置，使电压表示数为2V，再次读出电流表示数,并记入对应表格。4根据实验数据,计算出小灯泡的电阻。实验记录:灯泡两端电压（V）通过小灯泡电流(A)小灯泡电阻()第一次测量2.5第二次测量2说明：1. 考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。3. 本实验只要求进行两次测量。物理试题6 测量小灯泡的电阻评分细则序号评分标准分值1连接电路时按一定顺序连接12连接电路时开关断开13把导线连接到接线柱上前能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上14滑动变阻器连接正确（一上一下）15闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置16电压表连接正确17电流表连接正确18调整滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值19读出相应的电流表示数并记录110整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计说明： 1电压表连接正确主要包括与灯泡并联、正负接线柱正确。2电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确。3电路连接错误能及时调整不扣分。 监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题7 研究电磁铁实验器材：两个匝数不同的电磁铁（外形相同） 电池盒 干电池2节(1号) 滑动变阻器（20） 大头针1盒 电流表1只(0-0.6-3A) 导线7根 开关1个操作程序：顺序操作内容1按照如图所示的电路图，将线圈匝数较少的电磁铁接入电路。2闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.5A，观察电磁铁吸引大头针的数目，并记录。3移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为1A，观察电磁铁吸引大头针的数目，并记录。4用线圈匝数较多的电磁铁替换匝数较少的电磁铁，移动滑动变阻器滑片，使电流表示数为1A，观察电磁铁吸引大头针的数目，并记录。实验记录:电磁铁线圈匝数电流大小I（A）电磁铁吸引大头针的数目N1(较少)0.5N1(较少)1.0N2(较多)1.0实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有_和_。说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2. 要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题7 研究电磁铁评分细则序号评分标准分值1连接电路时按一定顺序，且开关断开12把导线连接到接线柱上前，能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上13滑动变阻器连接正确，闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置14电流表连接正确15匝数较少的线圈接入电路，调节滑片使电流表示数为0.5A16数大头针数目时要断开开关17数出电磁铁吸起大头针的数目并记录18调节滑片使电流表示数为1.0A，吸起大头针后，断开开关，数出吸起大头针数目并记录19将匝数较多的线圈接入电路，调节滑片使电流表示数为1A，吸起大头针后，断开开关，数出吸起大头针数目并记录110整理器材、将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计说明： 实验过程中对电流表量程不作要求。 监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题8 测量盐水的密度实验器材： 托盘天平（含砝码）1架(200g) 烧杯（内装适量盐水）(50mL) 量筒1个（100mL）操作程序：顺序操作内容1调节天平。2用天平称出烧杯和盐水的总质量m1 。3将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积V 。4称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2 。实验记录：烧杯和盐水的总质量m1（g）量筒中盐水的体积V（cm3）烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2（g）量筒中盐水的质量m（g）盐水的密度（g/cm3）说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题8 测量盐水的密度评分细则序号评分标准分值1用镊子将游码调到零刻度线处12调节平衡螺母使横梁平衡，视线应与分度盘垂直13物体放左盘14用镊子由大到小试加砝码15左手保护横梁，右手用镊子拨动游码到横梁平衡16倒入量筒中的盐水体积适量（有观察的动作）17视线与量筒中盐水凹形底部相平读数18质量和体积数据记录准确19计算结果正确110整理器材、将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计说明：1调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。2用手直接加减砝码或由小到大试加砝码扣1分。3用手把量筒拿起来读数扣1分。 监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题9 重力大小与质量的关系实验器材：铁架台 弹簧测力计1个（量程5N，分度值0.1N或0.2N） 钩码1盒 （50g10）操作程序：顺序操作内容1检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。2测出几个钩码所受重力的大小并记录。3改变钩码的数量，再做两次，并记录。4在坐标上画出重力与质量关系的图象。5分析图像,得出结论。实验记录：弹簧测力计的量程 ，分度值 。实验次序123质量m/kg重力G/N实验结论：_说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题9 重力大小与质量的关系评分细则序号评分标准分值1观察弹簧测力计，正确记录量程和分度值12轻轻拉动挂钩几次13指针调零14把一定数量的钩码挂在弹簧测力计下端 15使用弹簧测力计正确测出钩码所受重力并记录16改变钩码的数量，再做一次并记录17改变钩码的数量再做一次，进行测量并记录18实验数值记录正确19作图正确，实验结论正确110整理器材1得分合计说明：1读数时弹簧测力计没有处于静止状态,累计扣1分。2读数时眼睛没有平视,累计扣1分。3坐标纸上应标出相应的重力和质量值。 监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题10 探究摩擦力的大小与什么因素有关实验器材： 弹簧测力计1个(2.5N) 木块（带挂钩）1块(200g) 钩码1个(200g) 长木板一块(80cm) 毛巾1块 操作程序：顺序操作内容1检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。2木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板匀速滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录。3在木块上加放放钩码，重复上面的实验，测出木块与长木板之间的摩擦力，并记录。4在长木板上铺毛巾再次进行实验，测出木块与毛巾之间的摩擦力，并记录。5分析数据,归纳总结。实验记录：测力计量程_，分度值_。实验次数接触面材料压力摩擦力F摩/N1木块与木板F1（较小）2木块与木板F2（较大）3木块与毛巾F1（较小）结论：滑动摩擦力的大小跟_和_有关.说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题10 探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则序号评分标准分值1使用测力计前轻轻拉动挂钩，水平方向调零12观察弹簧测力计，正确记录量程和分度值13实验中匀速拉动木块14实验中沿水平方向拉动弹簧测力计15在拉动过程中能正确读出并记录测力计示数16向木块上放、取钩码时能做到轻放轻拿，拉动时钩码不掉落 17水平匀速拉动过程中读数，并记录18毛巾能平整的铺在木板上，拉动过程中能保持毛巾平整19水平匀速拉动过程中读数，并记录110结论正确，整理器材1得分合计说明：1读数时不估读不扣分。2拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。监考教师签字_ 测试日期： 2011年5月 日物理试题11 浮力的大小等于什么实验器材：烧杯(内装适量的水)1个(100ml) 烧杯1个(50ml) 弹簧测力计1个（量程2.5N或5N） 塑料块1块(30cm3 ) 溢水杯1个 小桶1个 细线 操作程序：顺序操作内容1在空气中用测力计称出塑料块重G物和小桶所受的重力G桶，并做好记录。2把溢水杯中装满水，将小桶放到溢水杯出水口下。3把塑料块浸没在溢水杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F 。4用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力G总。5求出塑料块所受浮力F浮与塑料块排开的水所受的重力G排，并加以比较。实验记录：塑料块重G物（N）塑料块浸没水中时弹簧测力计示数F（N）塑料块所受浮力F浮（N）水和小桶所受的总重力G总（N）小桶的重力G桶（N）塑料块排开的水所受的重力G排（N）实验结论：_。说明：1考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。2要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题11 探究浮力的大小等于什么评分细则序号评分标准分值1检查弹簧测力计并调零12正确使用弹簧测力计测出塑料块重13正确使用弹簧测力计测出小桶重14溢水杯中装满水溢出部分水到小烧杯中15将小桶放到溢水杯出水口下16把塑料块慢慢浸没在溢水杯的水中，且不碰杯壁和杯底17正确读出此时弹簧测力计示数18用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力19计算正确，结论合理110整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐1得分合计说明：整理器材时，指示学生将小烧杯和小桶中的水倒入100ml大烧杯中并将桌面上