浅议中华优秀传统文化融入中职学校教育的途径.doc

浅议中华优秀传统文化融入中职学校教育的途径 【摘 要】在全球化日趋加剧、国际竞争日益激烈的今天，文化在综合国力中的地位越来越突出。中华文化源远流长，博大精深，大力弘扬和传承中华优秀传统文化已成为民族的呼唤、时代的要求。本文就中职学校如何融入中华优秀传统文化教育谈点粗浅看法，以求教大方之家。 【关键词】优秀传统文化；融入；中职学校教育；途径 一、将中华优秀传统文化思想理念融入学校各项规章制度，从学校制度层面保障中华优秀传统文化进校园 学校要把中华优秀传统文化思想与制定校纪校规、班级公约、宿舍公约、食堂公约、各类优秀评选办法相结合，从而保障中华优秀传统文化渗透在学校教育教学工作的各个领域、各个方面，使全校师生在自己的各项工作、学习和活动中都能以中华优秀传统文化思想理念作为自己的行动指南。 二、加强对中职教师的中华优秀传统文化教育和培训工作，努力提升中职教师的传统文化素养和精神追求 “打铁还需自身硬”，要加强对学生的传统文化教育，必须首先要加强对教师的传统文化教育和培训工作，因此，努力提高广大教师的传统文化素养，使广大教师不仅认识到传统文化的重要性，而且要学习和掌握优秀传统文化的内容和精髓，努力使自己成为一个有较高优秀传统文化素养的教师，从而更好地引领学生学习和弘扬中华优秀传统文化。同时，在学习和弘扬中华优秀传统文化的过程中，以教师的激情点燃学生的激情，以学生的激情又去激发教师的更大激情，形成师生共促、共同学习、共同推进中华优秀传统文化的良好局面。“师不必不如弟子，弟子不必不如师”，尤其是在传统文化的学习中，学生往往在记忆力和接受能力方面有许多优于教师的优势，教师要充分利用好学生这一资源，使弘扬中华优秀传统文化的资源更丰富、优势更充分、效果更显著、范围更广泛。 三、加大优秀传统文化宣传教育力度，切实增强优秀传统文化思想在中职学校的影响力 具体措施有：通过讲座、报告、观看视频、知识竞赛、升国旗仪式、传统文化节日等，大力宣传中华优秀传统文化，彰显中华优秀传统文化魅力；购置征订中华优秀传统文化书籍和报刊杂志，充分发挥图书室、阅览室在传承弘扬中华优秀传统文化中的作用；组织编写优秀传统文化校本教材，深入开展优秀传统文化主题教育活动，充分利用各种活动，展示中华优秀传统文化的深刻内涵，培育广大师生的传统文化思想理念和精神；加强师生礼仪教育，?淞拿餮?校、礼仪师生的良好形象，通过积极开展打造优秀传统文化示范校活动，努力提升全校师生的传统文化意识和素养，从而形成优秀传统文化校园新风尚，让优秀传统文化思想“嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”。 四、把中华优秀传统文化教育融入中职学校课堂教学过程中 首先，通过课程改革，在中职学校教材中有机融入中华优秀传统文化，例如在中职学校教材语文、职业道德与法律、哲学与人生、人文素养等教材中加大中华优秀传统文化教育的内容。其次，在课堂教学中，在教学内容和管理学生的过程中融入中华优秀传统文化，以中华优秀传统文化引领学生的个性化、多元化健康发展，努力培养他们优雅的气质、良好的修养、丰厚的内涵，进而真正提高学生的道德修养和专业素质。 五、开办传统文化学习班，让优秀学生成为全校学生学习和弘扬中华优秀传统文化的先行者和领头雁 职校学生往往有着展示自我、向往光明、追求上进、积极进取、渴求新知的特点，中职学校要积极利用学生的这一特点，坚持兴趣优先、自愿参与、择优培养、树立榜样、以点带面、全面推进的原则，先对一部分对传统文化感兴趣、有激情的学生集中统一培养，让他们对传统文化的认识从单纯的兴趣爱好上升为心灵上的认同和精神需求。通过优秀传统文化的不断熏陶，使学生真正从内心认识到传统文化的巨大魅力，感受到传统文化是自己生命不可或缺的一部分，从而对传统文化的学习更加努力，并以此在实践中积极地指导自己的实际行动。 六、鼓励中职生在家庭和社会中努力弘扬优秀传统文化，同时邀请在传统文化方面有兴趣和特长的家长到学校当志愿者 中职学校要充分调动家长和学生共同参与学习和弘扬中华优秀传统文化的积极性和主动性，使学生通过学习和弘扬传统文化，找到自己的兴趣、爱好和人生的方向，体验到人生的幸福和快乐，激发他们在校努力学习文化课、努力发展自己的热情和积极性。通过家长现身说法，给老师和学生分享中华优秀传统文化的影响和价值，坚定了学生学习传统文化的信心，并且带动身边的亲朋邻居广泛参与，让传统文化在全社会范围内遍地开花。 中华优秀传统文化对我们人生目标的确定、人生境界的提升和社会主义核心价值观的形成至关重要，但中华优秀传统文化的学习绝不仅仅是一朝一夕的事，中职学校要努力创设条件、营造氛围，真正增强弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，将中华优秀传统文化渗透到教育工作的各个领域，并在每个中职生的心中扎根、生辉，