初一历史上第一课中国早期人类的代表——北京人学案.doc

初一历史上第一课中国早期人类的代表北京人学案 第一课 中国早期人类的代表北京人一、学习目标：1.知道祖国境内 的三个远古居民代表、人与动物的根本区别；了解远古居民的生活状况2.观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化 。3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用 二、重点难点：教学重点：北京人和山顶洞人教学难点：对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象三、自学交流：1、我国境内已知的最早人类： ；距今时间： ；地点 。2、人 和动物的根本区别： 。3、北京人距今时间： ；地点 。4、使用 工具和火是人类进步的重要标志。北 京人使用工具：_;使用火：。5、北京人的生活： 。6、世 界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址： ；世界上发现远古人类遗 址最多的国家： 。7、山顶洞人距今时间： ；地点 。8、山顶洞人的生活与北京人相比，其进步之处：体质特征 ；制造工具的技术 ；火的使用 ；社会组织 。9、远古居 民为什么要过群居生活？10 、什么是氏族？11、阅读下列材料请回答： 材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。 -韩非子 材料二：在北京人生活的遗址 中，发现 了大量的木炭 和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。 材料三 ：上古之世，民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气 。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 -韩非子、 在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能 够生活下去？ 、材料二证明了什么？ 有什么意义？、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪 一个远古居民时期？四、展示点评 五、达标检测： 1、 暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（ ） A、北京 B、陕西 C、河南 D、云南2、人与动物的根本区别是（ ） A、能不能直立行走 B、会不会说话 C、会不会制造 工具 D、会不会使用火3、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真 实的那么我国人类的历史又向前推进了（ ） A、10万年 B、20 万年 C、 100万年 D、180万年4、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（ ） A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了（ ） A、北京人过着群居生 活 B、北京人已经能够直 立行走 C京人已经会使用 天然火 D 、北京人已经会人工取火6、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（ ） A、当时的生活环境恶劣 B、人们的体质发育不全 C、人们之间的血缘关系近 D、当时的生 产工具简陋 7、小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约1.8万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔 技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ） A 元谋人 B 北京人 C 山顶洞人 D 半坡原始居民 8、北京人的生活状况 是（ ） A 靠个人的力量生活 B 出入非常的安全C 过着人人平等的天 堂生活 D 共同劳动，共同分享果实，过着群居生活阅读下列材料，回答问题： 材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，他们无法生 活下去，于是就几十个人在一起，共同劳动，分享劳动成果，过着群居的生活。材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关 系结合起来的，由共同的祖 先繁衍的，他们使用公 有的工具， 共同 劳动，共同分配食物，居住在一 起，他们的生活很艰苦。请回答： 1、根据材料归纳出北京人 与山顶洞人在生 活方面的共同之处和不同