2011届十月联考语文科试题.doc

高三十月联考语文科试题小心一点噢！祝你考试成功！特别说明： 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，其中第卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。共150分。考试时间150分钟。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）（注意仔细对照选项和原文噢！）阅读下面的文字，完成13题。文言之现代生命21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。在这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员。让他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失 其实，文言不是已经“死亡”了的语言，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。而且文言是现代汉语的源头，语言的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。“总而言之”“闻过则喜”“反之”“上善若水，厚德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。 中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国”的印记。世界四大文明古国。其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文言功不可没。文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。 文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切。几乎达到了无不尽意的地步。它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。文言是现代汉语的府库。一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。毛泽东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。 信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。中小学阶段是一个人记忆的黄金时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由少而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。一举多得，何乐而不为呢?看似耗时多，效率低，实则事半功倍!而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文言的学习就真的会“时不我待”了!1下列对文言之“现代生命”的理解，符合原文意思的一项是（3分）（ ）A很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了。B文言并非已经死亡了的语言，而是从台前隐退到了幕后，因为它是体匿而性存。C中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，代代不绝。D学习文文言虽是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，但是在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失。2下列说法，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，文言功不可没。B文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，达到了无不尽意的地步。C许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，可见文言是现代汉语的源头。D信息时代，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养。3根据文意，下列推断不正确的一项是（3分）（ ）A文言戴上了现代社会的面具隐身其后，并不是说汉语言的更新发展已脱离了其母体。B中华大家庭虽然地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，但是文言跨越时间、空间具有相对的规范性和凝固性。C文言的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。可以说，没有文言，现代汉语就是无源之水，无本之木。D借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，就可以达到循序渐进，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色的目的。 二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读，完成4-7题。（文章并不难，静下心来读，相信你一定能轻松答题）裴炎，字子隆，绛州闻喜人。宽厚，寡言笑，有奇节。高宗幸东都，留皇太子京师，以炎调护。帝不豫，太子监国，诏炎与刘齐贤、郭正一于东宫平章政事，及大渐，受遗辅太子，是为中宗。 中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官，炎固执不从，帝怒曰：“我意让国与玄贞，岂不可？何惜侍中邪？”炎惧，因与武后谋废帝，后命炎、刘祎之勒兵入宫，宣太后令，扶帝下殿，帝曰：“我何罪？”后曰：“以天下与玄贞，安得无罪？”乃废帝为卢陵王，更立豫王为皇帝。以定策功，封永清县男。 后已持政，稍自肆，于是武承嗣请立七庙，追王其先，炎谏曰：“太后天下母，以盛德临朝，不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！”后曰：“吕氏之王，权属生人，今追崇先世，在亡迹异，安得同哉！”炎曰：“蔓草难图，渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔，以绝宗室望，刘祎之、韦仁约畏默不敢言，炎独固争，后愈衔怒。未几，赐爵河东县侯。 豫王虽为帝，未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门，以兵执之，还政天子。会久雨，太后不出而止。徐敬业兵兴，后议讨之，炎曰：“天子年长矣，不豫政，故竖子有辞。今若复子明辟，贼不讨而解。”御史崔詧曰：“炎受顾托，身总大权，闻乱不讨，乃请太后归政，此必有异图。” 后乃捕炎送诏狱，遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰：“炎社稷臣，有功于国，悉心事上，天下所知，臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之，后曰：“炎反有端，顾卿未知耳。”元范、齐贤曰：“若炎反，臣辈亦反矣。”后曰：“朕知炎反，卿辈不反。”遂斩于都亭驿。 炎被劾，或勉其逊辞，炎曰：“宰相下狱，理不可全。”卒不折节。籍其家，无儋石之赢。 （选自新唐书裴炎传，有删节）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A后已持政，稍自肆 肆：放纵B承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔 讽：劝谏C天子年长矣，不豫政，故竖子有辞 辞：借口D炎反有端，顾卿未知耳 顾：考虑5下列句子中，全都直接表现裴炎刚直不屈的一组是（3分）宽厚，寡言笑，有奇节 刘祎之、韦仁约畏默不敢言，炎独固争若炎反，臣辈亦反矣 蔓草难图，渐不可长炎谋乘太后出游龙门，以兵执之，还政天子 宰相下狱，理不可全A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A唐高宗晚年，裴炎特别受到信任和倚重。唐高宗病重，裴炎奉诏协助太子处理日常政务；唐高宗临死，裴炎受遗诏辅政。B唐中宗登基后，想要提拔自己的岳父韦玄贞为侍中及授给自己乳母儿子五品官，裴炎坚决不肯从命。C徐敬业起兵造反，裴炎曾企图发动兵变推翻武则天为内应；后因下了很多天的雨，武则天没出皇宫而作罢。D裴炎被弹劾逮捕下狱后，刘齐贤、蒋俨为他辩解，但武后坚持认为裴炎谋反，最终在都亭驿杀了裴炎。7把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）炎惧，因与武后谋废帝，后命炎、刘祎之勒兵入宫。（3分） 不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！（3分） 炎社稷臣，有功于国，悉心事上，天下所知，臣明其不反。（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。送韩十四江东觐省杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟 妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注：这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。8这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。（5分）9请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（6分）（三）名篇名句默写（四题任选三题）（6分）10补写出下列各篇名句中的空缺部分。（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的登高诗对此有直接描述，这些句子是：登高_ ，_ 。(2) _，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪 ，_。 （李商隐锦瑟）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_，_，不蔓不枝。 （周敦颐爱莲说）（4）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，_。_，何似在人间 （苏轼水调歌头） 乙 选考题卷面就是脸面，不要忽视噢！请从以下三、四两大题中选定一大题作答。三、文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成1114题。贫困却不潦倒的风度天歌张罗同学聚会时，我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等：混得一般的交；混得不好的，一分钱都不用出；混得好的，聚会缺多少，补多少，兜底。大家图的就是个乐儿，不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难。尽管这样，班长还是颇为担心地说：九度能来吗？ 是啊，九度是那样好面子的一个人，这些年，先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗，后是爱人查出了淋巴癌，再后来跟人合伙开饭店，饭店没开起来，借来的钱却全让人卷走了。九度这些事都是在校友录上，同学们辗转相传的。九度也来校友录，留言却总是说些好事：姑娘考了第一名（尽管那只是小学二年级的期中考试）；妻子终于不用再去化疗了。还有，他给报社提供的新闻线索被采纳了，人家给了块钱。 有同学提议大家凑些钱帮帮九度，好歹阶级兄弟一场。却不想班长乘兴而去，败兴而归，他说：那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢！人家的日子过得好着呢！ 同学说：你看九度，日子都过成那样了，还是绷着，还装，死要面子活受罪。 是的，九度上学那会儿就是瘦死不倒架的那种人。按照规定，九度是可以申请贫困贷款的，他却硬撑着不肯，同学中一度流传着他的一句名言：把钱留给更困难的同学吧。并把这句话演变成各种版本：把不及格的机会留给渴望人生完美的同学吧！把失恋的痛苦留给没有痛苦过的漂亮女生吧！ 那年冬天，东北那叫嘎嘎冷，连件旧棉衣都没有的九度走路全靠跑。他说：本来在零度边缘，这一跑，温度“噌”地蹿了九度。其实，九度说的是度，不过冻得嘴一哆嗦，“”就吞了下去。这话风行了起来，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之势淹没了他的本名。 聚会那天，九度还真来了。不光来了，还穿得特别利索。一身浅灰色的西装配了一条红格子领带，比好些混得不错的同学收拾得还像成功人士。有同学上去就是一拳，说：你个九度，不装能死啊？咱们哥们儿，谁还笑话你不成？ 九度打着哈哈，跑前跑后张罗着。席间，大家喝酒聊天，牢骚怨气差点就把酒店的天花板顶起来：什么股票太没谱了，说套牢就套牢，十几万转眼就打了水漂儿；什么现在的孩子太难管了，钢琴说白买就白买，那玩意儿放家里死占地方，又不能当写字台使；什么现在的官场简直就没法混，大领导之间都别扭着，听谁的话站谁的队，有学问着呢！九度笑着给大家布菜、倒酒，一哥们儿喝得有点大，硬着舌头说：九度，你说你点背的，啥啥没赶上，要不咋也弄个副局干干。 我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶，如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了。没想到九度却端起酒杯，对大家说：“我九度这些年是遇到些事，但是，还好，都扛过来了。我正有个好消息要告诉大家呢，今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点，学费全免。”我的天！我暗叫一声，给儿子找了个补习老师，结果连市重点的门都没摸着。九度说：“我也重新上岗了，电视台聘我当特约记者，咱也混进新闻界了。还有，我爱人从得癌症到今天已经年了，也就是说，我们每一天都在创造着生命的奇迹” 九度一口干掉了杯里的酒，不知为什么，刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫，咋好像自己的日子过得没九度带劲呢？ 聚会结束时，班长拿出了账单。账单上，九度的名字下面没有写交钱的金额，而是写着一行字：物品搬放、保管，接送班长说：九度不肯白白占大家的便宜，他没交钱，一定要以别的方式补偿回来。 还有，他的那身西装是他从前在机关时做的，他的妻子最近很不好 看着依旧忙忙碌碌送同学的九度，我说：换了我们，谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒，活得生气勃勃的呢？ 是的，我们眼里要面子的九度，其实要的是一种有尊严的生活方式。贫穷不可怕，可怕的是看不到生活里的温暖，失去了对生活的热情。在这一点上，九度表现得相当有风度。11、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）A小说第二段班长的担心，为后文故事情节的发展设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。B毕业后的九度生活境遇不佳，却在校友录上只报喜不报忧，并且拒绝大家的帮助，都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫。C一句“把钱留给更困难的同学吧”被同学们演绎出了各种版本，这虽然是在开九度的玩笑，但玩笑中却包含着大家对九度“瘦死不倒架”的敬佩。D小说运用插叙的叙述方式，肖像描写、动作描写、语言描写等描写手法，塑造了主人公九度的形象。E小说通过一波三折的故事情节，表现了人生中，重要的不是生活境遇，而是面对生活的态度这一主题，引发了我们对人生的思考。12、小说的主人公九度是一个什么样的形象，请结合文章内容分条陈述。（6分）13、“同学们”在小说中有什么作用，请简要分析。（6分）14、结尾两段，有人说是画蛇添足，有人说其必不可少，你的观点呢？请结合全文进行探究。（8分）四、实用类文本阅读（25分） 阅读下面文字，完成1518题。西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，立论新颖，考证严密，深受学生欢迎。他的古代神话课，图文并茂，用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。因此，不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课，就连理学院、工学院的学生也赶来听。闻一多是一位浪漫的诗人，他会把讲课变成一个充满诗意的过程，所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟，电灯已经亮了，闻一多穿着深色长衫，抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下了；但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开来对着学生和蔼地一笑：“哪位吸？”学生们笑了，自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长的吐出一口烟雾后，用非常舒缓的声腔念道：“痛饮酒，熟读离骚，方得为真名士！”之后才开始讲课，有时讲得兴致盎然，闻一多会把时间延长下去，直到月光洒满校园的时候，才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人，对唐诗的理解，其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个仙人，容不得一个滥竽充数。汪曾祺说：“能够像闻一多先生那样讲唐诗的，并世无第二人。因为闻先生既是诗人，又是画家，而且对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个新境界。”他讲唐诗，不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，特别讲到“点画派”。中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人。闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜，在他的宫体诗的自赎一文中，曾把这首诗评价为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。这首诗有浓厚的唯美倾向，却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。”唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，更重要的是，唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情，说完以后就讲唐诗，讲杜甫的三吏三别，他愤怒地说：“为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨，比那时候还不如？”学生还因此有这样一个作业“给蒋委员长的一封公开信”，令他们记忆深刻。抗战期间，看到国家糟糕到这步田地，闻一多如坐针毡，他在给学生臧克家的信中写道：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”以1943年为时间标记，闻一多走出书斋，从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士，在许多公开场合作“狮子吼”。1946年西南联大开始分批北上，为了工作需要，他坚决留在昆明。在白色恐怖下，1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多的处境十分危险，但他置生死于度外。7月15日，他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会，面对国民党特务，他拍案而起，慷慨激昂地发表了著名的最后一次的讲演，悲愤地表示为了民族“要像李先生一样，前足跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后，又出席了民盟在民主周刊社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。15、下列对传记的分析和概括，不正确的两项（ ） （5分）A闻一多的课堂氛围富有诗意，为了创造意境，他可以把时间改到晚上，映着灯光和月光给学生讲。课堂上的闻一多很有名士风度。B闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，用比较文学的方法讲诗歌的，闻一多当为第一人。C闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜，认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。D闻一多也是美术家，他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作，而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。E闻一多写：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情为国家、为民族贡献自己的力量。16、第四段末引用何兆武的评价：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。”你怎样理解这句话的含义？（6分）17、从本文来看，闻一多是一个什么样的人？请分点陈述。（6分）18、关于闻一多的牺牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？请就你认同的一种观点阐明自己的看法。（8分）第卷表达题五、语言文字运用（20分）19.下列各名中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A. 五一假期，游园生活成为人们的又一种度假方式，各地新建的几大主题公园以“新、奇、秀”的姿态闪亮登场。B. 上个世纪的后50年，新中国第一代外交官们站在波谲云诡的世界政治舞台的风口浪尖，不辱使命，经受住了时代加于他们的一切考验。C. 在雅典奥运会上，刘翔夺得110米栏金牌，并追平了世界纪录，真是大快人心。D. 这一黑帮团伙从境外购置了一批枪支后，如虎添翼，气焰更加嚣张了。20.下列各名中，没有语病的一名是（3分）A他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？B意大利的产品设计特别讲究实用与艺术的结合，任何产品必须既实用，又具有艺术气息，做到款式新颖，优雅大方，外观上与众不同，从而具有无限的诱人魅力。C政策研究室有关负责人说，政府要逐步改善社会管理职能，破除二元结构，逐步取消农村户口，执行按照居住地登记户籍管理，这是户籍改革的大方向。D树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。21. 将以下6个句子重新排列组合，使上下文语意连贯。只填序号（5分） 城内大街小巷中辣子与熏肉的香味四季飘香，多情湘女，婆娑而过。有月光的晚上，苗民男女的对歌声可惊醒每一扇临水的窗户。 凤凰县位于吉首市与怀化市之间偏西的地方，城区傍沱江而建，沱江如酒，沿江的吊角楼就如美人醉酒一样憨态可掬。 出了城，见一山如利剑穿空，拔地而起，日天星山。 下得山来，性犹未尽，还可去奇梁洞。 进山，再见斧削刀砍的绝壁中一清溪婉转。跨过清溪，登栈道，古树夹道，怪石峥嵘。 上山顶，一平台豁然开朗，中有一方池为“天池”，汩汩溪流，却久旱不涸，常有麝獐叹水，百鸟低回。22、（5分）9月16日是国际臭氧层保护日,某校组织高中学生进行综合实践活动,上街宣传,散发有关材料。要求: (1)请你自选一位中年人或老年人进行随机采访。语言要得体,不超过20字。 (2)如果被采访者了解国际臭氧层保护日,你将如何宣传?如果被采访者不了解,你将如何宣传?选择一种情况作答,要求语言简洁、得体,不超过50字。 (1)采访询问 （2分）(2)宣传话语 （3分）23、某商场将举行为海南遭遇49年来罕见强降雨受灾地区捐款的商品义卖活动，请你为商场写一则活动的宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20个字。（4分） 24、作文（60分）（抓紧写作文吧，不过，还是要花点时间认真审题哟！还有，书写要美观一点，写完了，千万别忘了再看“她”一眼。祝你顺利！）阅读下面的文字，根据要求作文。河北省枣强县王常乡南臣赞村的普通农妇林秀贞，30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。这位朴实的农妇，用自己坚持不懈的行动，让九州动容。许多青年人大都心怀高远理想，意欲成就不朽功业，但由于不能坚持行动，终于只是浑浑噩噩，虚度光阴。有人说，持续行动可以影响你的未来，可能影响中国的未来。读了上述文字，你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不要套作，不得抄袭。高三十月联考语文科试题答题卡小心一点噢！祝你考试成功！一、现代文阅读（9分，每小题3分）1、（ ）2、（ ）3、（ ）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（4-5题，每小题3分）4、（ ）5、（ ）6、（ ）7翻译（10分） 。（3分） ！（3分） 。（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）8、 。（5分）9、 。（6分） （三）名篇名句默写（四题任选三题）（6分）10（1）杜甫登高_ ， _ 。(2) _ _。 （李商隐锦瑟）（3）_ _，（周敦颐爱莲说）（4）_ _，（苏轼水调歌头） 乙 选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答。三、文学类文本阅读（25分）11、（5分）（ ）（ ）12、（6分） 13、（6分） 14、（8分） 四.实用类文本阅读（25分）15、（5分）（ ）（ ）16、（6分） 17、（6分） 18、（8分） 五.语言文字运用（20分）19、（ ）（3分）20、（ ）（3分）21、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（5分）22、（5分） (1)采访询问 （2分）(2)宣传话语 （3分）23、（4分） 24、作文（60分）题目：100200300400500600700800高三 十月联考语文科试题 参考答案一.现代文阅读（9分，1-3题 每小题3分）1C （A项只是表明学习文言文的态度，并非“文言之现代生命”，答非所问。B项前后两句说的是同一个现象，没有因果关系。D项也是表明学习文言文的态度，且不符合本文的主张。）2B （B项少了“几乎”一词，过于绝对。）3D （D项“循序渐进”是方法，而不是目的。）二、文言文阅读（46题 每题3分 共6分）4（3分）D（顾：只是）5（3分）B（错）6（3分）C（“徐敬业起兵造反”在后，并非“为内应”）7（10分）（3分）裴炎感到担忧，便与武后谋划废掉皇帝，武后命令裴炎、刘祎之带兵入宫。（“因”“勒”各1分，句意1分）（3分）不应当追封祖父、父亲为王，显示自私，况且难道没看到吕氏失败的事吗！（“王”，“祖考”，“独”各1分）（4分）裴炎是国家大臣，对国家有功，一心侍奉皇上，天下人都知道，我知道他不会谋反。（“悉”“事”各1分，两个句式各1分）文言文参考译文： 裴炎，字子隆，是绛州闻喜县人。性情宽厚，很少谈笑，有奇特的节操。高宗前往东都，留皇太子在京师，让裴炎辅佐。皇帝有病，太子监国，下诏裴炎和刘齐贤、郭正一在东宫商量处理政事，等到皇帝病危，接受遗命辅佐太子，就是唐中宗。 中宗想要任命皇后的父亲韦玄贞为侍中并授予乳母的儿子五品官，裴炎坚持不同意，皇帝发怒说：“我即使有意把国家让给韦玄贞，难道又有什么不可以？为什么要吝啬侍中这一职位呢？”裴炎感到担忧，便与武后谋划废掉皇帝，武后命令裴炎、刘祎之带兵入宫，宣布武后命令，扶皇帝下殿，皇帝说：“我有什么罪？”武后说：“将天下交给韦玄贞，难道没有罪吗？”便废皇帝为庐陵王，改立豫王为皇帝。裴炎因为制定谋策的功劳，封永清县男。 武后执政后，逐渐放纵，于是武承嗣请求建立七庙，追封自己的父祖为王，裴炎上谏说：“太后是天下的母亲，以盛德临朝听政，不应当追封祖父、父亲为王，显示自私，况且难道没看到吕氏失败的事吗！”武后说：“吕氏的封王，是将权力交给活人，如今我追封的是祖先，存亡互异，怎能相提并论呢！”裴炎说：“蔓草难以对付，不可任它萌芽生长。”武后不高兴而作罢。武承嗣又劝说太后诛杀汉王李元嘉、鲁王李灵夔，以断绝李唐宗族的希望，刘祎之、韦仁约畏惧沉默不敢说话，唯独裴炎坚持争执，武后愈加愤恨。不久，赐爵河东县侯。 豫王虽然是皇帝，不曾处理天下事务。裴炎谋划趁太后出游龙门时，派兵拘捕她，将国政归还天子。正值久雨，太后不出游而停止此事。徐敬业起兵，太后提议讨伐他，裴炎说：“天子长大了，不参与国政，因此小人有借口。如今假如还给儿子明君之政，逆贼不用征讨就会自行瓦解。”御史崔詧曰：“裴炎受先帝顾命之托，大权在手，听说叛乱不去征讨，却请求太后归还国政，此中必定有异图。”太后便拘捕裴炎押送诏狱，派遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔共同审讯他。凤阁侍郎胡元范曰：“裴炎是国家大臣，对国家有功，一心侍奉皇上，天下人都知道，我知道他不会谋反。” 纳言刘齐贤、左卫率蒋俨相继为他辩解，太后说：“裴炎谋反已有端倪，只是卿等不知道罢了。” 胡元范、刘齐贤说：“如果裴炎能谋反，我们也能谋反了。”武后说：“我知道裴炎谋反，你们不谋反。”便在都亭驿杀了裴炎。 裴炎被弹劾时，有人劝他说些恭顺的话，裴炎说：“宰相下狱，没有自我保全的道理。”最终不屈服。官府抄没他的家财，没有一石粮食的积蓄。（二）古代诗歌阅读（11分）8. 以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想像友人过黄牛峡时的情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险的情景，“白马江寒树影稀”句从视觉角度当时的离别之景。(答出两点得4分，答出三点得5分)9.诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，“万事非”三字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜别之情。尾联“此别应须各努力”表现作者对友人的勉励之情，“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。（答出3点有分析即可满分）10.补出下列名篇名句中的空缺部分。（每格1分 共6分）（1）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （2）庄生晓梦迷蝴蝶 蓝田日暖玉生烟。（3）濯清涟而不妖 中通外直 （4）高处不胜寒。起舞弄清影三.文学类文本阅读（25分）11-14题11BE（B“都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫”错，死要面子是有的人的看法，而非九度的实际特征，而九度的生活态度始终未变，所以涉及不到“转变”这一说法。E并非“一波三折”。）12、九度是一个贫困却不潦倒，屡遭不幸却能以一种热情、坚强、乐观的心态，一种有尊严的生活方式，去面对人生的生活强者的形象。（2分）坚强、乐观：他人生多舛，上大学时，生活贫困，工作后受牵连下岗，后来爱人查出了淋巴癌，做生意失败，又被人欺骗，但他丝毫没有消沉之气，而是坚强面对，勇于承担，并且总是能看到生活中的温暖，热情地对待生活。（2分）自尊自立：拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立。（2分）13、与九度形成对比。既写出了“同学们”面对生活，总是看不到生活里的温暖，缺乏对待生活的热情的错误心态，又衬托了九度贫困却并不潦倒的风度，写出了九度的坚强乐观，使九度这一形象更加突出。揭示主旨，深化主题。“同学们”是社会中大部分人的代表（缩影），在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态，同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考，人生都有顺境逆境，重要的是以一种什么样的心态去面对。（每方面各3分：观点各1分，分析各2分）14、（4）两个观点皆可，酌情给分。四.实用类文本阅读（25分）15-18题15、答案BC。（B原文应为“中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人”。C闻一多对春江花月夜的评价是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，认为“这首诗有浓厚的唯美倾向，还带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味”的是本文作者）16、（闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯穿他的一生，在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟，此人做事也极有风度，无一不美。（2分）闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱，这种热情更是贯穿他的一生。（2分）对祖国、人民的热