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文档简介

平衡式文样（设计）一、 授课时间（两课时）二、 教学目的： 学习平衡法则，设计绘制一个平衡式文样，用两种颜色的不同深浅的色彩画成。三、 教学重点难点：1、 平衡式纹样在视觉上取得“平衡”和感觉是重点。2、 怎样设计纹样，并给人以平衡的感觉。四、 课前准备和作业要求：1、 实物投影机。2、 教师的范画。3、 几种平衡式骨格图，供学生参考。五、 教材分析： 平衡式纹样是依中轴线两侧的（左右或上下）纹样成异形等量配置的组织方法，有如衡器的“秤”，它给人以新颖、平衡而富于动态美的感觉。 纹样的内容不仅是花卉，是动物和植物，但外形必须作一定的概括，进行一定的夸张和添加，有装饰美。 平衡纹样头相对平衡，相背平衡，S形平衡。平衡式自由纹样从组织图形到空间的安排均不受任何制约，只求量的平衡与重心稳定。要求是几何形，（圆形、方形、三角形）设计时纹样要依饰物外形的空间作拉长或缩短的处理，“起方就圆”或在纹样中添加相同过相异的纹样。使之成为一个整体，并适合一定的外形。平衡式纹样要求纹样与外形适合自然，其次是纹样要完整，具有物象特征，最后要富于装饰美。 设色时可用一组对比色或近似色（两个颜色），但应其中一色为主，一色为次，加上深浅的变化，既可取得丰富又调和又有对比的色彩调子，让人感到和谐的美感。六、 教学过程 第一节（一）、复习对称式纹样知识，出示平衡式纹样挂图，导入新课。（二）、讲授新课。1、 分析平衡式纹样的特点： 中轴线两侧大纹样成异形等量配置，或按衡器“秤”大原理，配置不同形、量的纹样，但要取得视觉上的平衡。 纹样要适合外形（齐方就圆）变形、夸张和适合添加。 纹样内容：动物植物等。 给人新颖，平衡又富于动态美的感觉。2、 绘画方法：教师边讲边示范。 设计外形，如方形、圆形和三角形等。 设计骨格。 设计纹样：适合齐方就圆。变形、夸张，添加。 （三）、学生练习，教师指导，作业只要求完成草稿。 （四）、小结：表扬优秀作业，要求下一节课带水粉颜色。第二节 （一）、检查、讲评平衡式草稿，导入新课。1、 作业必须给人以新颖、平衡又富有动感的美感。纹样要概括，变形和夸张并作适度添加。2、 出示平衡式纹样着色的挂图，分析设计色彩的方法。 选择一组对比色或邻近色，以其中一色为主调。 按需要混入白色、黑色，使色调更加丰富。 底色深，花纹要浅；花纹深，底色要浅，先着底色，后上花纹。3、 绘画步骤： 整理底稿。 找出喜欢的一组对比色，确定其中一色为主调色。用黑、白调出明度不同的多种色彩。 先上花纹色，后着底色。也可先上底色，好上花纹。 （
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