


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
网页设计-表格教案(任务驱动) 40分钟一个课时科目网页制作普及选修班课 题表格的设置与运用授课时间11月9日课时2课时课 型新授教 学目 标知识目标表格的运用能力目标能够快速用表格布局网页,了解表格属性,懂得复制、粘贴表格、删除表格和表格内容、增加删除表格的行和列情感目标培养学生集中注意力能力,激发学生学习网页制作的浓厚兴趣。重 点粘贴表格、删除表格和表格内容、增加删除表格的行和列难点删除表格内容,增加和删除表格的行和列教学方法通过情景激趣,发现问题,解决问题,布置任务等方法,给学生创造自主探究学习的平台,让学生由被动变主动,激发学生对学习网页制作的兴趣。教学模式教学模式采用了“读、讲、练、思、结”的方法,让学生在预习当中,找出问题,并思考问题,师生共同解决问题,结合这些问题,做一些练习,懂得运用知识。教学程序及内容教学过程师生活动复习上节课的内容引入新课内容讲解过程学习新知识上节课学习表格中,我们已经学习了中表格的一些内容,下面我们来复习一下上节课学习的内容:打开软件:“我们学习了插入表格”、讲解表格的属性中包含行、列、单元格、表格标题、在表格中插入内容、缩放表格、合并和拆分单元格。这节课我们来讲解一下表格的另一些属性内容,学习表格各元素的属性、复制、粘贴表格内容、删除表格和表格内容、增加和删除表格的行和列 一、 表格各元素的属性 表格属性中的行列设置、宽、填充、间距是相邻单元格之间的像素、对齐是相对于一段落其他元素的显示位置、下面是新内容:“清除列宽”按钮,复制一个新的表格清除列宽之后,我们发现表格中的宽度显示消失了,这时根据表格中的内容自动调整宽度。“清除行高”按钮是从表格中删除所有明确指定的行宽或行高的数值。“将表格宽度转换成像素”按钮:讲表格每列宽度的单位转换成像素,还可以将表格宽度单位转换成像素。 二、 复制、粘贴表格 复制单元格选定表格的一个或多个单元格后,选择“编辑拷贝”命令或“右键单击拷贝”按快捷键,将选择的内容复制到剪切板中。 剪切单元格选定表格的一个或多个单元格后,选择“编辑拷贝”命令或按快捷键,将选择的内容剪切到剪切板中。说明表格中行序列号学生练习1. 插入一个5行5列的表格,表格宽100%,边框为1,在表格上写上序号。2. 在表格中输入与效果图相同的文字3. 复制粘贴表格到表格下面,清除表格的行宽和列高。4. 设置第二个表格的宽度我525像素,调整该表格的第一列的宽度为106像素。5. 复制第二个表格中的第0列粘贴到第2列并设置自己喜欢的背景颜色。三、 删除表格和表格内容选定表格中要删除的行或列后,进行删除,删除的方法有两种:1.选择“修改表格删除行”命令或按组合键,删除选择区域所在的行2. 选择“修改表格删除列”命令或按组合键,删除选择区域所在的列清除表格内容:选定表格要清除内容的区域后,按键就可以删除或选择“编辑清除”命令注意不要同时选中整行或整列,要清楚整行或整列内容时应该先选择一部分在选择另一部分来清除。四、 增加和删除表格的行和列 表格中的行列数目不符合需求,需要做相应的调整,通过选择“修改表格”中的相应字菜单命令可以添加、删除行或列。插入单行或单列 选择“修改表格插入行”命令,在插入点的上面插入行。 按组合键,在插入点的下面插入一行。 选择“插入记录表格对象在上面插入行”命令,再插入点的上面插入一行。 选择“插入记录表格对象在下面插入行” 命令,再插入点的下面插入一行插入单列方法有以下几种 选择“修改记录表格插入列”命令,在插入点的左侧插入一列 按组合键,在插入点的右侧插入一列。 选择“插入记录表格对象在左边插入列”命令,在插入点的左侧插入一列。 选择“插入记录表格对象在左边插入列”命令,在插入点的右侧插入一列。 插入多行或多列选中一个单元格,选择“修改表格插入行或列”命令,弹出“插入行或列”对话框。根据需要设置对话框的选项,可实现在当前行的上面或下面插入多行。学生练习1. 打开网页“1.html”,复制“index.html” 中刚修改过的第二表格粘贴到网页“1.html”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025河南新乡延津县职业中等专业学校招聘代课教师7人考试模拟试题及答案解析
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考前自测高频考点模拟试题附答案详解【培优b卷】
- 2025-2030肉牛养殖场环境控制系统优化与能耗分析报告
- 2025-2030肉牛产业供应链金融创新与区块链技术融合应用研究报告
- 2025-2030羊肉行业短视频营销效果评估与直播电商变现及资本化路径报告
- 2025-2030线上武术教学平台商业模式与用户增长策略分析报告
- 2025-2030精准营养食品个性化定制技术及市场需求验证研究报告
- 2025台州临海市公办幼儿园公开招聘编外聘用人员206人考试模拟试题及答案解析
- 2025-2030矿泉水行业水源勘探技术应用与投资回报研究报告
- 2025-2030畜禽粪污处理市场发展现状及环保政策与设备投资前景报告
- 养老机构供餐协议书
- 2025-2030曲面屏幕电视行业市场现状供需分析及重点企业投资评估规划分析研究报告
- 10kV电力电缆户内冷缩终端头制作评分表
- 《高铁信号连锁设备》课件-(一) 平面布置图的识读
- 泥浆护壁旋挖钻孔灌注桩施工技术交底
- 初中地理跨学科学习实践研究
- 幼儿园常见传染病的预防课件
- GB/T 36287.1-2025轨道交通地面装置直流牵引供电能量利用第1部分:储存系统
- TY/T 3501.5-2024高山滑雪板性能测定第5部分:弯曲振动
- DB42∕T 1496-2019 公路边坡监测技术规程
- 塔拉韦斯特弗《你当像鸟飞往你的山》中英互译
评论
0/150
提交评论