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初中数学浙教版七年级上册4.6 整式的加减 基础巩固训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 去括号法则 (共4题；共7分)1. （1分）若A =3m2-2m+1，B=5m2-3m+2，则3A-2B=_. 2. （2分）下列各组数中，不相等的一组是（ ） A . （+7），|7|B . （+7），|+7|C . +（7），（+7）D . +（+7），|7|3. （2分）下列运算正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列去括号正确的是（ ） A . 3（b1）3b3B . 2（2a）4aC . 3（b1）3b+3D . 2（2a）2a4二、 整式的加减 (共11题；共58分)5. （2分）下列计算，正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列计算正确的是（ ） A . 2（x1）（x1）x3B . C . D . （x+1）y x+17. （2分）若A和B都是六次多项式，则A+B一定是（ ） A . 六次多项式B . 十二次多项式C . 不高于六次的整式D . 单项式8. （1分）“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛如：已知m+n=2，mn=4，则2（mn3m）3（2nmn）的值为_ 9. （1分）在数轴上到-3的距离为4个单位长度的点表示的数是_. 10. （10分）若8x2my3与3xy2n是同类项，求2m2n的值 11. （10分）先化简，再求值：3a2b6ab22（2a2b3ab22），其中a=1b=2 12. （5分）已知A-3x2-2mx+3x+1，B2x22mx1，且2A+3B的值与x的取值无关，求m的值 13. （5分）小明化简(4a2-2a-6)-2(2a2-2a-5)的过程如下，请指出他化简过程中的错误，写出对应的序号，并写出正确的化简过程. 解:(4a2-2a-6)-2(2a2-2a-5)=4a2-2a-6-4a2+4a+5 =(4-4)a2+(-2+4)a+(-6+5) =2a-1 他化简过程中出错的是第_步(填序号)，_14. （10分） （1）设 若 求A-2B的值； （2）某公司有甲、乙两类经营收入,去年甲类收入是乙类收入的2倍,预计今年甲类年收入减少9%,乙类收入将增加19%。问今年该公司的年总收入比去年增加了吗?请说明理由。 15. （10分）老师在黑板上写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了多项式，形式如下 （1）求所捂的多项式； （2）当 ， 时，求所捂的多项式的值 第 6 页 共 6 页参考答案一、 去括号法则 (共4题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 整式的加减 (共11题；共58分)
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