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人教版五年级上学期期中试卷 语文试卷 评价： 一、积累运用（共26分）1、根据拼音，写出汉字。（3分）jun（ ）恋 u（ ）心沥血 安然无yng（ ）2、按括号里的要求改写句子。（4分） 我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩写句子） 这洁白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 3、选出不是比喻句的一项（ ）（3分） A.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 B.校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 C.那些古今中外的大部头小说使我如痴如醉。4、选出对引号的作用解说有误的一项（ ）（3分） A.我发现了一块“绿洲”小镇上的文化站的几百册图书。（表特定称谓） B.桂花成熟时，就应当“摇”。（起强调作用） C.“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（表示直接引用）5、仿照下面的句子，再写一段话。（4分） 人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野 人们 ， ， ， 6、填写诗句。（6分） “ ，下笔如有神。” “ ，白首方悔读书迟。” “宝剑峰从磨砺出， 。”7、班上准备让你主持“我爱读书”的主题活动，你准备开展的活动有 ， ， （3分）二、阅读理解（34分） （一）读王安石泊船瓜洲，完成89题。（共7分） 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。8.下列说法有误的一项是（ ）（3分） A.“只隔”二字表明瓜洲与钟山实际距离非常近。 B.“又绿江南岸”这句中，“又”字表明时令发生了变化，“绿化”字表现江 南生机勃勃的景象。 C.“照我还”中，“还”字表达了作者思乡之情。9.读一首诗，可以从多方面联想，请你从“春”“月”或“思乡”中任选两项， 写出你联想的诗句。（4分） （二）读小蜜蜂一文，完成1013题（12分） 小蜜蜂 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王；少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。我的母亲就蜂王一，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家庭中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1.5到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们的家族中它可以说是寿星了。要说家庭中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样一闪即逝，仅有一点时间去闪耀自己的光辉。我们蜜蜂是自然界最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚。有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。（ ）我们的蜂巢同采蜜的花距离一公里半，（ ）我们一公斤就得飞行上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。10.写出一列词语的反义词。（2分） 弱小（ ） 勤劳（ ）11.本文中括号里填上恰当的关联词是（ ）（2分）A.如果那么 B.虽然但是 C.因为所以12.本文用了多种表达方法，请指出两种，找出例子来。（4分） 方法 ，例如： 方法，例如： 13.从文中蜜蜂的生活习惯上，你得到了哪些启示？（4分） 启示 启示（三）读读书的快乐一文，完成1417题。（共15分） 读书的快乐从我识字以后，我就爱上了读书。幼儿时期的读书经历说起来很可笑，我是不论什么书都拿来读的，家里的杂志、报纸、画报，甚至超市派发到门缝里的广告，我通通抓过来读。妈妈发现了我“爱好”，就买回来一些适合小孩子看的画书给我读，还教我认字，一教我就会了。就这样，我通过读书认识了更多的字，当幼儿园的其他小朋友还在学习认字的时候，我已经能当小老师给他们读故事书了。至今想起来，这仍然是我幼儿时期引以为傲的事。长在以后，读的书涉及的范围更广了，开阔了我的眼界。在书中，我可以飞到美丽的南国，看到那椰树婆娑，听那海浪拍岸；我可以驰骋在北疆的大漠，看那残阳如血，独享那茫茫戈壁的无限风光。在书中，我可以和古人一同欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奥秘读一本好书，犹如与智者在谈话。读了爱的教育这本书，我被书本里洋溢的深情、浓郁的情感打感了。让我感动的同时，也引发了我的一些思索。爱，就象空气一样，每天围绕在匀我们身边却常常被我们忽略。读过这本书以后，让我更知道珍惜自己拥有的一切，有我的祖国，爱我的老师、朋友、亲人。读了假如给我三天光明，我的心被海伦凯勒的顽强精神深深的震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福的确，正是知识，照亮了海伦前进的道路，使海伦创造了人间奇迹！读了这本书，不仅仅是震撼，更让我汗颜。一个残疾的人都能获得如此伟大的成就，作为健全的我们，可以轻松地学习知识，是一件多么幸福的事啊！怎能不倍加珍惜呢？读的书多了，不仅仅增长了自己的见识，也提高了我的写作能力。写作文的时候，我不再感到无从下笔了，碰到顺手的写作题材，我的脑子里会涌出无数的文字，常常能轻轻松松地一气呵成。有几次，我的文章竟然发表在江海晚报的小记者专栏上，这因读书而带来的小成功让我更加爱上了读书。一本好书就是一位朋友，“可以怡情，可以博采，可以长才。”有这样的朋友，岂能不快乐？我读书，所以我快乐！你呢？14.本文12自然段使用的顺序是 顺序，这从“ ” ，“ ”可以看出。（3分）15.划线句中，用“抓”字的作用是 ， 划线句中“汗颜”的意思是 （4分）16.划线句在文中的作用是 , 划线句在文中的作用是 (4分)17.从哪里可以看出作者感受到了读书的“快乐”（2分) 18.从文本中可以看出作者有哪些读书方法?(至少写两项)(2分) 三、作文实践（40分） （一）读下列学生习作完成文后各题。（10分） 请假条杜老师，昨天晚上我突然生病，医生教育我住院治疗。为了遵守学校纪律，现特向你请假一天。请您务必批准。此致敬礼 学生：潘志伟 2013年10月20日1.格式有两处错误： 是 ，是 2.语言运用上有三处不当：划线句中 一词表达意义不贴切，应改为 。 句多余，应删去。