素质教育督导评估工作自评报告.doc

.素质教育督导评估工作自评报告 济宁市任城区济东中学为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育教学质量，我校依据济宁市中小学素质教育督导评估方案，认真开展自查、自评工作，采集、整理各类资料和数据，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：A1办学方向：（标准100分，自评95分）B1、依据中华人民共和国教育法等法律法规，制定了学校章程，章程内容翔实，贴合学校实际。（自评30分）B2、按照全面贯彻教育方针、全面提高素质教育质量的要求，结合本校实际，制定出以“打基础、练队伍，抓规范、保质量，争创区级先进校”为主要内容的年度发展计划，和“改善办学条件，规范学校管理，提高教师素质，体现办学特色，争创市教学示范校”的三年发展规划。目标具体，易操作。（自评30分）B3、学校为了适应素质教育的要求，确立了体现师生核心价值观的“以人为本，全面发展”的办学理念，形成了“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学思路。学校实施素质教育方案，目标具体，措施得力。（自评35分）A2、学校管理（标准430分，自评400分）B4、行政管理为了符合素质教育要求，学校制定了教职工年度工作考核办法等各项考核、评估、奖励的规章制度，装订成册，落到实处；学校档案室资料齐全，规范有序，目标力争实现省二类档案室标准。为规范办学行为，注重教育公平，学校合理配置教育资源，学生均衡编班，无任何乱收费现象。（自评39分） B5 校长管理 学校实行校长负责制；并按照学校听评课制度要求，校长每学期听评课不少于25节，有详细听评课记录；学校设有“民主管理校务委员会”机构，每年召开一次职工代表大会，校务完全公开。（自评20分） B6 教师管理为了加强教师师德修养，学校定期开展以教师集体学习为主的师德教育活动，近几年没有发生“乱办班、有偿家教、乱发资料”等违背师德的不良现象；为了提高教师业务素质，促进教师专业发展，学校制定了一系列校本培训、教研活动以及教师外出学习等制度，教师学历达标率和持证上岗率均达到100%；节假日、双休日，教师全部休息。（自评75分） B7 学生管理 为规范办学行为，我校严格执行教育局招生政策，招生范围立足矿区，辐射周边7个行政村；班额严格控制在50人以内，加强学籍管理，学生年巩固率近100%。（自评55分）B8 资源配置与管理校园占地面积70亩，建筑面积10400平米，校园教学、活动区域划分明确，布局合理。在区教育局关怀下，今年对校舍进行了全面维修，并对理化生实验仪器、课桌凳等设备进行了部分更换。学生微机室、实验室等功能教室，设备完好，使用制度、记录等齐全，利用率高，完全能满足现有学生需求。（自评75分）B9 安全管理学校安全责任制度、应急预案完善；安全防范措施得力且落实到位；近几年无任何安全责任事故发生。每周一设有安全教育课，每学期举行一次“防震”、“防火”等安全逃生自救演习活动。（自评48分）B10 校园文化建设校园干道、小径以及活动场地硬化面积达100%；校园绿化以草坪、树木、花卉相间为主要格调，石雕、盆景错落有致，一年三季有花，四季常绿。学校室内外名人画像、名人名言布置适宜，校风、校训标志醒目，宣传橱窗内容做到教育化、趣味化，且更新及时；整个校园以清洁、美观、人文为一体，处处彰显环境育人本色。（自评40分）B11 卫生管理学校卫生工作有专人负责，常见病、传染病预防有宣传、有措施、有成效，特别是当前H1N1甲流预防工作，每天坚持实行晨检零报告制度。“防近”工作措施得力，学生近视率逐年降低；学校公共场所一天两打扫，室内室外整洁有序，全校无卫生死角。（自评48分）A3 教育教学（标准320分，自评分303分）B12 德育管理学校德育工作做到月月有主题，周周有活动；学校设有心理咨询室，多名心理辅导教师已参加培训，持证上岗。学校已做到人人育人、处处育人、事事育人。（自评38分）B13 教学管理学校按照省规范严格执行学生在校学习时间和家庭作业时间，严令禁止统一征订任何教辅材料；课堂教学以面向全体学生为主，但始终遵循以人为本，因材施教，承认差异的教学原则，教学效果良好；市级课题矿区学生自主学习方式的研究和阳光大课间活动的研究正在实验中，有阶段性成果和总结；每位教师每年平均撰写一篇教育教学论文，本年度内，多篇论文已获得区级以上教研机构奖励，多名教师在省部级、国家级教育期刊上发表文章；有学生奖惩制度和学生成长档案手册，每学期对学生进行一次全方位综合素质评价。做到了把时间和能力还给学生。（自评155分）B14 课程管理学校认真落实课程标准，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。地方课、校本课和综合实践活动课逐步形成了学校特色课程，特别是阳光大课间活动成为我校一条亮丽的风景线，“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。”是济东中学人对“快乐学习”、“健康工作”和“幸福生活”的一直追求。每年五一前后举办学校春季田径运动会，同时，学校相继成立了学生器乐队、合唱队、绘画组、航模组等课外兴趣活动小组，即丰富了学生的课外生活，又提高了学生的实践能力，更重要的是把健康馈赠给了每一位学生。（自评110分）A4 办学特色 （标准150分 自评123分）B15 特色条件为了发展学生特长，体现办学特色，我校在第二课堂教学特色上进行了积极的尝试和大胆的探索。首先组织了一批开展第二课堂教学特色的教师队伍（声乐、器乐、舞蹈、绘画、计算机、航模、手工制作、球类、写作等辅导教师），同时提供了各类活动场所，课外活动特色教学的硬件条件已经具备。（自评45分）B16 特色项目每年利用“六一”、“国庆”“元旦”等节日和兖矿“消夏广场”举行文艺汇演活动，艺术性和教育性寓于一体。整齐划一、节奏感强、极具青春气息的广播操又是一大特色；欢歌笑语、生龙活虎的阳光大课间活动更让人流连忘返。以上活动学生参与率均达到90%以上。（自评48分）B17 特色成效在去年区文化建设年评比中，我校荣获9项“文化建设年”奖励；在济宁市举办的科技创新大赛中，学校荣获组织奖，多名教师和学生荣获一、二、三等奖；在济宁市组织的航模大赛中，学校荣获团体一等奖，多名学生荣获一、二等奖。在2008年中央电视台组织的“希望英语”大赛和2009年区组织的“英语风采”大赛中，多名学生和教师荣获山东赛区三等奖，任城区个人三等奖，学校荣获优秀组织奖。在济宁市中学生田径运动会上，两名学生在跳高和铁饼项目上分别荣获第一名和第三名。在山东省组织的“纪念改革开放30周年”征文比赛中，孔丹同学的征文荣获省级一等奖。今年有多家兄弟学校到我校参观广播操和阳光大课间活动。在兖矿周边以及全区学校中已产生较好影响。（自评30分）以上所有项目自评总分：921分存在问题及改进措施1、在素质教育实施过程中，教育观念的更新是动态的和主动的。在这个问题上，我们认为教师的积极性还不够，不能够与时俱进及时更新教育观念。对此我们将通过深入开展校本教研、组织教师培训学习、参与课题研究等多种途径帮助教师及时转变教育观念，进一步提高教师实施素质教育的能力和水平。2、目前不利于素质教育发展的因素仍然存在。在社会和家长的压力下，学校不得不迎合各方面的要求，在贯彻落实素质教育“双全”方针上不够坚决和彻底。对此我们将继续加大素质教育宣传力度，创设良好的素质教育实施环境，全面落实课程计划，开足开好各项课程。3、由于受各种因素制约，对学生统一健康查体还没有落实到位，下一步克服困难，对学生进行定期健康查体。4、由于学校宣传力度不够，或受传统“戒骄戒躁”的思想束缚，学校虽然取得