高雪主题班会1-19.doc

主题班会教案（20132014学年度第一学期）学校名称：敬仲一小班 级： 三年级二班教师姓名： 高雪 时 间：2013年秋教育主题： 积极心态迎接新挑战 周次（1 ）教育目标1.认识积极心态和消极心态对小学生的不同影响，体验积极心态的力量。2.培养积极心态。教 育 过 程 二次修改一、故事导入日本有个水泥大王叫浅野一朗，年轻的时候，只身一个人来到东京谋生。他身无分文，但当他看到东京街头有人卖水时，非常高兴地想：“东京真是个好地方，连水都能卖钱，看来我浅野活下去不成问题。”可是会不会有人想：东京真是个鬼地方，连水都要钱，看来我活下去很困难。心灵火花:“连水都能卖钱”和“连水都要钱”是不同的心态，心态不同，结果会不同。你有什么样的心态，就有什么样的世界；你有什么样的心态，就决定你有什么样的人生。今天我们活动的主题就是积极心态的力量，通过下面的小故事，让我们体验积极心态的力量。二、体验积极心态的力量三只钟的故事:一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你走完三千二百万次后，恐怕便吃不消了。”“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。心灵火花:心态决定你的行动，行动决定结果。让我们走进童话世界，共同体验积极心态的力量。（一）走进童话（通过对故事情节的补充，投射出学生对成败的不同心态，从而使学生达到自我认识的目的）巫婆把两只青蛙（甲蛙、乙蛙）扔进了洞里，在这个洞里青蛙只能活10天。洞有点深，两只青蛙爬呀、跳呀，总是差一点才能跳出去。还好，有些倒霉的小虫误入洞中成了它们的美餐。经过千百次的跳跃，它们仍然没有跳出洞，甲蛙想 ，仍然向上跳。乙蛙想 ，呆在洞里，不再跳跃。两只青蛙想到了什么？请你猜，结果如何？请你为故事设计结尾。如果结果是这样：10天过去了，甲蛙与乙蛙都死了。直到死，甲蛙还挣扎着保持要向外跳的样子。讨论回答：你认为甲蛙会后悔吗？你认为甲蛙很可悲吗？为什么？（二）回到现实（进一步体验现实生活中积极心态的力量）回到现实，现实生活中更需要乐观的心态。每个人的童话都可以有自己的结局，都可以有一个让人感到积极乐观的结尾，但在现实生活中，面对我们自己的故事，表面上看有些结局是悲观的，只要以积极的心态去看，也有它积极的一面。心灵火花：从上面的童话世界和现实生活中我们能体会到积极心态的力量体现在：积极心态使我们乐观地面对困难和挫折，激发我们的潜能，使我们向成功迈进了一半。积极心态使我们看到积极的一面，使我们更有责任感，做事更加努力，更愿意表现自己的长处。但消极心态则会限制我们的潜能，将我们的生活、事业搅得一塌糊涂；使人做事拖沓、懒散、逃避责任、不敢接受挑战，甚至成天牢骚满腹，怨天尤人，消极的心态就像慢性毒药，吃了这服药的人会慢慢地变得意志消沉，失去任何动力，而成功会越来越远。三、如何保持积极心态请学生结合自己的实际谈谈怎样保持积极心态？课后反思教育主题： 开学常规教育 周次（ 2 ）教育目标通过一系列的活动，让学生们树立安全意识，远离安全隐患，加强自身的素质培养。让学生了解交通事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。教 育 过 程二次修改1、 播放天堂里有没有车来车往的歌曲，营造气氛。 2、请三位学生表演一则小品，题目是上马路。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，另外一位学生扮演正在过马路的行人，过马路者被小汽车撞倒并滚得很远，还有一位学生马上找电话报警。通过这一幕危险场面的表演，将学生们带入一场讨论当中。在街道上面，在过马路时如何防止自己被汽车碰到？对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸？如果出了意外我们应该怎样办？使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？经历过讨论后，再引导学生说说除了以上遇到的问题外，还有那些比较危险的情况。3、教师叙说有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。唤醒学生对以上种种危险事件的认识；认识强调安全防患意识的重要性；教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛，为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。4、教师出示各种道路交通标志图，与学生一起说说它们的含义，使学生认识并了解这些标志。 5、活动总结：老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。据了解，我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤，给社会造成了不必要的负担。今天我们召开以“注意安全，珍爱生命”的主题班会，其目的是让大家懂得安全的重要意义。大家回去要把自己学到的知识传达给周围的人们， 做安全教育的小小宣传员，使我们周围的人都能远离交通事故课后反思教育主题： 感恩教师教育 周次（ 3 ）教育目标通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。教 育 过 程二次修改班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，六年级的同学们，也将要离开朝夕 相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好！主持乙：六（1）班感恩老师主题队会现在开始主持甲：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！主持乙：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。主持合：让我们共同道一声谢，表一句心声：（ 全体同学）：老师，我们敬爱的老师，！主持甲：下面请听诗歌朗诵老师的爱，老师的心。（学生朗诵诗歌）男：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！（队员们一一上来献上礼物。）女：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！记者1：委内瑞拉每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。记者2：泰国每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。记者3：苏丹从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。记者4：捷克、捷克斯洛伐克每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。记者5：德国每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。记者6：匈牙利每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。记者7：朝鲜为纪念金日成主席1977年9月5日发表的社会主义教育提纲，将这天定为教师节。记者8：印度每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。记者9：美国每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！女：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵老师，您好：女：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。女：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。女：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。下面请王嫣同学送给老师一首歌老师。同学们拍手配乐。主持甲：老师妈妈，您为我们操碎了心主持乙：老师妈妈，您为我们流干了泪主持甲：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别主持乙：您像园丁，培育着祖国的花朵主持甲：您像粉笔，默默地奉献着自己合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路主持甲：最后由我们班的金婷和王硕硕同学给我们带来的歌曲老师老师我爱你合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利！2012年，“感恩教师！”教师节主题班会到此结束！课后反思教育主题： 班级文化建设 周次（ 4 ）教育目标培养学生的班级主人公意识教 育 过 程二次修改一、班级物质文化建设请班长张慧茹将班级的几面墙壁充分利用上来，丰富班级物质文化，让教室具有文化特质。所需开设的几个专栏内容，提供几个建议：1、群星璀璨 公布每周一星同学的名单，将其照片贴上墙，同时设立学习之星栏，每次考试班级的第一名及各科第一名上墙表彰。具体设计自己构划。（利用教室后面的墙壁）2、温馨祝福将全班同学及各任课老师的生日贴上墙，按月份排列，保证每次同学和老师过生日时能够送上全班的祝福，同时全班点上歌曲一首，献上一份心意。生日收集由班长张慧茹完成。（利用教室后面的墙壁）3、花季心语每个人将自己的心语心愿写在一张小纸条上，然后全部贴上墙。用怎样的纸来写，班长可动脑筋设计一下，可参照十八岁的天空里的形式。（利用教室四面的墙壁）二、班级制度文化建设1、组建班级管理机构初步设想将全班分成三个部，每个部安排一名部长，有的部根据实际可安排副部长一名。全班刚好有三个小组，分成三个部，部与部之间可在各项工作中展开竞争。各部及部长暂时任命：2、共同制定班规班纪各部组织各成员定下相应的班级公约并制定岗位责任制，班规班纪一旦出台，任何人都要参照执行，视同为一年级二班。初步设想：学习部应制定下相应的学习纪律；卫生部制定下相应的清洁卫生条例；生活部制定下相应的寝室管理纪律及食堂管理纪律；宣传部应尽快完善班级物质文化建设；文化部应搞好班级的文化娱乐活动，力争在学校各类大型文体活动中取得名次，制定出体育锻炼条例；纪律部制定相应的课堂及自习课纪律规定；督察部明确班主任、班团干部、科代表、小组长、值日生、值周干部职责；爱心部尽快摸清每个同学和任课教师的生日。三、 班级精神文化建设1、班级口号：我们共同的精神家园2、班级精神：要做就做最好3、班级文化：建设书香班级，求取幸福人生4、班级博客：阳光下放飞的青春5、班 名：各小组推荐一个，然后再选取一个6、班 徽：由张宇轩、张慧茹、崔梦琪三人商议定下来7、班 歌：由老师听取全班同学意见选定一个，然后教唱8、班级奋斗目标：力争在本年级中成为优秀班级，力争每个同学三年后能够达成所愿，实现三年人生规划，力争每个同学真正爱上读书，享受三年的幸福时光，并能借助这样的一种阳光心态去走向以后的人生之路。课后反思教育主题： 文明礼仪 周次（ 5 ）教育目标1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教 育 过 程二 次 修 改宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、介绍文明礼仪知识：三、交往礼仪讲解1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。四、交谈礼仪从我做起五、文明礼仪，从我做起1、我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。2、分组介绍第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪3分组展示六、交流感受和想法。七、班主任讲话同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。全体学生：谢谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！主持合：（在乐曲感谢有你老师中大声宣布）主题班会感谢师恩到此结束。 课后反思教育主题： 迎接国庆节主题队会 周次（ 6 ）教育目标通过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国生日快乐！”，认识到新中国成立六十三年来祖国发生的巨变，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。让学生时刻心系祖国，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。教 育 过 程二次修改一：教师讲话1. 师：今天是个特别的日子，是另我们每个中国人激动骄傲的的日子，孩子们你们知道今天我们班会的主题是什么吗？知道的话就大声说出来吧!是的，今天是祖国六十三岁的生日，那就让我们大声地为祖国唱生日快乐歌，好吗？ 生：好。 师：同学们你们知道吗？你们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火虽然已离我们远去；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，所以请你们挥动起你们手中的红旗，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！ 让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。2. 齐唱国歌国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼3. 为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。二男女主持人对白开场男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城女：这曲振奋人心的中华人民共和国，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。三祖国的大好山河，我们知道多少，了解多少，下面我们就通过小组汇报、图片展览，专业研究小组的小导游，和小小调查员们来为我们做讲解吧！请下面的同学做好笔记哦!每个小组汇报完以后，还有激情抢答题等你哦！答对的同学还会得到非常有意义的奖品呢！同学们加油吧！四以上我们是通过形式多样的以学生为主体的活动开展，让我们自觉观察、感受祖国在历史长河中无数次激流勇进，不屈不挠，感受到身为中国人的骄傲与自豪。也让我们体会到我们现在的幸福生活来之不易，所以我们不能忘记那些为国家浴血奋战的抗战英雄们，那么现在请大家回首过去，让我们用歌声为祖国六十三岁的生日祈福吧！五文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发对祖国的美好祝愿。课后反思教育主题： 重阳节关爱老人 周次（8 ）教育目标1.了解重阳节的来历。2.培养学生尊老爱老意识。教 育 过 程二次修改（小队长整队报告）出队旗，全体起立，敬礼。（出旗）唱队歌，（唱队歌） 主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三（3）中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。 主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。” 主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。 主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。 学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报 （1）重阳节的来源 （2）重阳节的传说 （3）重阳节的习俗 主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。 主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。 （学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道） 主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么？ 优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。（习作展览） 主持人乙：关心老人、帮助老人并不只是表现在重阳节这一天，更多的应表现在平时的一言一行中，下面我想考考大家：（1）你知道爷爷奶奶的生日吗？ 主持人甲：（2）你的爷爷奶奶爱吃什么？ 主持人乙：（3）你了解爷爷奶奶的起床时间吗？ 主持人甲：（4）你平时是怎样关心爷爷奶奶的？ 主持人乙：（5）爷爷奶奶最大的愿望是什么？ （抢答） 主持人甲：看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶，有的同学还没有从行动上真正地去关心他们。希望大家能从小事做起，真正地让老人拥有一个幸福的晚年，让重阳节永远绽放它的光彩。 主持人乙：“孝敬师长”的传统在中国可谓源远流长，早在春秋战国时期，孔孟之道中就闪耀着它的光辉。 主持人甲： 关于重阳节同学们了解了很多，各地的庆祝方式也各不相同，人们利用这一重阳佳节或家人团聚、或怀念家人、或孝敬老人等。许多文人墨客也写下了许多关于重阳的诗篇，下面我们进行一个诗词接龙游戏，比一比谁背得最多。 主持人乙：九九重阳，寓意深远。它让我们领略了祖国文化的无限魅力。 主持人甲：在今后的学习中，希望大家能做一个有心人，去关注每一位老人。主持人甲乙：老吾老 齐：以及人之老 主持人甲： 最后我们向全体队员发出倡议！ 主持人乙：在学校，我们要做一名尊师守纪 主持人甲：在家里，我们要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子。 主持人乙：在社会，我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。 主持人甲乙：让我们行动起来吧，签上你的名字，做出一个郑重的承诺！ （音乐声中队员们在一张长幅纸上签名） 主持人甲：亲爱的队员们，我们是新一代的雏鹰，我们的翅膀还很稚嫩，但我们会努力 主持人乙：我们会经受住各种各样的考验，在社会、在学校、在家庭的各个方面去体验，去感受。 主持人甲：把一份份的真切体验，转化为一颗颗品德高尚的种子，扎根在我们每一名队员的心中。 主持人甲乙：我们看到，我们想到，我们做到，并会做得更好。三（3）中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会到此结束。课后反思教育主题：崇尚科学，反对邪教 周次（9 ）教育目标通过班会课，使学生认识“*功”的真面目，树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握科学的思想方法，用科学知识武装头脑，用文明去战胜愚昧。教 育 过 程二次修改合：大家下午好！男：同学们，我们是光荣的少先队员，我们是祖国的新一代，我们是科学路上的接力者。今天，我们在这美丽如画的校园里努力学习，就是为了明天更好地为了我们的祖国出力。为了我们的成长，学校，老师，家长，社会，为我们付出了很多很多。作为少先队员，我们就要以优异的成绩，良好的品质来回报他们。从小树立科学观，抵制迷信邪教，让我们的祖国变得更加美好。此时此刻，我怀着激动的心情代表我们四、一中队宣布活动开始。女：在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中，科学力量是一种决定性的力量。男：崇尚科学，破除迷信，这是我们多少年来的认知。然而如今，有些邪教迷信仍然在进行板块一：对邪教及邪教组织的认识男：因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你对邪教的认识有多少呢？女：刑法第300条，邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。男：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。板块二：邪教组织罪行展示女：同学们，你知道的邪教组织有哪些？男：让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧！板块三：邪教的基本特征女：现在，你们能说说邪教有哪些特征吗？男：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。板块四：青少年如何对待邪教女：邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？我们青少年应该怎样做？男：请以4人小组为单位互相讨论，5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。交流班主任发言：邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。女：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。男：我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用让每一个家庭都警惕邪教。女：崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾！男：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！合：本次班会到此结束，谢谢大家！课后反思教育主题： 感谢师恩教育之班主任节主题队会 周次（ 10 ）教育目标通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！教 育 过 程二 次 修 改主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。主持乙：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来汇报一下你们的调查报告。主持甲：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲每当我走过老师窗前主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵老师，辛苦了主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。请听各小组收集的尊师故事。（学生讲故事）主持甲：这些伟人们都这么尊敬老师。那么我们平时应该怎样尊敬老师呢？请大家展开讨论。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。主持乙：大家都说得很好，但热爱老师！不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。（出示幻灯片：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从小事做起；好好听老师的话，完成老师布置的作业，以行动来说明。）主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱-主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）主持乙：最后让我们一起说：全体学生：谢谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！主持合：（在乐曲感谢有你老师中大声宣布）主题班会感谢师恩到此结束。 课后反思教育主题：夸夸我自己 周次（11）教育目标在这里，他们是否能像原来那样充满自信呢？很多人的答案是否定的，也许不少人只注意到别人身上的发光点，而忽略了自己身上的金子。在下面的时间里就让我们一起来发掘我们身上的金子。教 育 过 程二次修改主持人：同学们，大家好，这期的班会主题为“夸夸我自己”，虽然我们每一个人都不是十全十美的，毕竟人无完人，但是我们每一个人的身上都有许多发光点，让我们今天一起找回我们的自信。下面，首先玩一个游戏，我想电视上的一些猜词游戏大家都看过，下面，就请四组来玩这个游戏，但请大家记住一点在上来玩游戏时一定充满自信，相信自己一定能成功。（游戏过程：每组两个同学，一个面对着同学，一个面对着这位同学，然后在黑板上写一个词，让面对着黑板的同学作动作让另外一个同学猜，每组猜四个）此游戏活跃了现场的气氛。主持人：大家注意到了，黑板上有许多诸如可爱、热情，平易近人，乐于助人，勤奋，聪明的词，大家是否可以从上面找出合适自己的吗？ 各位同学踊跃发言，例如：A：我长的还算英俊（底下的同学一阵笑声）而且我很热情，很团结同学，喜欢同同学打成一片，我的体育特别好，运动会上我一定会为班集体争光的（台下一片掌声）B：我成绩一般，但乐于助人，对了，我的美术特别好，如果我能帮得上你什么忙，我一定尽力而为，“有事您说话。”C：我的成绩还可以，自己认为。我特别爱朗诵。还在市里获过奖呢？（同学一片掌声）（同学们的发言非常踊跃，将班会推向一个高潮）.假如同学们不主动发言，可以引导他们说出自己的优点总结：班主任：看来，大家身上的优点有很多很多，但为什么自己不会发现自己呢？我还是那句话，虽然没有一个人是完美的，但也没有一个人是没有优点的，我们应该充满自信，每一件事都以“我能行”的目光看待它，那么我们一定会取得成功的。好，大家站起来，我们来玩一个游戏（让同学们两个两个面对站着，班主任和主持人示范动作，两个人首先指着对方说：你很棒，然后再指着自己说：我更棒，最后一起说：我们都很棒。）游戏结束后，宣布班会到此结束。课后反思教育主题：消防安全教育 周次（12 ）教育目标1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教 育 过 程二次修改一 谈话引入1.红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象）2.师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）3.师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 二 生活中的防火1.家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。(5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。(6）不要用老化的电源。2. 安全使用煤气(1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。(2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3.校园防火安全1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，(1) 禁止在校园内玩火、放炮。(2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。(3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。三、防火技能1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。四、灭火器使用方法1.干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2.1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3.二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能 如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2.浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3.若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6.若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7.充分利用阳台、天窗等进行自救；8.处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。课后反思教育主题：好习惯益众生 周次（13 ）教育目标1通过“好习惯，益终生”主题队会，让学生要严守规范、养成习惯、融入集体。2通过让学生积极参与，让学生深刻体会到好习惯对一个人一生有多么重要。教 育 过 程二次修改学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”？“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于在幼儿园培养的好习惯，帮助他成就了一番伟大的事业！甲：可是，不好的习惯也会坏别人的事情。不信，请大家听听下面的故事。学生2：北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试。总经理说：“我有点急事，你们等我10分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看报纸，杂志，没一人闲着。10分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没被录取。”这些年轻人觉得十分迷惑：“面试还没有开始呢。”总经理说：“我不在的时候你们的表现，就是面试。本公司不能录取随便翻阅领导文件的人。”年轻人听了，全傻了。因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上不去偷看别人隐私这一好习惯的养成。 甲：每个人形成一个好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成了做事认真的好习惯。 学生3：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东领导中国人民做出了成立新中国这样惊天动地的大事情。甲：好习惯并不是天生的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中成长的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听某某同学讲故事鲁迅爷爷养成好习惯。学生4：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有按时到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。故事在这里还没结束，在这里我要提别提醒大家，千万不能随便在课桌椅上乱写、乱刻、乱画，这个坏习惯可不能要。课后反思教育主题：复习方法 心理活动课 周次（ 14 ）教育目标复习和作业的情境模拟与反思。教 育 过 程二 次 修 改（1）不良学习情境的模拟。 噪音模拟。 给出一道中等偏难的数学题，要求学生完成，让学生想像是在家里做这道题目。用录音机播出预告录制好的干扰声（模仿家庭常见的干扰：居民区的喧闹、家人说话的声音、电视机的声音、厨房的声音等等）。 分享。 教师小结：由于每个人的大脑各不相同，神经系统的工作方式也不相同，有的人必须在非常安静的环境下才能学习，有的人对房间的温度、通风和光线有特殊要求，有的人需要独特的坐姿因此，布置一个适合自己的学习环境真的很重要，但这一点恰恰被大多数人忽视了。 压力模拟。 给出一道中等偏难的题，要求学生完成，让学生想像是在家里做这道题目。用录音机播出预告录制好的干扰声（模仿父母常见的喷叨和责备，例如：“叫你早点做作业，你就是不听！”“这么简单的题都做不出来，干脆别读了”，“你也不想想，父母苦口婆心，不都是为了你好”） 分享。 教师小结：以上情境是大多数中国孩子都经历过的。压力会导致逆反心理和消极懈怠的情绪，更为严重的是，有关大脑的研究表明，压力会使大脑产生有害的化学物质，阻断神经系统的信息传递，使学习处于最低效的状态。 二年级的学生已经有足够的能力与父母进行沟通，让他们把唠叨和责备变为鼓励和嘉许，为学习营造一个没有威胁的积极的情感环境。如果你真的这样做了，你就会发现，眼前的天空突然明朗起来！ 抑制模拟。 播放指环王中最刺激、最吸引人的一段，在学生沉醉其中时突然停止，然后让他们做一道中等偏难的题。 分享。 教师小结：影片中强烈的刺激使人的视觉中枢和情绪中枢高度兴奋，造成对其他中枢的抑制，这时候主管智力活动的中枢无法兴奋起来，因而不能正常地进入学习状态。如果刺激过于强烈，那么在刺激过后很久，我们仍然会不由自主地在学习的时候想起相关的情景，因为那些刺激在我们的大脑里留下了很深的痕迹，从而时不时地冒出来。 所以，在复习之前，应保持心态平和，不能接受那些强烈的刺激。学习之前看电视、看球赛、玩电子游戏，甚至喝刺激性饮料等，都会对学习造成干扰。这些活动如果真的很有必要时，应当安排在学习之后进行。 （2）讨论与分享。 请学生说说自己在复习过程中常见的问题和困惑，大家一起寻找问题的成因和对策。 （3）良好学习情境的模拟。 给出一些中等偏难的题目，要求学生完成。但在开始做题之前要按如下要求创设良好的学习情境： 做一套放松运动。 保持心情愉快。 深呼吸课后反思教育主题：珍爱生命艾滋病宣传日 周次（15 ）教育目标1.正确认识艾滋病。2.增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。3.培养学生健康的生活方式。教 育 过 程二次修改一、艾滋病的基本知识1、什么是艾滋病（AIDS） 艾滋病的医学名称为获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）, 是一种病死率很高的严重传染病。艾滋是它的英文缩写AIDS的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。2、什么是