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文档简介

焉耆县第二中学20122013学年第二学期集体备课教案课题【第4节 电流的测量】科 目【物理】 年 级【九年级】 课 时【1】 授课教师【 】主备人【胡蓉】 参 备 人【全体九年级物理教师】备课时间【2013 年9月 日】一、教学目标：1、知识目标：1、知道电流强弱的概念、电流大小、符号、电流的单位及换算关系。2、了解常见的用电器的电流值。3、会使用电流表测电流（电流表构造、电流表和电路）。2、能力目标：通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。3、情感目标：严谨的科学态度与协作精神二 、教学重、难点：1、 会连接电流表。2、 能正确读出电流表的示数三、教学方法：“五步、双重教学法”：实验法、分析归纳法。课 时：1课时四、教具准备： 电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电流表 多媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知：1、给你如下器材：电池组一个、开关一个、电灯泡两只，要求这两只灯泡并联，并用开关控制它们，你至少需要导线（ ） A3根 B4根 C5根 D6根（二）新课导学：引入课题实验：一个电池和一个灯泡，使灯泡发光；然后两个电池串联使它发光。思考：亮度不同，说明什么？ 结论：电流大小不同如何判断、测量？（三）自学新知：1、电流是表示_的物理量，用符号_表示，2、电流单位是_，简称_，符号是_。其它常用单位及符号有 、 换算关系：1A= mA = uA3、完成如下单位换算：0.8A=_mA=_uA700uA=_mA=_ _A 100mA=_A4、电流表是测量 的仪表，电流表有以下几个特点：(1).电流必须从 色接线柱(或标着 号的接线柱)流进；从 色接线柱(或标着 号的接线柱)流出；(2). 有_个量程，大量程：_，分度值是 小量程是_、分度值是 。使用时要选择适当的量程；(3).电流表必须和被测用电器 联；任何情况下都不能使电流表 。(4).从电流表上读取电流值的步骤：、 、 、 （四）检测新学 ：1、在图1所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（ ） （五）巩固新知：1、如图4所示，如果使用“”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 ，如果使用“”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 。 2、根据要求，将图5中的元件连成电路图。（各元件位置不动） 图4 图甲中灯L1、L2串联，电流表测灯L2电流；图乙中灯L1、L2并联，电流表测灯L2电流。3、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图6中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。 4、（1）小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是00.6A量程，而小丽却按照03A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（ ）A1.2A B4.8AC0.12A D0.48A（2）王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图7所示，产生这一现象的原因及纠正方法是 （六）课堂小结：（七）布置作业：（八）板书
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