人音版 五年级下册 期末 试题.doc

人音版五年级音乐(下册)测试题 命题人：陈仓路小学 - 蒋美丽题号一二三总分得分一、基础知识: 判断题（满分10分、共10小题、每小题1分） 1、我们是工农子弟兵选自现代京剧智取威虎山 （ ） 2、器乐曲秋收是根据陕西民歌改编的。 （ ） 3、二胡、琵琶、笛子、小提琴都属于民族乐器。 （ ） 4、mf、f、mp是力度记号依次表示中强、强、中弱 （ ） 5、牡丹之歌是乔羽作词的男声独唱歌曲。 （ ） 6、蛐蛐和蝈蝈是一首叙事性的诙谐歌曲。 （ ） 7、管弦乐四季歌是根据青海民歌改编的 （ ） 8、一个音符的时值等于四个八分音符的时值。 （ ） 9、国歌的词作者是聂耳，曲作者是田汉。 （ ） 10、 下图所示是反复记号的一种。 （ ） 二、感受与鉴赏（满分20分）（一）填空题 （满分10分、共10小题、每小题1分）1、我爱记歌词：童心是小鸟，（ ），飞来飞去在四季的怀抱里。2、歌曲天地在我心选自动画片（ ）插曲。3、京剧行当有:生、旦、（ ）、丑。4、标记在音符上方的重音记号表示为（ ）。5、歌曲我们的田野的演唱形式是（ ） 。 6、都有一颗红亮的心选自现代京剧（ ）选段。7、人声分为；男声、童声和（ ）三类。 8、68拍的强弱规律是：（ ）。 9、歌曲小鸟小鸟用（ ）的速度来演唱。10、请你五线谱的形式写出一种切分音（ ）。（二）选择题 （满分10分、共10小题、每小题1分）1、歌曲编花篮是（ ）民歌。 A、河南 B、陕西 C、东北2、下列属于西洋乐器的是（ ）。A、钢琴 B、古筝 C、扬琴3、在2/4中下列音符时值是一拍的是（ ）。 A、 B、 C、4、歌曲手拉手演唱形式是（ ）。A、独唱 B、 领唱、合唱 C、齐唱5、下列不属于打击乐器的是（ ）。A、 沙锤 B、碰钟 C、大提琴6、歌曲小白船是（ ）拍的歌曲。A、24 B、44 C、347、歌曲小鸟小鸟中与第一乐句结构相似的旋律是（ ）。 A、第二句 B、第三句 C、结束句8、“三个朋友肩并肩，三双脚丫丫同步走”歌词出自（ ）。A一把雨伞圆溜溜 B蛐蛐与蝈蝈 C手拉手9、苏武牧羊是一首（ ）。 A、蒙古族民歌 B、钢琴曲 C、古曲10、“2 4 6”对应的唱名是（ ）。A、re sol la B、re fa la C、do fa la三、创作与表现 ( 满分70分 )（一）创作音乐：（共10分）用、 或者 ，按照自己喜欢的节奏型，创编一段24旋律。要求：节拍准确、旋律流畅、书写规范。（二）歌曲演唱（共40分） 要求；1、熟练演唱本学期所学歌曲一首，演唱时应咬字清晰、音色优美统一，气息流畅。（20分）2、演唱感染力强、要有准确的节奏和音准、能对自己和他人的演唱进行简单评价。（20分）（三）识读乐谱（满分10分）视唱歌曲盼红军中第一乐句的谱子。（四）演奏（共10分）你能用双响筒、单响筒、碰钟、三角铁、手鼓、沙锤或自制的打击乐器，自编节奏来为歌曲铃儿响叮当伴奏？ 人音版五年级音乐（下册）测试题（卷） 参考答案 陈仓路小学-蒋美丽一、基础知识: 判断题（满分10分、共10小题、每小题1分）1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、感受与鉴赏（满分20分）（一）填空题 （满分10分、共10小题、每小题1分）1、羽毛很美丽 2、宝莲灯 3、 净 4、 5、童声领唱、合唱 6、红灯记7、女声 8、强、弱、弱、次强、弱、弱 9、稍快、欢悦 10、 （答案不唯一）（二）选择题 （满分10分、共10小题、每小题1分）1、A 2、A 3、B 4、B 5、C 6、C 7、A 8、A 9、B 10、B 三、创作与表现 ( 满分70分 )此题为灵活题，没有固定答案。小学五年级音乐(下册)测试题 命题意图 命题人：陈仓路小学 - 蒋美丽题号一二三总分得分一、基础知识: 判断题（满分10分、共10小题、每小题1分） 1、我们是工农子弟兵选自现代京剧智取威虎山 （） 命题意图：检测学生对聆听教学的掌握程度，该知识点在课本第40页。2、器乐曲秋收是根据陕西民歌改编的。 （） 命题意图：检测学生对欣赏教学中的知识点的掌握程度，该知识点在课本第30页。 3、二胡、琵琶、笛子、小提琴都属于民族乐器。 （） 命题意图：检测学生对民族乐器和西洋乐器认知情况及知识点的掌握程度，该知识点在课本第62页。4、mf、f、mp是力度记号依次表示中强、强、中弱 （） 命题意图：检测学生对平时老师课堂上所讲的乐理知识的掌握，该知识点在课本第27页。5、牡丹之歌是乔羽作词的男声独唱歌曲。 （）命题意图：检测学生对欣赏教学中的知识点的掌握程度，该知识点在课本第56页。6、蛐蛐和蝈蝈是一首叙事性的诙谐歌曲。 （） 命题意图：检测学生对老师平时课堂上所讲的乐理知识的掌握，该知识点在课本第45页。 7、管弦乐四季歌是根据青海民歌改编的 （）命题意图：检测学生对聆听教学及课本知识点的掌握程度，该知识点在课本第27页。8、一个音符的时值等于四个八分音符的时值。 （） 命题意图：检测学生对平时老师课堂上所讲的乐理知识的掌握，该知识点在歌曲春雨蒙蒙的下一课中。9、国歌的词作者是聂耳，曲作者是田汉。 （） 命题意图：检测学生对平时老师课堂上所讲的基础知识的掌握，该知识点重点是把国歌的词曲作者位置互倒，正确答案是：田汉作词，聂耳作曲。10、 下图所示是反复记号的一种。 （） 命题意图：检测学生对平时老师课堂上所讲的乐理知识的掌握，该知识点在每首歌曲结束部分。例如编花篮、盼红军。二、感受与鉴赏（满分20分）（一）填空题 （满分10分、共10小题、每小题1分）1、我爱记歌词：童心是小鸟，（羽毛很美丽），飞来飞去在四季的怀抱里。命题意图：检测学生对所学歌曲歌词的掌握情况，该知识点在课本第26页。2、歌曲天地在我心选自动画片(宝莲灯)插曲。命题意图：检测学生对欣赏教学及课本知识点的掌握程度，该知识点在课本第18页。3、京剧行当有:生、旦、（净）、丑。 命题意图：检测学生对平时老师课堂上所讲的乐理知识的掌握，该知识点在课本第47页。4、标记在音符上方的重音记号表示为（ ）。 命题意图：复习检测学生对老师课堂上所讲的乐理知识的回忆与巩固，该知识点在四年级课本第八册第4页已经讲过。5、歌曲我们的田野的演唱形式是（ 童声领唱、 合唱 ） 。 命题意图：检测学生对欣赏教学重视的程度及对课本知识点的掌握程度，该知识点在课本第38页。6、都有一颗红亮的心选自现代京剧（ 红灯记 ）选段。命题意图：检测学生对欣赏教学重视的程度及对课本知识点的掌握程度，该知识点在课本第42页。7、人声分为；男声、童声和（ 女声 ）三类。命题意图：检测学生对平时老师课堂上所讲的基本知识的掌握与记忆。该知识点在二年级下册第25页。8、68拍的强弱规律是：（ 强、弱、弱、次强、弱、弱 ）。命题意图：复习检测学生对基础拍号知识的巩固与掌握，该知识点在五年级课本第九册第7页已经讲过。9、歌曲小鸟小鸟用（稍快、欢悦）的速度来演唱。命题意图：检测学生对歌曲速度、演唱情绪的理解情况，该知识点在课本第2页。10、请你写出一种切分音（ ）。命题意图：检测乐理知识是否掌握，课本7、15页，答案不唯一。（二）选择题 （满分10分、共10小题、每小题1分）1、歌曲编花篮是（ A ）民歌。 A、河南 B、陕西 C、东北命题意图：检测学生对民歌的理解，从中感受不同的音乐风格。该知识点在课本第55页。2、下列属于西洋乐器的是（ A ）。A、钢琴 B、古筝 C、扬琴命题意图：检测学生对民族乐器和西洋乐器认知情况及知识点的掌握程度，该知识点在平时教学中经常渗透。3、在2/4中下列音符时值是一拍的是（ B ）。A、 B、 C、命题意图：复习检测学生对老师课堂上所讲的乐理知识的掌握巩固情况，为唱好歌曲打下坚实的基础。该知识点渗透平时教学中。4、歌曲手拉手演唱形式是（ B ）。A、独唱 B、 领唱、合唱 C、齐唱命题意图：该知识点检测学生对所学歌曲的了解程度，该知识点在课本第48页。5、下列不属于打击乐器的是（ C ）。A、 沙锤 B、碰钟 C、大提琴命题意图：打击乐器是音乐教学中必不可少的教学用具之一，该题是检测学生对打击乐器的掌握情况。6、歌曲小白船是（ C ）拍的歌曲。A、24 B、44 C、34命题意图：除检测学生对歌曲掌握，对音乐基础知识拍号的含义、强弱规律、指挥图示等知识的综合考察。在课本20页。7、歌曲小鸟小鸟中与第一乐句结构相似的旋律是（ A ）。 A、第二句 B、第三句 C、结束句命题意图：为检测学生对所学歌曲曲调的掌握，通过对比相似的 旋律，帮助学生更好的学唱歌曲。该知识点在课本第2页。8、“三个朋友肩并肩，三双脚丫丫同步走”歌词出自（ A ）。A一把雨伞圆溜溜 B蛐蛐与蝈蝈 C手拉手命题意图：该题为检测学生对所学歌曲歌词的了解程度，目的为 督促学生更好的识记歌词，该知识点在课本第28页。9、苏武牧羊是一首（ B ）。 A、蒙古族民歌 B、 古曲 C、钢琴曲命题意图：该题是“学竖笛”教学内容的考察及课本上容易忽略的角落知识点的考察，该知识点在课本第17页。10、“2 4 6”对应的唱名是（ B ）。 A、re sol la B、re fa la C、do fa la命题意图：该题为检测学生对所学字母谱的掌握情况，以此提高识谱能力，该知识点渗透在平时的教学活动中。三、创作与表现 ( 满分70分 )（一）创作音乐：（共10分）用、 或者 ，按照自己喜欢的节奏型，创编一段24旋律。要求：节拍准确、旋律流畅、书写规范。命题意图：检测学生创编音乐的能力的综合性考题，对二分音符、四分音符、八分音符时值掌握情况及24拍号知识的考察，陶冶高尚情操。（二）歌曲演唱（共40分） 要求；1、熟练演唱本学期所学歌曲一首，演唱时应咬字清晰、音色优美统一，气息流畅。（20分）2、演唱感染力强、要有准确的节奏和音准、能对自己和他人的演唱进行简单评价。（20分）命题意图：该