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六年级期中考试分析 六年级期中考试分析 孩子昨天期中考试出来了，结果不是很理想。唯一上95的是数学95.5. 可能我对孩子的期望，不自觉的调到了95.希望她能厚积薄发。这次的不好，也给我们敲响了警钟。希望能调整她的学习节奏。一：数学方面： 数学进步的地方：应用题全部对了，尤其倒数第二道题目，没有几个人做对，她都做对了。前面的题目倒是错了好几道题目。1）单位错扣一分 2）长方体的体积等于底面积乘以高 3）正方体的边长3倍，体积多少倍？ 4）还有一题是理解和答案相反，扣了1.5分。 总体来说，这次数学掌握的还是很不错。这个从平时作业可以看得出。进步的是应用题和计算题。需要继续进步的是：错过的题目，还是会错。如何避免呢！扣了的三分，都是平时错过的。以为她理解了掌握了。不会再错了。二：英语方面：英语阅读理解和完形填空，这次做的不错。我昨天仔细看了她的卷子。好的是阅读理解全对了，完型填空错了一个。错的是过去式两个，flew和caught ，错过的，纠正过，还是会错，/大哭。不能原谅。比较严重的是，there be结构忘记了，还有一般现在时错了，还有用所给词适当形式填空错的。昨天她也仔细看了，说以后每个周末都让我给她默写。一些固定搭配，她要累计下来。三：语文方面：修辞手法，标点符号，常见的关联词语的应用。作文也扣分比较多，扣三分。看到不足，然后需要努力改进。学习习惯方面:1)下周开始，正式进行考核激励制，目标是哄宝贝积极完成作业。2）每天做作业时，及时复习一下，提供效率。3）除了数学，语文和英语课外题目少一样，优先记忆课本基础知识。然后用题目去检验知识掌握度。我检查出来的错误，不允许再次出现。特别语文，要是出现了错别字或者错字，拼音错误。练上10遍，不打折。数学方法就是知识掌握后，多做点题目，错的题目，好好分
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