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文档简介

第九单元语文天地导学案 学习目标： 巩固所学的字词，归类复习生字，给多音字组词，能 正确使用“再、也、又”。 通过展示朋友卡片，引导学生用具体的事例介绍朋 友的优点,掌握关心帮助朋友的方法。 背诵赠汪伦，激发学生学习古诗的兴趣。 教育学生与同学团结互助，关心帮助朋友。 预习检测案 1说一说，下列字的笔画顺序，你发现了什么？这 连 边 过 2完成书上的描一描，写一写。 3你能正确读出下列多音字吗？n （ 干净） bi （背书包）干 背 n （ 干什么） bi （背上）ju （觉得） ho (好人)觉 好jio（睡觉） ho（好奇） 探究案 一、质疑探究探究点一：怎样制作朋友卡片？探究点二：小组讨论，朋友有困难的时候，你怎样帮助他？二、拓展提升1读一读，背一背赠汪伦。2读一读下列交友名言。 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。华罗庚 海内存知己，天涯若比邻。 王勃 训练案一、 比一比，看谁写得多。 辶 二、选字填空又也再 l 第一次没唱好，我（ ）唱了一遍。l 妈妈，让我（ ）看一会儿电视吧。l 丁丁能把字写好，我（ ）能写好。三、 读句子，我能行！ 水池里，荷花闭上美丽的眼睛，荷叶上停着一只蜻蜓。草丛里，青蛙呱呱地唱歌，铃铛花在摇铃。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。1短文共有（ ）句话。2文中写了（ ）、（ ）
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