直面农村小学教育不足龄新生的问题与思考(龙晶).doc

第 3 页 共 3 页 直面农村小学教育不足龄新生的问题与思考 中江县通济镇中心学校六松分校 龙晶近几年，随着中国改革开放的深入发展，综合国力的大幅增强，中国教育也发生了巨大的变革。在变革的阵痛期，总会有一些问题出现并急需解决。这里提出一个我亲自经历并思考的问题与大家共同探讨。案例：2008年秋一年级二班学前教育课上，我提出一个问题，“为什么而来学校读书？”学生甲：“为报效祖国而读书。”学生乙：“为长知识，学本领而读书。”学生丙：“为不付幼儿园的高额费用而读一年级。”此语得到全班七名同学的响应。我将这八名学生归为一小组并逐一询问年龄，真实年龄都不足龄。又问不足龄怎样报到名的，答案五花八门：有找人说情的，有学生家长自夸自己子女是天才而死缠硬磨的（事实又不是），有说自己户口本遗失而谎报年龄的等等。三问年龄小的学习任务怎么办？齐答：“我爸爸妈妈说的，学不好再降级呗！”于是乎，此几公就在一年级的教室里上起了所谓的“幼儿园”。不论我在语文课上如何引导、教育，甚至家访多次，因其心里早就有了“我还小，学不好就降级”的先入为主的思想，所以经常出现上课注意力不集中，贪玩不完成作业，学习效果不能巩固的情况，其学习成绩也就不言而喻了。不光如此，他们的行为思想还严重影响了班级的班风学风，给该班级的班风学风建设带来了极大影响。现在，这几人都“如愿以偿”地降了级。经跟踪调查，八人中期检测成绩，1人为B，2人为C，5人为E，用他们现在老师的话来说：“都快长成老油条了！”本案例的出现决不是偶然，周边兄弟学校也都有反馈。其原因主要有以下几点： 一、费用差异。现在幼儿园未纳入九年义务教育之内，幼儿园入园收取高额的费用，而九义务教育则是费用全免，甚至还有贫困补助。用个别家长的话来说：“多读一个一年级就是赚钱！何乐而不为呢”？二、家长素质问题。为什么么大多数家长都会在子女适龄时才送子女入学，而这些家长却又想方设法去“赚钱”呢？是因为大多数家长重视子女教育，他们都知道“欲速则不达”、“一叶障目，不见泰山”的道理，而这一少部分家长只看见当前一年级费用这颗“芝麻”，却不知因这颗小小的“芝麻”而丢失了孩子“纯真的本性”、“端正的学习态度”、“良好的学习习惯”，乃至于“如何做人的人生观”这几个大大的“西瓜”了！三、收生把关问题。中国几千年的文化沉淀决定了现实社会存在一个巨大的“面子”问题。当说情者找上门时，连这点小事都办不了，那“面子”往哪里放呢？不可否认，新生入学时，学校上至领导，下至普通教职员工，或多或少都遇到过这个问题，给新生入学工作带来一定的压力。针对问题出现的原因，我个人想出几个解决方案，以求抛砖引玉。一、清除降低费用差异，国家是否可以考虑将幼儿教育也纳入义务教育，这样就可以从根本上解决问题，让这一类家长无“芝麻可捡”。如果不能实现，也应当大力规范农村幼儿园的收费与教育，做到费用透明并适当降低，幼儿教育更有成效。这样，家长也就不会让自己的子女降到一年级去“上幼儿园”了。二、提高家长素质。途经有二，一是在新生入学时针对这一类家长作特别培训，让他们明白他们这样做的错处和后果，二是学校定期开办家长培训班（也可利用家长座谈会），大面积提高家长素质，让家长在家村教育中占有一席之地。三、严把收生关。新生入学时，所有教职员工都要放下“面子”遇到说情者都可晓以利害，做到动之以情晓之以理，让说情者，打消念头。杜绝不足龄儿童入学。当然，确系天才的“神童”，经考核智力发展完全达到新生入学标准且学习