锦界第一幼儿园环创讲解稿.doc_第1页
锦界第一幼儿园环创讲解稿.doc_第2页
锦界第一幼儿园环创讲解稿.doc_第3页
锦界第一幼儿园环创讲解稿.doc_第4页
锦界第一幼儿园环创讲解稿.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尊敬的各位领导:大家好!非常欢迎各位领导来我园指导工作!很高兴为您做本次活动的讲解员,在此,请允许我代表锦界第一幼儿园的全体老师和小朋友们向各位领导莅临指导,表示热烈的欢迎与感谢! 首先,请允许我简单的介绍一下我园的基本情况:幼儿园占地总面积20亩,建筑面积8082平方米,先后投资1800余万元,设有大、中、小7个教学班,在园幼儿240人,教职工25人。我们幼儿园地理位置优越,环境优美,空气清新。它以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩,构成了锦界镇一道亮丽的风景线。进入幼儿园,首先左手边是孩子你长高了吗?随着幼儿的茁壮成长,身高也会有明显的变化,让幼儿和长颈鹿一起在智慧树下比比个吧!看看谁长的高?谁长的快?右手边是锦界一幼平安号起航了,安全是幼儿园提供给幼儿们最基本的保障,有了安全才能够保证幼儿们健康快乐的成长,蓝色的平安号邮轮搭载着家长们信任,为幼儿们的安全指引方向,让幼儿们从小树立对各种安全标识的认知和理解。我们的所选的制作材料是海绵纸和KT版,这俩种材料都是无毒无害的环保材料,保证幼儿的安全。现在让邮轮带领我们进入到锦界第一幼儿园的主题环境创设。我们幼儿园整体创设的主题是爱。让幼儿从小理解成长中的爱,感受爱与被爱的幸福,体验生活的美好。一楼的主题创设是我爱我的海洋为小班的幼儿们创设一个安静、美丽的海洋世界。这个是爱的海洋宣传栏,我们将分为“活动安排”、“学习园地”、“育儿知识”“作息时间”“公告栏”五个方面向家长展示幼儿园的信息和幼儿在园情况,以此来鼓励幼儿,发动家长,让家长和幼儿园共同承担起养成教育的重任!请大家向上看,紫色的纱代表梦幻,蓝色的纱代表海洋,各种可爱的海洋生物陪伴着幼儿在这梦幻的海洋里快乐的成长。这些是我们幼儿园老师用海绵纸和蛋盘等材料自作而成的,来点缀美丽的海洋世界。下面我们来到东楼道,这是海上的交通工具告诉幼儿们在海洋上旅行需要乘坐哪些交通工具。一楼有五个活动区角分别是美发厅、开心超市、农家乐、锦源美食城和爱心小医院。首先我们经过的是美发厅活动区角,幼儿可以在这里锻炼他们的动手和想象能力,可以帮助一些不喜欢和不敢去理发店的小朋友们通过游戏来克服恐惧心理。这是家园互动联系栏,我们每个班级的外面都有,而且是造型各异。每个上面都有日活动、周活动、月活动可以让家长更直观的了解到幼儿在园的所学内容和我们的保教质量;上面还有幼儿作息时间表,每周食谱和育儿知识可以让家长了解到幼儿在园的一日起居及营养情况;上面的闪亮宝贝可以加强培养幼儿的竞争意识,使幼儿更喜欢来幼儿园。我们的家园互动联系栏的主要作用就是便于家长和老师更好的沟通,让家长也参与到幼儿的教育教学中,能够更好的完善我们的教育教学工作。东楼道的知识展板是海里的动物,有虾、石斑鱼等,在饭后散步的时候老师会和小朋友们一起来读一读,使幼儿的知识面更宽更广。这些窗台上植物都是相对应的班级小朋友们种植的,盆栽的盛具均为用过的饮料瓶,这样做不但使幼儿体会到种植的乐趣更使幼儿体会到变废为宝的环保理念;幼儿们通过种植活动,按时浇水,每周填写观察记录使幼儿了解到植物的生长过程,喜欢上种植活动,和不挑食爱吃青菜的好习惯。下面我介绍一下一楼的班级主题:小一班的主题是海绵宝宝的家,用小朋友们耳熟能详的卡通故事来营造一个轻松快乐的学习生活环境,仿佛卡通主人公和他的朋友们一直陪伴在小朋友们的身边。 小二班的主题是美丽的海底世界,宝宝们带着他们的好奇心和求知欲在这神奇的海底世界里畅游。(这条大鱼是幼儿一日常规等活动的展板。这个是开心超市,幼儿们通过在超市里的购买、加工、分类和互赠等活动锻炼和提高了幼儿对物品的分类和对数字的认知能力,在游戏活动中使幼儿之间增进了友谊等。南楼道的知识展板是两栖动物,有乌龟等,让幼儿们了解到这一类既可以在陆地生存又可以在水里生存的神奇生物,让幼儿对两栖动物有更好的分辨和认知。这边是我们每月活动主题墙,本月的活动主题是感恩母亲节,主题墙上包含了活动的主题意义及由来、精彩瞬间和活动作品展等。这边的楼道区角是农家乐,幼儿通过在农家乐里的游戏,可以了解到另外一个不同的生活环境。)小三班的主题是海豚之家,海豚是一种既聪明又友善的海洋动物,让海豚带领宝宝们一起踏上愉快的旅程。(西楼道的墙体知识展板将海洋上的各种交通介绍给小朋友们,拓展小朋友们对海上交通工具的各种了解。这面是我们老师和幼儿共同完成的作品我们的编纸真漂亮上面是编的各种各样的鱼,通过编纸活动锻炼了幼儿的手部灵活性和动手操作能力,使幼儿感受到我的小手真能干。)小四班的主题是漂亮的美人鱼,美人鱼是传说中海洋中最美的生物,希望孩子们在这美丽的环境中可以感受到美人鱼神圣、完美和永恒的爱。(这边的楼道区角是锦源美食城,幼儿通过在美食城的游戏锻炼了幼儿的动手操作能力,主动参与好奇好问的能力,同时也增强了幼儿的表现能力和综合能力,促进幼儿社会性的良好发展。这边的楼梯区角是爱心小医院,幼儿通过在小医院的游戏活动使幼儿克服去医院的恐惧心理,增强幼儿的自我保护和预防疾病的能力。北边的墙体知识展板是海里的植物,让幼儿了解到海里植物的名称和模样。这面墙是老师的作品展各种各样的鱼,由不同的材料制作而成。这边的墙面是海底世界,上面有潜水员和用各种材料制作的海底的动物与植物,使幼儿了解海底世界的样子,和用废旧材料制作物品所感到变废为宝的乐趣,增强幼儿的环保意识。食堂的外面是如何科学的搭配饮食,使幼儿们养成不挑食的好习惯,让幼儿们的身体长得更加强壮。) 下面我介绍一下我们幼儿园的四个楼梯的环境创设;东面的楼梯是中国的传统节日,让幼儿感受到节日气息的同时学习到各个节日的由来和相应的故事;南面的楼梯是我们幼儿园美术班的小朋友的作品展,孩子们用多彩的画笔画出了更加多彩的童年。西面的楼梯是礼仪墙,幼儿每天上下楼时老师会带领着一起念,使每一位幼儿都能做个有礼貌的好宝宝。北面的楼梯是二十四节气,幼儿们和老师用柳条编制的底盘,上面附上节气的照片,幼儿们在上下楼梯时和老师一起阅读,共同学习,了解节气的不同与天气的变化,让幼儿们更加了解大自然。 步入二楼是中大班的小朋友们,我们的环境创设主题是我爱我的陆地。放眼望去,我们首先看到的是吊饰,二楼的吊饰是最具中国特色的十二生肖,因为在世界众多国家中,只有我们国家有十二生肖,所以选这个作为吊饰能够让我们中大班小朋友对十二生肖有一定的认识和理解。下面我来介绍一下二楼楼道和班级环创情况;二楼一共有三个班级,三个活动区角:分别是益智乐园、垂钓吧和科学发现区。东楼道是以食物文化为主题,墙体知识展板是土地上的农作物,有土豆、红枣和高粱等。这边是中一班和中二班,它们的环境创设主题分别是五彩的世界与缤纷的世界,让幼儿们在五彩缤纷的世界里不断的探索与发现更多新奇的事物。(墙的左右两边分别是我爱吃的粮食和我们爱吃的蔬菜宝宝,通过形象的展示让幼儿们对一些常见的粮食和蔬菜有更直观的了解。这个是中大班的幼儿作品展。)南楼道是以民俗文化为主题,墙体知识展板是陕北民俗,让幼儿们更加了解自己成长和生活的地方特色。这是中大班的活动主题墙,同样展示了本月活动的主题意义、由来、精彩瞬间和活动作品展等。西楼道是以陆地上动物和交通工具为主题,墙体知识展板是陆地上的交通工具和使用规则,让幼儿们在出行过程中遵守交通规则,快乐出行。墙面上的猜猜我是谁的设计理念是:动物们先露出身体的一个部位,然后幼儿根据其特征来判断是什么动物,锻炼了幼儿的逻辑思维能力,有助于幼儿的智力发育和提高。大一班环境创设的主题是水果娃娃,相应的吊饰和墙面设计都是以水果为主,为幼儿营造了一个轻松甜美的水果世界,为即将步入小学的宝宝留下一个甜美的回忆。这是二楼的三个区角益智乐园垂钓吧科学发现区通过系统的布置和展示后能够幼儿们的增进感性认识,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于幼儿各种感官的训练。幼儿在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们可以通过这三个区域角来认识不同的世界。幼儿在活动过程中会遇到一些困难,这些困难他们要依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,从而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。北楼道是以民族文化特色为主题,集古诗、百家姓、京剧人物和五十六个民族等表现形式展现出我国特有的民族风,其中的找找我的姓中展示出百家姓中的所有姓氏,让幼儿通过游戏的方式找到自己的姓氏,从而让幼儿们更加了解百家姓的由来和姓氏的起源。另外的中国国粹京剧中展示了京剧中最脍炙人口的人物形象,充分的展示出京剧中的生、旦、净、么、丑的形象精髓,用更加直观的方式展现在小朋友们的面前。最后的五十六个民族,五十六朵花用每个民族的图片和简介拼成了一个美丽的孔雀,让幼儿们了解不同民族的不同风格的同时明白一个道理,就是我国是个多民族国家,这五十六个民族共同团结起来才能拼出这么美丽的孔雀,缺一不可。通过上述三个方面的布置和展示,让幼儿们更加了解我国的民族特色的同时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论