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康巴什新区第二中学七年级下期期末考试语文试卷（全卷共四个小题，满分100分考试时间：120分钟）题号一二三四总分25分10分10分12分13分30分100分得分温馨提醒：沉着、冷静、认真是取胜的法宝。一、语文基础知识与运用（25分）1下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A归省（xn）凫水（f）亢奋（kn）戛然而止（g）B犁铧（hu）告罄（qn）皑皑（i）浑身解数（xi）C咿哑（y）砭骨（bin）阴霾（mi）叱咤风云（zh）D怂恿（sn）驯良（xn）犷野（kun）孜孜不倦（z）2下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A吁气颤粟晦暗变幻多姿B癫狂崔巍脐带尽态极妍C剽捍庇荫呵斥语无伦次D毋宁抽搐疮痍提心掉胆3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。B酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。C深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。D兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。4下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型HlNl流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。B各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。C这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。D只要认真履行了自己的职责，失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑5、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。1）请你为这份手抄报设计至少两个栏目标题。（2分）栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：栏目四：2） 为以上栏目一栏目二分别提供两个例子。（2分）点击马的成语：、吟诵马的诗句： 3）至少用上两个写马的成语或诗句，给自己写几句座右铭。（4分） 6默写诗文名句（9分）（每空l分）但闻屏障中抚尺一下，_，_。（林嗣环口技）地不满东南，_。（共工怒触不周山）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）绿杨烟外晓寒轻，_。（宋祁玉楼春）论诗中表现诗文主旨的两句诗是：_，_。 7.任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！(1)、请你从读过的文学名著童年中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)人物姓名：作品名称：(2)、写几句简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。（2分）_二、文言文阅读（10分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8本文选自_。作者是清代杰出的小说家_。（2分）9选出下面加点词的意思不同的一项（ ）（2分）A止有剩骨止增笑耳B缀行甚远方欲行C宾客意少舒意暇甚D恐前后受其敌盖以诱敌10翻译下面两个句子。（4分）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。_乃悟前狼假寐，盖以诱敌。_11结合文章，谈谈你得到的启示？（2分）_三、现代文阅读（35分）北京四中网校(一)阅读我记忆中的老舍先生（节选），完成 14 18题。（12分）我记忆中的老舍先生季羡林老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？ 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？14.本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？（3分）答：_15.文中第段“有人戏称他北京土地”，这句话表明 老舍先生什么性格特点？（2分）答：_16.第段中与“豹窥一斑”、“鼎尝一脔”意思相近的词是：_。（1分）17.把本文与福楼拜家的星期天比较，看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同？（3分）答：_18.认真揣摩老舍先生为“我”付理发费的情节，自已出一个题目，自已解答。（3分）_（二）、阅读一棵树，回答下列问题一棵大树 美谢尔西弗斯汀著/陈丹燕译（1）从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。（2）童年的男孩多快乐呀！（3）树感到很幸福。（4）日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。（5）有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”（6）然而，男孩却只是静静地站在那里，动也不动。（7）“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”（8）“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”（9）男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。（10）树感到很幸福。（11）此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。（12）终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”（13）“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”（14）“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”（15）于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。（16）但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”（17）“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”（18）“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”（19）男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。（20）树很欣慰，心底里却很难过。（21）又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”（22）她说：“我没有果子了。”（23）他说：“我的牙咬不动果子了。”（24）她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”（25）他说：“我老了，荡不动秋千了。”（26）树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”（27）男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”（28）树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。21概括出文中男孩与树的形象（4分）这是一个_的男孩。（2分）这是一棵_的大树。（2分）22在以下选项中选出对文章理解正确的一项（ ）（2分）A本文的主人公是一棵树和一个小男孩，这是一篇关于爱的故事。文章的主旨是表达对大树的赞美之情，告诉我们要珍惜和爱护大树。B文中两次写到“树感到很幸福”，这里运用了反复手法，在结构上起呼应的作用。C男孩坐船走了以后，划线句树“心底却很难过”表现了树知道自己被男孩利用后的悲愤之情。D第一自然段结尾划线处“男孩也很爱这棵大树”，作者在这里运用了讽刺手法。23结合加点字，理解（28）段中划线句子的含义。（2分）_24树的人称本应用“它”，作者为何要用“她”，作者的用意何在？（3分）_25请你为文章补上一个富有深意的结尾。（2分）又过了好久，男孩又回到树下，这时_四、作文（30分）北京四中网校26阅读下列文段，按要求作文。秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸。第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它坚信“坚持就是胜利”，最终因体力衰竭而死。第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质，它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了。第三只是一只生性急躁的“张飞狐”，失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂，结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了。第四只狐狸是有名的乐天