病句修改 (5).doc

病 句 修 改【学习目标】1、掌握常见病句类型，准确辨识病句。 2、能依照句子原意，准确修改病句。活动方案活动单导学案活动一：望闻问切找出下面各句的病因，判断以下病句各属于哪种类型。A、表意不明（有歧义） B、搭配不当 C、语序不当 D、用词不当 E、成分残缺 F、重复多余 G、前后矛盾1. 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。（ ）2. 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。（ ）3. 学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。（ ）4. 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。（ ）5. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。（ ）6. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（ ）7. 他是众多死难者中幸免的一个。（ ） （个人思考并做好记号组内交流全班交流）活动二：对症下药根据病因，快速完成下面的病句修改。1. 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。2. 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。3. 学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。4. 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。5. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。6. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。7. 他是众多死难者中幸免的一个。 （个人自主完成组内交流全班交流）活动三：小试牛刀修改下列病句。1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。3、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。4、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。5、每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。（个人思考并完成小组内交换意见各小组把本组错误率较高的或者认为不容易改对的两到三个病句序号写到小黑板的正面，并注明病句类型全班交流）活动四：妙手回春读读改改，再读读。诸位，各位：今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像，就像，对了，就像对牛弹琴。”（个人思考并完成修改组内交流，准备在全班展示全班交流）一、导入语：同学们，我先给大家讲一个小故事。一次，前山东省主席韩复榘挺胸凸肚出现在齐鲁大学校庆演讲台上。未开口倒也威风凛凛，大有学界泰斗之状；可他的演讲开始之后又怎样呢？请听：“诸位，各位：今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像，就像，对了，就像对牛弹琴。”请问，他的话语到底什么原因这么令人发笑呢？（同学们回答：因为语病太多。）确实如此，他的话语中病句较多才闹出了这么个笑话。看来，话语中出现病句可要不得，不然，要闹笑话了。今天，我们就一起来学习病句的修改。（板书：病句修改）现在，我们进入“活动一”。 学生自主完成，教师在各个小组巡查，回答学生的提问或加以指导。预设答案：1、 B2、 D3、 F4、 C5、 E6、 A7、 G同学们“把脉”很准，找对了病因。下面，该是我们同学们对症下药的时候了。请同学们抓紧时间完成“活动二”上的病句修改。教师提醒：修改原则不伤原意，简洁。修改方法：增、删、移、换。（板书）预设答案：1、黑黑的乌云压过头顶，随即瓢泼的大雨从空中倾泻下来。2、学校热情表扬了刘明见义勇为的行为。3、学校里出现了空前的学习热潮。4、全厂职工听取和讨论了厂长关于改善经营管理的报告。5、通过这次灾后重建，我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。或者：这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。6、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有防备的。7、对于众多死难者而言，他是幸免的一个。我们各个小组的“对症下药”完成得都很出色。我们已经给这么多病句找对了药，真是药到病除呀！热身运动做过了，下面请同学们自己来判断下列病句的类型并修改病句，现在，进入“活动三”小试牛刀。预设答案：1、今年过节限收礼，收礼只收脑白金。（前后矛盾）2、这家伙相当顽固，死也不肯坦白。（用词不当）3、为了防止大灾之后有大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。（不符事实）4、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的交通要道。（用语重复）5、每一个有志气的青年都希望将来自己成为一个对四化建设有贡献的人。（语序不当）教师组织全班交流。重点放在小黑板上的病句上，其他的活动单上的病句请学生个别回答。一个个小病能给治了，那下面的那段病情严重的话你们也能妙手回春么？我期待你们的表现更精彩。下面进入“活动四”。预设答案：1、诸位，各位（重复，可删去其中任何一个。）2、今天是什么天气？今天是演讲的天气。（啰嗦，不得体，删去。）3、看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！（“五分之八”，用词不当，可改为“八分之五”；“没来的举手吧”，与事实不符，应删去。）4、你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。（“茂盛”、“感冒”两个词用得不恰当，可改为“齐整”和“感激”。）5、今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。（用词不当，“训一训”可改为“讲几句”；“大家应该互相谅解”改为“希望大家谅解”；“因此”改为“因为”。）6、你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。（“大学生、中学生和留洋生”，并列不当，可改为“大学生，甚至还有留洋生”；“乌合之众”，用词不当，可改为“国之精英”；“科学科的，化学化的”用词不当，可改为“研究科学的”，“七、八国的英文”用词不当，可改为“七八国的语言”；“中国的英文”用词不当，可改为“中国的语言”。）7、你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的（用词不当，“爬”改为“炼”。）8、真使我蓬荜生辉，感恩戴德（用词不当，改为“我是激动万分，倍感荣幸。）9、其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像，就像，对了，就像其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像，就像，对了，就像