2013年教育学试题及答案1.doc

2013年教育学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分。共20分)1“教育即生长”是教育哲学家（C）的观点。A赫尔巴特 B皮亚杰 C杜威 D瓦根舍因2我国封建社会后期教育的主要内容是（B）。A六艺 B八股文 C自然科学 D四书、五经3中国古代“内发论”的代表人物是（C）。A孔子 B荀子 C孟子 D墨子4我国正式颁布义务教育法的时间是（C）。A1957年 B1982年 C1986年 D1990年5“为人师表”是说教师必须具备（B）。A专业意识 B专业态度 C专业技能 D专业品质6教学计划的中心问题是（A）。A开设哪些科目B各门学科开设的顺序C各门学科的教学时间D各门学科的教学方法7“最近发展区”理论假设的提出者是（B）。A赞可夫 B维果茨基 C皮亚杰 D布鲁纳8“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（A）特点。A示范性 B复杂性 C创造性 D劳动方式个体性9从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（B）。A目标评价模式B目的游离评价模式C过程评价模式D成果评价模式10一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（D）A信度 B难度 C区分度 D效度11一节课中最 基本的组成部分是（B）。A组织教学 B讲授新教材 C巩固新教材 D检查复习12德育的个体发展功能的发挥应注意（D）。A强调德育的外在强制B注意功能实现的间接性C注重个体的享用性D尊重学习个体的主体性13班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（D）。A班级环境布置B班级人际关系和班风C班级制度与规范D教师与个别学生的亲密关系14班主任工作的中心环节是（A）。A了解和研究学生B组织和培养班集体C做好个别教育工作D统一多方面教育力量15（B）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A教案 B课时计划 C教学方法 D课题计划二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)1孔子的教育主张包括（BCE）。A兼爱 B“学而不思则罔，思而不学则殆” C有教无类 D教学相长E不愤不启，不悱不发2教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（CD）。A由教师发挥主导作用 B借助工具认识事物 C认识对象的间接性 D认识方式的间接性 E学生是不成熟的认识主体3关于综合课程，下列描述中正确的是（ABCD）。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B强调学科之间的关联性与统一性 C是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D它是针对学科课程而言的 E可以取代学科课程4运用奖励和处分应注意的要求是（ACD）。A公平、正确、合情合理 B与启发说服相结合 C发扬民主 D注重宣传和教育 E坚持严格要求5如何建立良好的学生集体?其策略有（BCDE）。A善于向学生提出教育要求 B树立明确的共同目标 C建设一支好的学生干部队 D培养健康的集体舆论E开展各种形式的活动 三、填空题(每空1分。共10分)1教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_培养人_社会活动。2制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代_学校教育_系统的形成。3中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及“_癸卯学制_”。419世纪中叶，英国教育思想家_斯宾塞_提出了较为系统的课程理论。5校园文化的核心是_学校的精神或观念文化_。6_语言_是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。7前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种_认识过程_。8在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即_结构化策略_和问题化策略。919世纪初，英国学校中出现了_导生制_，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。10班会一般有三类：常规班会、生活会和_主题班会_。四、名词解释(每小题5分，共20分)1(狭义)教育 2教育理念 3班级授课制 4德育五、简答题(每小题8分，共32分)1简述教育学创立的标志